帶著羞意的熱潮逐漸將她籠罩，一如現(xiàn)在，周凜月用從前秦晝教她的那個(gè)技巧來教他。
“握桿的后手要放松一些。”
周凜月不忙的時(shí)候偶爾也會(huì)去啟蒙班兼職當(dāng)舞蹈老師，大約是教那些小孩習(xí)慣了，連她自己都沒察覺到，她說話的語調(diào)自然流露出溫柔來。
秦晝的目光在她身上停留片刻，后又不動(dòng)聲色的挪開。
他按照她說的那些去握球桿：“這樣？”
“嗯。”周凜月點(diǎn)了點(diǎn)頭，“腰再往下塌一點(diǎn)。”
他也聽話照做，左手手掌鋪平按在球桌上，修長(zhǎng)的手指微微分開，每一處分明的骨關(guān)節(jié)和手背隆起的筋脈，禁欲到仿佛不可觸碰的絕對(duì)領(lǐng)域。
完全量身裁剪的襯衣因?yàn)榇丝痰膭?dòng)作也被牽扯出一種繃緊感，蜂腰猿臂，襯衣下擺妥帖整齊的隱入皮帶捆綁的西褲。
但他周身上下卻有種不緊不慢的松弛感，完全不像一個(gè)初學(xué)者。
球桿搭在拇指與食指間的凹槽上。
右手則往后拉，握著球桿后端。
他的上身幾乎已經(jīng)快趴在臺(tái)桌上了，非常標(biāo)準(zhǔn)的擊球姿勢(shì)。
只是......
周凜月下意識(shí)看了眼四周，確定許裕寒和COCO他們站著的地方不足以聽到他們的對(duì)話之后，她才輕聲提醒他：“那個(gè)......要再翹一點(diǎn)。”
那個(gè)詞語被她含糊帶過，面上的紅暈明顯擴(kuò)大。
他回眸看她，輕而淡的語氣：“哦？”
她停頓很久，才小心翼翼的輕聲說出那個(gè)詞來：“屁......屁股。”
周凜月怕他誤會(huì)，于是緊接著解釋一句：“這樣下盤的重心會(huì)穩(wěn)一點(diǎn)。”
秦晝比起高揚(yáng)的確是個(gè)聽話以及能聽懂話的學(xué)生，按照她的指導(dǎo)將腰往下塌，后腰曲線一路蜿蜒。
仿佛一條過渡自然的江河，延伸流向被皮帶禁錮住的黑色西褲。
偏偏他又在此刻回頭詢問她：“現(xiàn)在對(duì)了？”
周凜月雙頰羞紅，又被他這道平淡的眼神打亂，連帶著眼神都開始閃躲。
唯恐被他發(fā)現(xiàn)自己的想入非非。
她居然對(duì)他的臀部.......
周凜月在心里為自己這個(gè)突如其來的想法感到羞愧與不恥。
她企圖不動(dòng)聲色的將這一切輕描淡寫帶過去，卻不知她的一舉一動(dòng)都被對(duì)方盡收眼底。
她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，可緊張到?jīng)]辦法流暢的說出一句完整的話來：“還是......太翹了，再下去一點(diǎn)。”
秦晝平靜垂眸：“你教別人跳舞，也是嘴上說幾句？”
周凜月?lián)u頭：“只靠說不夠準(zhǔn)確，需要手把手去調(diào)整。”
他不再說話，而是看著她。
周凜月反應(yīng)過他話里的意思，所以，他是想讓她像教那些小朋友們跳舞那樣，手把手的教他？
可是他自己明明是會(huì)打斯諾克的。
面對(duì)她的沉默他也不催促，只是意味深長(zhǎng)說了一句：“一直這樣趴著，有點(diǎn)累了。”
周凜月聽明白了他的話外音，實(shí)在找不到推脫的借口。
遲疑半晌，她還是扯過袖子，隔著一層單薄的布料將手放在他的腰上，輕輕往下按了按：“稍微下去一點(diǎn)。”
西褲的材質(zhì)是偏硬挺一點(diǎn)的，看著非常有質(zhì)感。
周凜月用手替他調(diào)整好姿勢(shì)，秦晝目光放回桌上的臺(tái)球上，唇角揚(yáng)起一道不易察覺的弧度。
運(yùn)桿擊球，一桿進(jìn)洞。
而在許裕寒等人的視角里，則是秦晝專心打著斯諾克，周凜月卻趁機(jī)占便宜。
許裕寒急忙捂住高揚(yáng)的眼睛，嘴里喊著小孩子別看不該看的東西。
自己卻瞪大了一雙眼睛看的津津有味。
還是嫂子膽子大，這大庭廣眾之下絲毫不在意旁人的眼光，說摸就摸。
最主要的是晝哥居然毫無反應(yīng)，甚至于......
