周恒被曲胥懟的無(wú)語(yǔ)。
    “你是第一個(gè)人。”周恒指著曲胥說(shuō)道，曲胥真的是第一個(gè)敢這樣跟皇上說(shuō)的話。
    “皇上，微臣的職責(zé)就是幫助皇上糾正錯(cuò)誤，皇上和臣子做交易這本就是錯(cuò)誤的事情。”曲胥繼續(xù)認(rèn)真嚴(yán)肅的說(shuō)道。
    “朕說(shuō)不過(guò)你。”
    周恒擺手說(shuō)道。
    周恒語(yǔ)氣雖然有些怒意，但是臉上卻看不出來(lái)絲毫的怒意，周恒沒(méi)有生氣。
    周恒反倒是非常的欣慰，因?yàn)橛星氵@樣的忠臣。
    “朕決定開(kāi)辦一所大學(xué)，一所朝廷自己創(chuàng)辦的大學(xué)，不知道諸位愛(ài)卿意下如何啊？”周恒詢問(wèn)眾人的意見(jiàn)。
    “大學(xué)？”
    大家看向周恒。
    有些不明白這個(gè)到底是什么意思。
    “所謂大學(xué)就是你們說(shuō)的學(xué)院，但是大學(xué)和學(xué)院不同，學(xué)院只教一門(mén)課程，但是大學(xué)不一樣，他會(huì)交給你們無(wú)數(shù)東西，包羅萬(wàn)象，例如兵法，騎馬射箭，做生意等等一系列的事情。”周恒舉例出了很多的東西。
    周恒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)大學(xué)里面真的是包羅萬(wàn)象。
    “不知道諸位愛(ài)卿覺(jué)得如何？”
    “皇上，微臣覺(jué)得可以。”于世林這個(gè)時(shí)候站了出來(lái)，于世林表示周恒的提議非常的不錯(cuò)。
    “諸位大人，我大周選拔有才學(xué)之人只有恩科考試，從百姓之中選拔出來(lái)，從七國(guó)之中招募，但是這樣的效率實(shí)在是太低了，皇上開(kāi)設(shè)大學(xué)，我們可以自己培養(yǎng)人才，因材施教，假以時(shí)日必當(dāng)能委以重任。”
    于世林將周恒的話繼續(xù)延續(xù)下去。
    眾人聽(tīng)著于世林的話，覺(jué)得這個(gè)大學(xué)確實(shí)是不錯(cuò)。
    “皇上如果開(kāi)設(shè)大學(xué)，那么這些老師該當(dāng)如何？”包贏問(wèn)周恒，周恒說(shuō)了無(wú)數(shù)種可學(xué)可教的東西，這都是需要老師的。
    “這個(gè)簡(jiǎn)單，朕已經(jīng)想清楚了，從全國(guó)網(wǎng)羅人才，不拘一格降人才，只要有過(guò)人之處都可以來(lái)我大學(xué)教書(shū)。”
    周恒說(shuō)出了自己的想法，想要招募得力干將就要降低要求，不然很難找到合適的人選。
    “這個(gè)？”
    不少官員對(duì)周恒所謂這個(gè)不拘一格降人才的辦法，有些不敢茍同。
    “皇上唯一這教學(xué)之人才學(xué)過(guò)人，品行不端怎么辦？”有人問(wèn)向周恒。
    “我們招募老師首先看中的是品德而不是才學(xué)，只有品德過(guò)人才可以教書(shū)育人，而不是從才學(xué)來(lái)衡量。我一直覺(jué)得老師教學(xué)生，教會(huì)他們做人比起教會(huì)他們識(shí)文斷字，教會(huì)他們本是更加的重要。”
    周恒說(shuō)出自己的理解。
    當(dāng)然周恒這只是從教學(xué)的角度來(lái)分析，如果是治理國(guó)家需要官員，周恒不會(huì)去在乎這些東西。
    “皇上此言甚是。”
    宋雎表示周恒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，衡量一個(gè)人不能看才學(xué)而是要看品德。
    “諸位愛(ài)卿這大學(xué)可以說(shuō)是我大周未來(lái)的之根基，但是遇到了麻煩，就是資金不夠，諸位愛(ài)卿可有辦法解決啊？”
    周恒詢問(wèn)眾人的意思。
    “這個(gè)？”
    眾人在聽(tīng)了周恒的話之后立即也都跟著為難起來(lái)。
