秒解壓軸題，這在普通的校測，乃至高考，都是有可能的。
但在物競決賽的現(xiàn)場，卻著實有些放肆了。
李崢和林逾靜的身旁，也難免引起了監(jiān)考老師的圍觀。
就看著他們這卷面，這步驟。
你就說他（她）解的對不對？
那一定是對的。
雖然現(xiàn)場老師都還沒時間讀完題目，但就是覺得一定是對的。
面對這個情況，老師們甚至都沒有想到天才、冠軍之類的詞匯。
滿腦子都是“放肆！”“囂張！”之類的感受。
就是辛辛苦苦堆了一座高山，給你們整了道超級難題，結(jié)果就被兩個人直接碾過去了。
當然，個別老師也難免會往作弊、泄題的方向想。
但眼見這二人，如閑庭信步般，又各自用一套方法把第一題解了，十幾分鐘便追上了大部隊的進度，這又說不出啥了。
一時之間，兩個考場的監(jiān)考老師眼里只剩下這二位。
“太夸張了……這是決賽啊，怎么感覺像全國冠軍考預賽一樣……”
“我聽今年菁北集訓營地的人說過，他們倆實力是詭的可以，今年薊京還有個更詭的沒來。”
“那也是要有極限的，這么短的時間，那么一大道論文題，讀題都不一定讀的完……你說他是不是……”
“也許見過這道題，但，不可能是那個……你也不看看他什么學校的。”
“……這倒是，那名字我都沒聽過，不可能有能耐搞這個。”
兩個考場老師的談話，都在一個敏感的地方戛然而止。
李崢和林逾靜本人自然是不管這些的。
這張卷子，的確很難。
甚至，也許是有史以來，國內(nèi)最難的一份競賽物理卷。
可即便如此，這張卷子的難度，依然很難掀起他們的激情。
然而情況有變。
因為聽說有兩個復賽380+的怪物存在，所以他們倆根本不考慮試卷難度，別說微積分，就算是小學加減法，他們都會涌出100%的認真去對待。
而且，二人心里還都深埋著相同的恐懼。
可不能去APHO嘍……
李崢這邊一路答題，基本沒有遇到任何阻礙。
與往年相比，今年的題型更為復合化。
以前那些涇渭分明的力學題、電學題、光學題，今年有些融合的趨勢，比如一道電磁學題目，中間會牽扯到力學場景，這是很好的現(xiàn)象，更考驗學生綜合水平。
不過依然很簡單。
而且很多題都是從應用角度切入的，比如汽車發(fā)動機、凌日干擾等等，甚至扯到了中微子。
不過依然很簡單。
做題的過程，這異常順暢的感受，也讓李崢產(chǎn)生了一些全新的體驗。
以往，尤其是化競的時候，做題順，更多的是因為對題型的熟悉，相似題型做過幾十道了，都是套路，數(shù)字往里懟就是了。
但通過前一段時間的數(shù)學學習和論文鉆研，現(xiàn)在的李崢其實已經(jīng)把套路忘的差不多了。
拿起一道題就解，更多的是一種本能反射，完全建立在對知識全面精通的基礎(chǔ)上。
任何題型，在他面前都化成了同一種題型。
既無招勝有招之后。
他似乎隱隱又摸到了萬劍歸一，重劍無鋒的境界。
重劍無鋒，大巧不工。
只要一個人知識夠多，算力夠猛。
套路與技巧。
他就再也不需要了。
此時的考場內(nèi)，如果是外行看，也只能看到李崢解題很快，很順罷了。
但對于真正懂競賽，懂學習的監(jiān)考老師們來說。
李崢的筆尖，已經(jīng)蕩出了磅礴的氣勢。
他如橫掃千軍一般，平趟五題。
又如同一柄無韌重劍，橫斬五敵。
便是諸位老師監(jiān)考多年，也從未見過這種考風。
而隔壁的考場，林逾靜展現(xiàn)出的又完全是另一幅風姿了。
如果李崢是重劍無鋒，橫掃千軍的氣勢。
她便是軟劍無常，千變?nèi)f化的靈巧。
而與李崢相同的是，她做題，同樣……
不需要怎么動腦子。
拿到題，自然而然就會順著最簡潔，也令人最想不到的曲徑，盤繞流轉(zhuǎn)一番，只用最少的力氣，便足以到達終點。
而在老師們的眼里，她的每一招，每個思路，卻又是如此的玄乎離奇，令人拍案叫絕。
這一天，櫻湖雙煞來了。
……
鈴聲響起，理論考試結(jié)束。
李崢也剛剛檢查完一遍。
與預想中的一樣，沒有任何錯誤。
這種程度的計算，想犯錯，已經(jīng)不太可能了。
