林逾靜愣神兒的功夫，李崢已經(jīng)抱起了木吉他。
并且，將其平攤在了大腿上。
像古箏一樣，左手按弦，右手撥弄。
這一手操作，著實(shí)驚到了林逾靜。
這個(gè)彈琴的姿勢(shì)，已經(jīng)不是音癡的問(wèn)題了吧？
根本連基礎(chǔ)音樂(lè)常識(shí)都沒(méi)有！
然而李崢本人，卻神態(tài)自若。
惆悵之間。
甚至，散發(fā)出了一些逼格。
在他的想法中，這一幕，正應(yīng)了《笑傲江湖》中，魔教長(zhǎng)老曲洋與正派掌門(mén)劉正風(fēng)合奏的那一幕。
因此，他才橫擺吉他，故作古琴。
曲高和寡，知音難覓。
林逾靜，你品，你細(xì)品。
“唔……”林逾靜卻只是嘆了口氣，頓覺(jué)索然無(wú)味。
剛剛竟然還期待起這個(gè)渣愣豬蹄子了，真是瘋了。
“你還是去給江青華配樂(lè)吧，我休息了。”
林逾靜往鋼琴上噗嚕一趴，便又趴睡過(guò)去。
李崢見(jiàn)狀，本有些失落，但稍稍一品，又妙了起來(lái)。
《笑傲江湖》中，曲洋與劉正風(fēng)的那一曲，正是琴簫合奏。
而林逾靜并非簫客，江青華才是。
因而，她才吃了醋，說(shuō)自己該為江青華配樂(lè)。
李崢自以為想到了第二層，但林逾靜已經(jīng)在第三層了。
在這樣的高手面前，還是不要賣(mài)弄了。
“行了，不鬧了。”李崢說(shuō)著脫下了皮夾克掛上椅背，隨后又頗有氣勢(shì)地?cái)]起了襯衫袖管，“確定一下，想要吉他伴奏對(duì)吧？”
林逾靜只隨意扇了扇手，便又趴睡過(guò)去。
李崢也不再理她，就此審視起放松界面。
林逾靜明顯已經(jīng)對(duì)情商招式免疫了。
沒(méi)辦法，上內(nèi)功吧。
【李崢】
【游戲幣：25】
【檢測(cè)到放松活動(dòng)：樂(lè)器演奏】
【活力恢復(fù)速率：0.3（彈吉他）。】
【每日恢復(fù)上限：60分鐘。】
【可通過(guò)投幣，獲得相關(guān)技能——】
【現(xiàn)代樂(lè)理：全面掌握現(xiàn)代樂(lè)理知識(shí)。】（5游戲幣）
【氣鳴之息：掌握口哨、笙、嗩吶、長(zhǎng)笛、口琴、圓號(hào)等，以‘氣的振動(dòng)’為核心的樂(lè)器演奏，相當(dāng)于普通職業(yè)演奏者的水平。】（5游戲幣）
【弦鳴之指：掌握鋼琴、二胡、古箏、小提琴、吉他等，以‘弦的振動(dòng)’為核心的樂(lè)器演奏。】（10游戲幣）
【膜鳴之力：掌握架子鼓、大鼓、手鼓等以‘膜的振動(dòng)’為核心的樂(lè)器演奏。】（5游戲幣）
李崢看著這些技能，別的不說(shuō)。
好有氣勢(shì)啊。
好想全點(diǎn)一遍。
只可惜，游戲幣有限。
怕是只有走墮落路線才能點(diǎn)全了。
現(xiàn)在看來(lái)，最少也需要【現(xiàn)代樂(lè)理】+【弦鳴之指】的組合了。
15游戲幣雖然有些心疼，但今后多了個(gè)日常放松項(xiàng)目，也是極好的。
李崢不再多想，瀟灑投幣，技能入庫(kù)。
【檢測(cè)到樂(lè)器演奏水平上升】
【每日恢復(fù)上限：90分鐘↑】
伴隨著新知識(shí)的到來(lái)，李崢的眼睛也越瞪越大，妙了起來(lái)。
幾秒鐘過(guò)后，李崢已揉腮輕嘆：“原來(lái)如此……”
他一直以為，音樂(lè)是一個(gè)玄妙的藝術(shù)學(xué)科，并努力從感性上領(lǐng)悟。
但這其實(shí)，完全是錯(cuò)的。
大錯(cuò)特錯(cuò)。
音樂(lè)的本質(zhì)。
是數(shù)學(xué)！
還有一點(diǎn)點(diǎn)物理學(xué)和材料學(xué)。
原因很簡(jiǎn)單，一切聲音都是基于物質(zhì)震動(dòng)產(chǎn)生的。
物質(zhì)的材質(zhì)，決定音色。
震動(dòng)的頻率，決定音調(diào)。
震動(dòng)的間隔，決定節(jié)拍。