好像還主動(dòng)往她手里送了送。
周凜月見他一桿進(jìn)洞，小嘴微微張開，驚訝的哇哦了一聲。
秦晝瞄準(zhǔn)了第二顆球，微冽的嗓音輕慢響起：“來感覺了。”
周凜月小聲夸他：“對(duì)吧，很簡(jiǎn)單的。”
他這次又是一桿進(jìn)洞。
“我說的是。”他站直了身子，拿了巧克擦拭球桿，眼神晦暗不明的落在周凜月身上，“其他地方。”
周凜月瞬間就移開目光，耳邊到脖頸均是一片緋紅，肉眼可見的速度，仿佛干凈的畫板被顏料打濕。
唯恐被旁邊的人將這句話給聽了去。
這種膽戰(zhàn)心驚的羞意并不陌生。
高二下學(xué)期，學(xué)校搞了一個(gè)幫扶活動(dòng)，當(dāng)時(shí)高三已經(jīng)有二十多名學(xué)生被提前保送。
校長(zhǎng)希望能由那幾位被提前保送的優(yōu)等生，在不耽誤自身的情況下，去給那些準(zhǔn)高三的學(xué)弟學(xué)妹們補(bǔ)課。
當(dāng)然，這些都是出于自愿。
高二一班學(xué)生只有二十三人，周凜月因?yàn)槠綍r(shí)要排練，所有常有上課上到一半她才姍姍來遲的狀況發(fā)生。
為了不影響其他同學(xué)上課，她的座位被安排在了最后一排，靠近教室后門的位置。
新的桌椅被搬進(jìn)來，引來議論紛紛。
“新來的轉(zhuǎn)校生？”
“這都高二了，還能轉(zhuǎn)？”
少年的姍姍來遲將這一切疑惑都給打破。
一身妥帖校服，清傲而矜貴，自上而下的注視，如同睥睨般的審視。
哪怕一言不發(fā)，但周身的強(qiáng)大氣場(chǎng)，仍舊讓他高人一等。
班主任對(duì)于他的出現(xiàn)明顯很高興，他一手撐著講桌，另一只手則用粉筆在黑板上寫下了他的名字。
——秦晝。
“學(xué)校這次非常重視你們的成績(jī)，所以特地開展了一個(gè)幫扶活動(dòng)。秦晝同學(xué)本來不在這次名單內(nèi)的，但他還是自愿過來了，這樣大公無私的精神非常值得你們學(xué)習(xí)。大家鼓掌歡迎！”
班主任帶頭鼓掌，一時(shí)間，教室的安靜被此起彼伏的鼓掌聲給取代。
唯獨(dú)只有周凜月，一動(dòng)不動(dòng)。
她坐在最后一排，但還是一眼就被他捕捉到。
兩人隔著幾排桌椅對(duì)視。
一人臉色平靜，一人則帶著不知所措的慌亂。
秦晝......他怎么來了。
班主任對(duì)秦晝的重視，就差沒直接將自己的講桌也一并讓出。
秦晝謝絕了他的所有好意，去了最后一排。
班主任說：“連市領(lǐng)導(dǎo)都重視的第一名，我怎么敢讓你在我這兒坐冷板凳呢。”
秦晝扯了下唇角，在笑，卻又沒有半點(diǎn)笑意。
好像僅僅只是扯動(dòng)臉部肌肉做了個(gè)微笑的動(dòng)作，連敷衍都這么敷衍。
輕而淡的語氣，他說：“您不必重視我。”
課桌被放在最后一排，與周凜月挨著。
那個(gè)時(shí)候距離周凜月遞出那封情書，已經(jīng)過去了幾個(gè)月。
就連周凜月都毫無察覺，兩人的關(guān)系在潛移默化中變得熟絡(luò)。
每次當(dāng)她和他保持距離時(shí)，總能被他打斷，再輕描淡寫的用其他話題岔開。
