星期三早上九點五十分，一踏進教室的門，方程就渾身不自在。
　　把公文包往講桌上放，在從包里拿教本的時候目光往臺下掃了掃，這才發現不對勁的源頭。

　　方程知道自己向來性格比較冷，講課一板一眼，說不上什么生動有趣，如果不是因為自己向來在校園里流傳的特別苛刻的形象，來上課的人肯定屈指可數。

　　所以一般學生都會來得比較齊，但幾乎沒有人會坐在前三排。

　　而今天不同，在第一排最中間的位置坐了一個人，那個人的臉，不算很熟悉，但方程一點都不想再看見。

　　喬安笙。

　　這個在人群里都曉得鶴立雞群的人，現在一只鶴坐在前頭，想不看見都難。

　　明明他就在那里坐得筆直，雙手還十分規矩地疊在桌上，方程卻覺得這個人十分扎眼，尤其是那個燦爛的笑容。

　　方程有預感，這節課一定不安寧。

　　果不其然，他才剛剛把多媒體上的課件打開，那個學生就不安分地提了問。

　　“老師，什么是信念啊？”喬安笙一邊說著，一邊好奇地眨著眼睛，直勾勾地看著他。

　　方程照常冷著一張臉:“我準備講。”

　　為了不給喬安笙提問的機會，方程講課的速度幾乎以比以往快0.5倍。

　　但還是被喬安笙鉆了空子。

　　在提到信念的概念和含義時突然被他插了一句。

　　“老師，愛情是不是一種信念？”

　　因為大家都在安靜地玩手機，所以在聽在這句話時，由于對于愛情的敏感，周遭地人差不多都挺下來，饒有興趣地等待臺上老師的回答。

　　方程定定地看了他一會，平定了一下教學被打斷的怒氣，說:“你認為是就是吧，因人而異。”說完就低下頭去，用鼠標點開幻燈片的下一頁。

　　“那對于老師來說，愛情是不是一種信念？”喬安笙不依不饒。

　　臺下有了唏噓聲，漸漸嘈雜了起來。
　　方程停下手中地動作，抬起頭，面無表情地看著臺下的喬安笙。

　　“對我來說，愛情排在最后一位。”

　　全場突然安靜了下來，下課鈴聲正好在這時響起。

　　方程說了聲“下課”，利索方程說了聲“下課”，利索地關掉多媒體，收拾公文包，快步走出了教室。

　　出了教室門，方程只覺得一身輕松，一想到這是本周最后一節課，步子也越發輕快，很快就從樓上下來，走到了自己的車旁。

　　“老師。”

　　突然的呼喚令方程下了一跳，手一抖，準備放進鑰匙孔的車鑰匙差點摔在地上。

　　在看清靠在車頭的人的模樣，方程剛剛好一點的心情又下降到冰點。

　　“怎么又是你？”真是陰魂不散！

　　“老師怎么這幅表情”喬安笙很不滿他皺著眉頭，伸過手就想去撫平，“是不是太驚喜了？”

　　方程嫌惡地躲開他的手:“你想太多了。”只有驚嚇。

　　方程看看四周，發現并沒有很多人看向這邊后，才開口:“我已經答應不記你曠課了，你還想怎么樣？”

　　喬安笙若無其事地收回自己的手，頂著一個無害的笑容說:“雖然老師不記我曠課的過錯了。但再過兩個星期就要期末考了，我有些復習不過來……”

　　方程深吸一口氣，努力壓下自己的不悅:“所以？”

　　“我想請老師幫我補課。”

　　“不可能。”方程想也不想。

　　喬安笙笑容不變:“老師你再考慮考慮吧……”

　　“我說了不可能。”方程終于有些不耐煩了，“抱歉，我還有事。”

　　丟下這句話方程就上了車，把車微微往后倒，從喬安笙的旁邊開走了。

　　被丟下的喬安笙站在原地，笑容不變，臉上絲毫沒有被拒絕的尷尬，目送著方程所駕駛的白色保時捷，心中突然想到了一個詞。

　　來日方長。