震動(dòng)的混合，便是音樂(lè)。
這里面，除去材質(zhì)外，其它的全部都是簡(jiǎn)單的等比數(shù)列問(wèn)題了。
比如，鋼琴的一個(gè)八度總共12個(gè)鍵，Do到Si，7個(gè)白鍵，外加5個(gè)黑鍵。
其中，第一個(gè)鍵C，也就是Do，是大家約定俗成，聽(tīng)起來(lái)舒服的音階起點(diǎn)，可測(cè)得其振動(dòng)頻率為F0。
之后，根據(jù)人類的聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣，這個(gè)音階的最后一個(gè)音B，也就是Si，其振動(dòng)頻率要為2F0，剛好翻倍。
開(kāi)頭和結(jié)尾的振動(dòng)頻率確定了，剩下要做的就是均分其余10個(gè)音的頻率了。
直覺(jué)上，這種時(shí)候貌似應(yīng)該用等差數(shù)列，讓每個(gè)音的頻率相差1/12就好了。
但實(shí)際上，人耳分辨兩個(gè)音的高低，靠的是兩個(gè)音之間的頻率比例，而不是頻率差值。
一個(gè)正常人可以清楚的區(qū)分50Hz和55Hz，但卻很難區(qū)分5000Hz和5005Hz。
因此，這里要用等比數(shù)列均分。
根據(jù)初中數(shù)學(xué)，這個(gè)數(shù)列中，每個(gè)音直接的頻率比值應(yīng)為2開(kāi)12次方根。
也就是1.01530947。
以這個(gè)比值做等比數(shù)列，一個(gè)八度的音階就做出來(lái)了。
這也正是現(xiàn)代樂(lè)理中常用的十二音律。
由朱元璋的世孫之一，朱載堉首創(chuàng)。
有一說(shuō)一，2開(kāi)12次方根這件事，還是有點(diǎn)恐怖的。
為了算這個(gè)，不惜搞了一套81位的算盤(pán)。
至于算了多久就沒(méi)人知道了。
向數(shù)學(xué)大佬致敬。
順帶一提，更早一些的古代音律，其發(fā)明者畢達(dá)哥拉斯，同樣也是一位數(shù)學(xué)大佬。
此時(shí)，李崢再想起那五線譜，那節(jié)拍，那升降調(diào)。
字里行間，里里外外。
全是數(shù)學(xué)！
“妙啊！”李崢頭一次覺(jué)得音樂(lè)這么有趣，迫不及待抱起吉他，開(kāi)始擰弦調(diào)音。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程往往需要音叉或是定音器來(lái)確定基準(zhǔn)音。
但普通的職業(yè)演奏者李崢，僅憑雙耳便足以辨識(shí)。
想著每擰緊一點(diǎn)琴弦，弦的振動(dòng)頻率都會(huì)產(chǎn)生奇妙的變化，蕩漾出數(shù)學(xué)之美，李崢也是越調(diào)越來(lái)勁。
他來(lái)來(lái)回回，對(duì)比著每根弦“噔噔噔”的聲音，腦子里已飄滿了等比數(shù)列。
聽(tīng)見(jiàn)這像模像樣的調(diào)弦聲，趴睡的林逾靜也小扭了一下，如同在教室里一樣，通過(guò)合理的縫隙窺視起來(lái)。
只見(jiàn)李崢神色潮紅，左擰右撥，嘴里還嘟囔著開(kāi)根號(hào)什么的。
整個(gè)人都蕩漾出了琴魔的異樣。
林逾靜也是驚得不淺。
怎么彈個(gè)琴都能彈出做奧數(shù)的感覺(jué)？
她不禁又扭了幾個(gè)角度，順手撥了下頭發(fā)，露出左耳，仔細(xì)聆聽(tīng)。
若是別人，怕也聽(tīng)不出什么端倪。
但林逾靜，剛一聽(tīng)就哆嗦了起來(lái)。
噔——
第一根弦，高音mi。
噔——
第二根，中音si。
噔——
中音的so。
……
第六根，低音mi。
對(duì)的，全對(duì)了。
竟然調(diào)對(duì)了！
驚愕之間，李崢一個(gè)掃弦，突然抬頭，魔性翻眼，僅憑直覺(jué)，便極其精準(zhǔn)地瞪向了林逾靜發(fā)絲間，那只正在偷窺的左眼。
