只睡了三個(gè)多小時(shí),林雨感覺自己的腦子都要炸了。
雖然勉強(qiáng)來(lái)學(xué)校了,但也同行尸走肉一般,一點(diǎn)精神沒有。
現(xiàn)在講臺(tái)上老師說(shuō)的話都像極了天書,林雨一個(gè)字都聽不進(jìn)去。
只感覺桌子特別親切,腦袋不聽使喚的想要跟桌子親密接觸。
這堂課是電影表演形體語(yǔ)言研究,老師講的是表演的一些技巧,是表演專業(yè)非常重要的一門課。
負(fù)責(zé)給林雨他們班授課的是燕京電影學(xué)院非常有名的老師張瑞華。
張瑞華在表演系出名,不僅僅是因?yàn)樗S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)能力,更主要是因?yàn)樗浅?yán)格。
她最不能允許就是在她的課堂上睡覺。
你可以不來(lái),她平時(shí)點(diǎn)名只點(diǎn)三個(gè)人,如果你沒來(lái),剛好是三人中的一個(gè),就會(huì)被捉住,扣分是肯定的。
但是因?yàn)橹稽c(diǎn)三個(gè)人,所以被點(diǎn)中的幾率并不高,還是有同學(xué)愿意冒險(xiǎn)。
但是。
沒有人愿意嘗試在她的課堂睡覺。
因?yàn)楹芏嘣谒n堂上睡過覺的學(xué)生,會(huì)被她逼的懷疑人生。
張瑞華認(rèn)為,不來(lái)上課,可能是因?yàn)槟悴幌矚g上學(xué),或者有私事脫不了身。
但是你來(lái)了,坐在教室聽課了,但是卻聽睡著了。
難道是對(duì)老師不滿意嗎?
難道是老師講的太枯燥了嗎?
難道是老師不配嗎?
張瑞華覺得在她的課堂睡覺,就是對(duì)她的侮辱,士可殺不可辱。
所以你侮辱她了,就要付出沉重的代交。
當(dāng)然這一切,林雨以前并不知道。
他早就控制不住桌面對(duì)腦袋的吸引,讓他們親密接觸了。
確切的說(shuō),林雨從進(jìn)來(lái)教室就是打算睡覺的。
以前他選的座位只是相對(duì)低調(diào),靠墻,但都是中間的位置。
但是這次林雨一進(jìn)教室就直接做到最后一桌的角落。
這是睡覺的風(fēng)水寶地,妥妥的。
永遠(yuǎn)不要以為只要你坐在不起眼的角落,老師就看不到你。
站在講臺(tái)上的老師,臺(tái)下的一切她都看的一清二楚。
之所以有時(shí)候沒有說(shuō)你,是因?yàn)閼械美砟悖皇强床灰姟?br/>
特別是躲在角落睡覺的,也沒有影響到別的同學(xué),也沒有影響到老師上課,所以老師一般就睜一只眼閉一只眼的不管了。
但是有的老師會(huì)睜一只眼閉一只眼,但是有的老師她不會(huì)啊。
她不但不閉眼,還把眼睛睜得大大的。
本來(lái)林雨想著自己坐在角落,還有前面的同學(xué)擋一下,應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。
起碼可以糊弄半節(jié)課吧,自己就瞇一下,在老師發(fā)現(xiàn)前可能就已經(jīng)睡醒了。
起初張瑞華是沒有發(fā)現(xiàn)林雨睡覺,她不能容忍有學(xué)生在她的課堂睡覺,但是上學(xué)期通過一系列的高壓政策,已經(jīng)杜絕上課睡覺行為。
沒有人再敢在她的課堂上睡覺,所以她這學(xué)期也沒有特意去抓睡覺的,一上課就開始認(rèn)真的講解今天的教學(xué)內(nèi)容,不提問的時(shí)候,不會(huì)四處張望網(wǎng)犄角旮旯看。