包括這次，至少在一周前她就開始整理措辭，該怎么和他開這個(gè)口。以后還是少見面吧。
他也刻意避開她，哪怕在同一所學(xué)校，他們一周見面的時(shí)間也沒超過三次。
其中兩次還是在每周一的早會(huì)上，他作為發(fā)言代表從周凜月所在班級(jí)的方陣旁路過。
明明直接就能過去，偏偏卻繞這么大一圈。
周凜月站在中排的位置，聽見身旁女生激動(dòng)的議論聲，她下意識(shí)抬眸。
正好對(duì)上那雙看向她的，清冷微冽的眼，如高山白雪。
他不發(fā)一言，簡(jiǎn)短一瞥，仿佛只是視線掃過時(shí)，不經(jīng)意的碰撞。
待他走遠(yuǎn)后，身側(cè)的躁動(dòng)才逐漸擴(kuò)大加深。
“他剛剛是不是往我們這邊看了！！”
“啊啊啊秦學(xué)長(zhǎng)看我了，他剛剛看我了！！我們還對(duì)視了一眼，他真的好帥啊！！”
“真不知道未來能和秦學(xué)長(zhǎng)結(jié)婚的女人到底長(zhǎng)什么樣，每次想到他這種情緒穩(wěn)定的人也會(huì)有因?yàn)楦星槎Э氐臅r(shí)候，我就好嫉妒。”
“別瞎想了，秦學(xué)長(zhǎng)就算未來會(huì)結(jié)婚，也不可能為了別人情緒失控。”說出這話的女生非常篤定的搖頭，“不可能的。”
這場(chǎng)熱鬧的討論，周凜月卻為難的抿緊了唇。
她應(yīng)該，怎么開這個(gè)口呢。
躲了秦晝一周，思考了一周，沒想到在答案出來之前，他會(huì)以這種方式出現(xiàn)在自己面前。
上課鈴打響，第一節(jié)是化學(xué)課。
化學(xué)老師在臺(tái)上通過PPT講解實(shí)驗(yàn)的過程。
淡而熟悉的木質(zhì)香，仿佛在此刻具象化，攏進(jìn)她的掌心。
她深深呼了口氣，壓低了聲音去喊坐在她身側(cè)的少年：“秦晝。”
他并不看她，視線仍落在教室大屏上。
不輕不重的一句提醒：“專心聽課。”
便阻了她接下來要說的所有話。
當(dāng)天下午因?yàn)橛惺碌⒄`，所以周凜月直到太陽落山才從教室離開。
學(xué)校空無一人，只有微風(fēng)吹過時(shí)，操場(chǎng)之上的幾片落葉被輕輕卷起。
白日里熱鬧的學(xué)校，此刻如同荒原。
她是在這片了無生機(jī)的蒼涼之中，看見的秦晝。
他也沒走，還是那身校服，外套拿在手上。
整個(gè)人看上去有種慢條斯理的松弛感。
夏天的校服是白藍(lán)配色，干凈而清新。
此刻的他介于少年朝氣與成人穩(wěn)重之間。
這兩種相悖的形容詞，在他身上被糅雜的恰到好處。
周凜月腳步頓住，她有些局促地握緊了書包的背帶，閃躲著他的注視。
有那么一瞬間，在對(duì)上秦晝平靜的目光時(shí)，她下意識(shí)地想要轉(zhuǎn)身逃離。
可是顯然，這個(gè)想法行不通。
秦晝已經(jīng)朝她走來，在她剛萌生退縮時(shí)。
“躲著我，不回我的消息，在學(xué)校也裝作不認(rèn)識(shí)我。”沒有過多鋪墊，他語速平緩，輕聲問她，“就這么討厭我嗎？”