內(nèi)功已成。
來(lái)戰(zhàn)吧！
這一次，李崢不留余地，直直開(kāi)口：“譜子找到了么？”
林逾靜頓時(shí)心跳加速，嚇得縮身佯睡。
這可不好了。
李崢皺眉道：“到底是幾個(gè)意思嘛，不是你問(wèn)我會(huì)不會(huì)吉他，想切磋切磋的么？”
“我……我……”林逾靜掙扎片刻后，突然攥拳起身，直奔向門(mén)外，“渴了，去拿水壺。”
李崢也沒(méi)想到，一個(gè)原本趴睡的人，可以“嗖”地一下就這么沒(méi)了。
不過(guò)此時(shí)他剛剛通悟了數(shù)學(xué)與音樂(lè)之妙，心情大好，倒也沒(méi)生氣，大不了跟江青華琴簫合奏，想想也不賴。
教室外，林逾靜并沒(méi)有去取什么水壺，而是跑到了一排平房教室最里側(cè)的大樹(shù)前，扶腰粗喘。
其實(shí)，她并不是不想給學(xué)校爭(zhēng)光，也不是戲耍李崢。
只是單純的害怕人群罷了。
與李崢那種“怪就怪我長(zhǎng)成這樣，你們隨便看”的豪邁不同。
與張小可那種“哈哈哈哈果然我才是最可愛(ài)噠~~”的那種意淫也不同。
林逾靜非常害怕被人盯著。
更別提被那么多人盯著。
更更別提和李崢一起被人盯著。
在操場(chǎng)打籃球已經(jīng)是她的接受極限了。
當(dāng)眾演出，當(dāng)著其他學(xué)校的人演出，她還是邁不出這一步。
喘息之間，衛(wèi)衣兜里傳來(lái)了“Rocket into orbit”的電子音效。
林逾靜耳朵一立，有些糾結(jié)地掏出手機(jī)。
這其實(shí)就是微信提示音而已，相當(dāng)于其他人的“噔噔噔”。
林逾靜本以為是李崢發(fā)來(lái)的信息，沒(méi)想到發(fā)信者竟然是【（火箭）媽媽（火箭）】。
當(dāng)然這其實(shí)是她設(shè)的備注，實(shí)際上是媽媽沈聽(tīng)瀾。
【媽媽：有人明天過(guò)生日。】
【林逾靜：？？？你是六月啊？】
【媽媽：（笑臉）是啊，12月25日，還會(huì)是誰(shuí)呢？】
【林逾靜：……耶穌？】
【媽媽：你再猜。】
【林逾靜：…………毛爺爺？】
【媽媽：（捂臉哭）是李崢。】
【林逾靜：？？？】
【媽媽：碰巧從他爸爸的朋友圈看到的（吹口哨）】
【林逾靜：騙人，你從不看朋友圈！】
【媽媽：實(shí)驗(yàn)要開(kāi)始了，關(guān)機(jī)啦。】
【媽媽：對(duì)了我12點(diǎn)前回不來(lái)，你自己吃吧，跟同學(xué)也可以。】
【林逾靜：你倒是關(guān)機(jī)啊！】
【媽媽：（飛吻）（飛吻）（飛吻）】
收起手機(jī)，林逾靜氣得不輕。
干嘛要突然通知人家這種沒(méi)用的消息？
她并不知道的是，李崢此時(shí)也在音樂(lè)教室里看手機(jī)。
【老李：剛才打電話忘說(shuō)了，你還記得明天是什么日子么？】
【李崢：……煩死了。】
【老李：不怪你，我的鍋，沒(méi)想到這么精準(zhǔn)卡在這一天。】
【李崢：有事沒(méi)事？】
【老李：今天有幾臺(tái)大手術(shù)，12點(diǎn)前回不去了，你約同學(xué)出去慶生吧，我給你報(bào)銷(xiāo)。】
【李崢：哦。】
【老李：所以……想好約誰(shuí)了么？】
【李崢：你不是做手術(shù)很忙么？】
【老李：你不是正在上課么？】
【李崢：生物課。】
【老李：哦哦哦，那是。】
李崢收起手機(jī)，本來(lái)的大好心態(tài)被老李攪得蕩然無(wú)存。
過(guò)生日本來(lái)就很煩。
還是12月25日這個(gè)尷尬的時(shí)點(diǎn)。
可千萬(wàn)不要讓同學(xué)知道了。
李崢心態(tài)剛剛調(diào)好了一些，便見(jiàn)林逾靜小碎步溜了進(jìn)來(lái)，轉(zhuǎn)眼已趴在鋼琴上。
李崢也不理她，自顧自揉弦試音。