收卷結(jié)束，教室內(nèi)慣例開罵。
“你媽的，這是史上最難的一次了吧？”
“第六題根本看都沒看完……”
“國三了國三了。”
“有誰做出來第六題了么？”
“我TM第五道都沒做……用經(jīng)緯度和凌日時間算地日距離都出來了，地理不是文科么？”
“冷靜點，文科生也認為地理應該算理科……”
喧鬧之中，黃櫺騏搖頭一笑，回身道：“我找了一個齊備的實驗室，下午要不要一起去熱熱手？”
李崢收拾好東西，拿起計算器起身道：“不必了，我們有特殊的實驗考試復習方法。”
“哇哦……”黃櫺騏上下打量著李崢的背影，最后定在了臀部，“這身材也太好了……”
……
的確，李崢和林逾靜的確有特殊的復習方法。
對于他們來說，實驗思路和實驗設計基本都是輕而易舉的事情了。
難的是操作細節(jié)。
再具體一些，實驗紀律。
實驗室中，有很多苛刻的規(guī)則，比如做某個過程的時候，手一定要捏在哪里，一定要確保ABCD，目的無非都是保證實驗安全，規(guī)范操作動作。
不過那都是對新手而言的，他們的確需要這樣的保護措施。
然而對李崢和林逾靜來說，由于過于熟練，早已忽略了一些無關(guān)緊要的教條化規(guī)則，習慣性地優(yōu)化實驗效率。
就像中學生行為規(guī)范第18條——
認真預習、復習，按時完成作業(yè)。
合理安排課余生活，每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。
別說預習、復習、作業(yè)什么的，李崢都快天天逃學了，這怎么可能做到么。
因此，他們的特殊復習，也正是瞄準了這方面的規(guī)范強化。
純粹為了是應付考試中的扣分點。
具體過程就是，互相對著空氣模擬實驗，對方則對著實驗規(guī)范找茬。
當然，這種空氣模擬，也難免造成口舌之爭。
小花園中，李崢看著林逾靜的手勢果斷抬手。
李崢：“你剛剛漏磁了，會產(chǎn)生誤差。”
林逾靜：“我沒有，我預判了這種情況，那個動作已經(jīng)糾正了。”
李崢：“不，你有，我預判了你的預判，結(jié)論是還是漏磁了。”
林逾靜：“你太弱了，渣渣，我預判到你沒有看懂我的預判。”
李崢：“總之你就是漏磁了。”
林逾靜：“總之你就是渣渣。”
于他們而言，這只是正常的討論。
但對不巧路過的人而言，他們似乎在對著空氣運氣功，同時嘴里嘟囔著一些聽不懂的咒語。
這就很邪了。
“這個我見過！”一個寸頭驚道，“我上課的時候有一次跟同學用嘴玩LOL，我說我亞索吹了個Q把他吹起來了……然后他說他預判到了我的Q，走位躲避了，我又說我預判了他的走位還是Q到了。”
“那最后呢？”
“班主任正好在后窗偷看，我被班主任叫出去罵了一頓。”
“就叫了你一個人？沒叫那個和你玩的？”
“對。”
“為什么？”
“因為我玩的亞索。‘平常玩亞索也就罷了，口嗨還亞索？？？’班主任最后是這么罵的。”
“……”
……
雖然理論考完，但李崢和林逾靜依舊沒有任何松懈。
無論復習、晚飯還是跑步，都在重復著那些標準動作，太極也從餐廳打到了小樹林。
說白了，還是因為那兩個380+怪物的關(guān)系。
雖然他們倆根本不知道那倆位是何許人，但那兩位卻已經(jīng)成為了他們的共同敵人，起到了吸引火力的效果。
對于APHO的恐懼，也越來越深。
次日晨8時，二人很不巧地被安排在同一個實驗考場考試。
林逾靜又不厚道地披上了白大褂，戴上了黑框眼鏡，并且再次處于李崢前排。
然而這次，李崢根本看都沒看。
果然如張小可所說，只要這次考試有它的意義，足夠重視，根本就無心再去想那些光怪陸離的事情。
拿到實驗題，李崢同樣感受到了陡增的難度。
以及從未見過的套路。
雖然仍是一道光學題，一道電學題，但與往年相比，基礎(chǔ)的測量分數(shù)占比明顯下降，并且在同一個實驗中，加入了光電池、偏振片等元件，極大地提升了復雜度。
時間卻是分秒不加，一道題仍然只有90分鐘。
慫不至于，但時間實在太少了，導致容錯率很低。