按照這個(gè)模式,可能一堂課還真就被林雨混過去了。
“今天我們要塑造的就是一個(gè)失敗者的形象,事業(yè)從高處跌入低谷,要怎樣通過他的肢體表情去完美的演繹,剛剛是理論上的表演技巧,真正的表演需要各位同學(xué)自己去體會(huì),所以我們還是跟之前一樣,點(diǎn)同學(xué)上來(lái)表演。”張瑞華說(shuō)道。
張凱峰看了眼坐在角落的林雨,給室友使了個(gè)眼色。
原本坐在林雨前面的兩個(gè)男生向旁邊挪了兩個(gè)座位,剛好講林雨露了出來(lái)。
張瑞華正在四處張望選擇上臺(tái)表演的同學(xué),視線剛好掃到正趴著睡覺的林雨。
在那一刻,張瑞華的眼睛里再?zèng)]有其他人了。
坐在前面的同學(xué)們沿著張瑞華停滯的目光看過去。
嘶~都為林雨倒抽一口涼氣。
“呵呵,我就說(shuō)吧,但凡像樣點(diǎn)的,怎么會(huì)被公司丟來(lái)學(xué)校旁聽?別人各種片約都忙不贏。”張凱峰輕蔑的跟身邊的室友說(shuō)道。
室友們也露出戲謔的表情。
林雨附近的同學(xué)好心的推了推他。
睡得正香,突然被人用力推了幾下,林雨下意識(shí)的抬起頭搓了搓臉,還處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。
他以為下課了,正要站起來(lái)往外走,卻感覺氣氛好像不對(duì)。
如果下課了教室不會(huì)這么安靜,而且他總感覺有很多雙眼睛在注視著他。
林雨迷迷糊糊的睜開眼睛,在視線相撞的一瞬間。
他醒了。
周圍的同學(xué)都用同情的目光看著他。
林雨也是一臉懵逼。
為啥老師要用這么恐怖的眼神看著他。
張瑞華冷笑一聲,她沒想到第二學(xué)期竟然還有學(xué)生膽敢在她的課堂上睡覺。
今天就好好殺雞儆猴。
她也不著急懲罰林雨。
張瑞華決定先讓膽敢在課堂睡覺的學(xué)生丟丟面子,再告訴他這就是不聽課的下場(chǎng),然后再狠狠的懲戒一翻,這樣的效果肯定最好,她以前已經(jīng)嘗試無(wú)數(shù)次了。
“這位同學(xué),你來(lái)通過投影上的情境表演,表演技巧已經(jīng)在剛剛的課堂上說(shuō)了,不會(huì)的就是沒認(rèn)真聽課,你知道后果是什么。”張瑞華冷冷的說(shuō)道。
林雨一邊緩步向講臺(tái)走,一邊看投影上的內(nèi)容。
一位原本有名氣的明星,卻因?yàn)槟承┰虮还狙┎兀瑳]有工作沒有地位,人生走到了低谷,在無(wú)數(shù)次失敗后,又一次試鏡失敗后,拖著疲憊的身體走回出租屋。
說(shuō)那么多都是介紹,林雨真正需要演的就是試鏡失敗后,拖著沉重的身體回到出租屋。但是要把介紹的所有感情都表達(dá)出來(lái),并且不能說(shuō)一句臺(tái)詞。
如果之前《變色龍》的表演是臺(tái)詞和表演配合著讓角色更加飽滿,那這次就只是通過神態(tài)和肢體語(yǔ)言塑造人物的狀態(tài)。
后者要更難。
因?yàn)椤蹲兩垺返谋硌荻斋@的一波迷弟迷妹們,都替林雨捏了一把汗。
林雨看完投影儀上的文字,臉上露出一絲輕松的笑容。
張凱峰看到了林雨臉上表情都變化,冷哼一聲,“這個(gè)時(shí)候他還有心情笑,一會(huì)就有他哭的了。”
林雨沒有過多準(zhǔn)備就舉手示意道,“老師,我可以演了。”
所有的同學(xué)都露出不可思議的表情。
也包括張瑞華。