片刻后，林逾靜忽然“咚”地跺了下腳。
李崢抬頭：“嗯？”
林逾靜悶頭不語(yǔ)。
李崢搖了搖頭，繼續(xù)揉。
沒(méi)多久，又是‘咚’地一跺腳。
李崢又抬頭：“嗯嗯？”
“你……”林逾靜扭捏片刻后，勉強(qiáng)擠出幾個(gè)字來(lái)，“你倒是自己說(shuō)啊。”
“說(shuō)啥？”
咚！再跺腳。
李崢想了想，很快就笑了。
果然，聽(tīng)到了我的琴聲，她還是忍不住想合作。
但之前又是那樣心口不一。
現(xiàn)在，只是想找個(gè)臺(tái)階下罷了。
“好我說(shuō)。”李崢抬手笑道，“我想跟你合作一曲，能不能麻煩找一下吉他伴奏曲譜。”
林逾靜這次終于沒(méi)有跺腳，只扭了扭身子，從頭發(fā)絲里透出眼神：“那……那你得還……11月1號(hào)，記清楚……”
“？？？”李崢一臉迷惑，“我是不是少聽(tīng)了一句？”
咚咚咚！
林逾靜連跺了三下腳。
“渣！愣！豬！蹄！子！”
“？？？”李崢陷入了深刻的反思。
我得還？
還什么？
11月1號(hào)？
這又是什么……
等等……
難道……
“你……知道我……明天？”李崢咽了口吐沫。
林逾靜沒(méi)說(shuō)話，表示默認(rèn)。
“所以，你是11月……1號(hào)？”
跺腳！表示肯定。
李崢這次理解了剛剛的情境。
她在以參加演出為籌碼，互換生日禮物。
哼，真是個(gè)幼稚的女人。
但話說(shuō)回來(lái)，這次的確有求于林逾靜，她拿這個(gè)來(lái)?yè)Q未來(lái)的生日禮物，倒也沒(méi)的說(shuō)。
“好好好，成交。”李崢大方地點(diǎn)了個(gè)頭，“11月1號(hào)對(duì)吧？我記住了。”
“~~~~~”
“你抖個(gè)什么勁？”
林逾靜抖舒服了，才坐直回身，理了理頭發(fā)，隨口說(shuō)道：“那……你先彈一段練習(xí)曲，要過(guò)關(guān)才行。”
李崢聞言，眼兒一瞪。
整個(gè)人都慌了起來(lái)。
雖然他身為樂(lè)理大師，職業(yè)級(jí)弦樂(lè)演奏者。
但其實(shí)。
一首曲子都不會(huì)。
就像是一個(gè)擁有頂級(jí)內(nèi)功心法的高手，卻連軍體拳都不會(huì)打一樣。
這就很尷尬了。
林逾靜見(jiàn)狀，嘴一撇：“哈！只會(huì)調(diào)弦的渣愣豬蹄子。”
“媽的……”李崢煩躁地?fù)狭藫项^。
不行，好歹彈個(gè)東西。
想來(lái)想去。
最熟悉的旋律。
只能是那個(gè)了。
要圍繞著那個(gè)旋律，彈出花樣來(lái)。
根據(jù)音律相配的數(shù)學(xué)法則，以及和弦的數(shù)學(xué)原理，輔以常用的配樂(lè)套子……
李崢就此低下頭，左手憑感覺(jué)揉弄起最粗的兩根琴弦。
右手則在拍了兩下琴身找到拍子后，在合適的時(shí)候切入，拇指快速撥弄起兩根粗弦。
帶感的低音伴奏“嘣蹦噔”響起。
雖然是用吉他彈的，但這段快節(jié)奏低音卻像極了貝斯。
這一系列快速撥弦，也驚得林逾靜中等炸毛，微微張嘴。
但炸毛并未持續(xù)太久。
因?yàn)槔顛橀_(kāi)始唱了。
“兩，只老虎……”
“兩，只老虎……”
“跑得快（破音）……”
半分鐘后，一曲《兩只老虎》唱罷。
李崢壓弦收音，神氣抬頭：“哼，如何？”
林逾靜依舊處于“炸毛”和“讓我死吧”的中間態(tài)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
神級(jí)伴奏，配合鬼一樣的唱腔，這感覺(jué)就像是吃了一口澆了醬油的乳酪蛋糕。
良久過(guò)后，林逾靜才說(shuō)出了半分鐘前想說(shuō)的話：“你還是……不要張嘴了。”
“哦？”李崢眉色一揚(yáng)，“就是說(shuō)，你滿意我的指法了？”
雖然很不情愿，但林逾靜還是咬著唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“試試看吧……”