    “皇上，微臣提議可增加我大周東部，洛陽(yáng)一帶的賦稅。”于世林將自己和周恒商議的結(jié)果說(shuō)了出來(lái)。
    這一年的時(shí)間，四處征戰(zhàn)，也就洛陽(yáng)那里沒(méi)有遭受到任何的影響，因此增加洛陽(yáng)一帶的賦稅是最好的選擇。
    而且洛陽(yáng)本就富庶。
    “這是一個(gè)好主意。”
    周恒緩緩點(diǎn)頭說(shuō)道。
    “皇上此舉萬(wàn)萬(wàn)不可，新帝登基，怎么可以增加賦稅這樣會(huì)容易引起民怨的。”宋雎站出來(lái)反對(duì)于世林的提議。
    周恒想要?jiǎng)?chuàng)立大學(xué)，他自然是支持，可是增加賦稅這個(gè)辦法萬(wàn)萬(wàn)不可。
    “若是不能增加賦稅我們哪里來(lái)的錢(qián)財(cái)啊？”
    周恒反問(wèn)宋雎。
    “皇上，實(shí)在不行這大學(xué)可往后延期。”宋雎說(shuō)道，覺(jué)得這個(gè)大學(xué)可以往后等一等，等到這一年過(guò)去了在建造大學(xué)。
    “不行，人才緊缺，大學(xué)的事情刻不容緩。”
    周恒擺手說(shuō)道，覺(jué)得這件事情沒(méi)有任何的商量余地。
    “皇上微臣有一個(gè)提議。”包贏站了出來(lái)，眾人看向包贏，周恒也是看向包贏“皇上微臣提議可將城東的行宮修改成為大學(xué)，如此一來(lái)可減少開(kāi)支。”
    包贏說(shuō)了出來(lái)。
    “這到底是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。”
    周恒倒是覺(jué)得不錯(cuò)。
    在城東有一處巨大的行宮乃是禮孝皇帝時(shí)候建造的行宮，占地面積廣闊，房屋也眾多，而且位于郊區(qū)，確實(shí)是適合建造大學(xué)，如果是這樣的話，倒是能省去一大筆錢(qián)財(cái)。
    “但還是不夠。”
    周恒繼續(xù)說(shuō)道。
    就算是他們?cè)谛袑m的基礎(chǔ)上建造大學(xué)，還是不夠。
    “皇上微臣還是主張?jiān)黾淤x稅，有包贏的提議，今年我們只需要增加洛陽(yáng)一帶兩層賦稅就可以。”
    于世林說(shuō)道。
    “好，就按照左相說(shuō)的辦。”周恒同意下來(lái)。
    “皇上不可！”曲胥和宋雎一樣他們倆人都反對(duì)周恒和于世林的提議，周恒和于世林想到的是大學(xué)培養(yǎng)人才，而曲胥和宋雎倆人看到的增加賦稅，民怨四起。
    雙方之間其實(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，只是看問(wèn)題的角度不一樣罷了。
    “曲相不用急著拒絕，今年朕增加賦稅，等到明年的時(shí)候朕免去他們?nèi)曩x稅如何？”周恒問(wèn)曲胥的意思。
    曲胥愣住，最后沒(méi)有說(shuō)話，既然周恒都這樣說(shuō)了自己還能說(shuō)什么。
    “既然如此，微臣沒(méi)有異議。”曲胥說(shuō)道，同意了周恒的提議。
    “好，這件事情就交給左相負(fù)責(zé)，左相你想要用什么人盡管說(shuō)，你只要看上的你自己可以點(diǎn)名帶走，不用問(wèn)朕的的意思。”
    周恒讓于世林全權(quán)負(fù)責(zé)這件事情，因此給了于世林很大的權(quán)利。
    “遵旨。”
    于世林抱拳行禮。
    ......
    早朝結(jié)束。
    “皇上您說(shuō)免去三年賦稅這是真的嗎？”曲胥留下來(lái)問(wèn)周恒，曲胥覺(jué)得周恒這句話有些不切實(shí)際。
    “君無(wú)戲言，您怎么不相信我啊。”
    周恒有些無(wú)奈的說(shuō)道。
    “不是微臣不相信皇上，而是大周現(xiàn)如今的情況，您說(shuō)免去三年賦稅，這有些困難吧。”曲胥說(shuō)道。
    “沒(méi)有那么困難，你不要忘記了，我們剛剛收復(fù)西夷，沃土千里，明年我們就能看到收獲了。”
    周恒之所以如此自信的說(shuō)道免去三年賦稅主要就是依靠了西夷。
    【作者題外話】：今日更新完畢