麻煩的不止是失誤，還有偶然。
有時候一個步驟，完全相同的手法，但就是會因為一些奇怪的偶然造成誤差。
即便是嚴謹?shù)目蒲袑嶒灒腋呤郑紩龊芏啻畏e累樣本，避免偶然，更何況是眼前這些精度并不高的儀器。
這種實驗，李崢能做的，也只是全力爭取設計與手法的極致。
其它的，交給儀器和上帝了。
雖然他本人沒有100%的把握，但嫻熟到流油的手法，依舊導致巡考老師駐足。
畢竟，他是經(jīng)歷過化競實驗考核的人，尤其是最后的國家隊集訓，對于實驗的把握已經(jīng)刻進了骨子里，雖不及史洋那么奔放，卻也展現(xiàn)出了一副異于常人的沉穩(wěn)。
另外，在胡增武實驗室中的真實科研實驗歷練，同樣給他增添了幾分真正科研人才能品到的嚴謹。
巡考老師端詳片刻后，走至后方專門盯李崢實驗的監(jiān)考老師身旁：“這就是李崢？”
“啊，您知道啊。”監(jiān)考老師點了點手上的表格，“非常穩(wěn)，像是泡了很多年實驗室的。”
“就是不那么靈。”巡考老師沖前排努了努嘴，“那個女生比他靈，卻沒他穩(wěn)。”
“那個就是林逾靜吧？”監(jiān)考老師問道。
“他倆都這么出名了？”
“哈哈，他倆害得昨晚閱卷組都沒睡覺。”
“嗨，誰又會想到會有這種情況呢……千萬別往外傳啊，等最后組長的意見。”
“是，這個肯定不能傳。”
……
11點整，考試結(jié)束。
李崢和林逾靜交上卷子，隨著眾人一道進入了一個小教室等待就餐。
兩個人都不怎么高興。
“應對變數(shù)的臨場反應還是不行……”李崢懊惱垂頭，“這破儀器不得勁啊。”
“我……我……我測耦合系數(shù)的時候……”林逾靜則撅著嘴，眼看就要哭了，“漏磁啦！！！……”
“啊？我昨天不是提醒過你了么？”
“不要再說啦！”林逾靜趴在桌上，唔唔發(fā)顫，“渣渣……我們不會……拿不到好名次了吧……”
李崢也是一抖：“畢竟……有人復賽考出380+的分數(shù)……”
“不會吧，不會吧……”林逾靜歪過頭，整張嘴都開始變形，“難道我們……我們都是渣渣……”
“冷靜……”李崢托腮道，“一起去APHO，也還可以忍，不知這屆是在印度還是越南。”
“不要去印度啊……那里衛(wèi)生間都沒有紙的……”
“怕什么，這方面我很有經(jīng)驗。”
“完了，完了……”林逾靜抱著頭狂扭起來，“從沒感覺這么差過……要是APHO我就棄賽……”
“你怎么都失去理智了？”李崢比劃道，“國家隊名單是集訓的時候定的，前50名都可以進集訓，我們這次雖然砸了，但后面還有機會的。”
“害怕，就是害怕……那兩個380分的人就是好可怕……”林逾靜哭喪著臉說道，“到底什么人，才能考到380……一定不是人了吧？”
“你不也379……”
“我很正常！”
“穩(wěn)住，穩(wěn)住。”李崢想拍拍她，當眾卻又不好意思，只好比劃著說道，“前50名終歸可以的，至少我們理論穩(wěn)得要死。”
“那兩個怪物一定更穩(wěn)。”
他們并不知道，在他們對話的時候，周圍人像看怪物一樣看著他們。
什么情況？
神，也會焦慮么？
美神顯得手足無措。
靜神干脆就要崩潰了。
到底發(fā)生了什么？
是怎樣恐怖的對手才能把他們嚇成這樣？
焦慮之中，楊長樂出其不意地走進教室，面色極其凝重，遠遠朝二人揮了揮手：“李崢，林逾靜，你們出來一下。”
二人同時一個哆嗦。
楊老師，可是一位很難嚴肅起來的老師。
看著他凝重的表情。
二人難免又陷入了更長時間的哆嗦。
“不會是……理論也出岔子了吧……”林逾靜顫顫揪了揪李崢的胳膊。
“別……別揪我……我尿都快出來了。”李崢非常誠實地說道。
“快點。”楊長樂沉著臉催促道，“老師們都在外面等著呢。”
二者這才努力地扶案起身，邁著虛浮的步子，順著過道一路向外走去。
“我害怕……”林逾靜縮在李崢身后，快哭了，“從小到大，還從沒被老師罵過……”
“沒事的，我經(jīng)常被罵，很有經(jīng)驗。”李崢強挺著說道，“單獨被罵，確實很可怕，但只要兩個人在一起，就一點也不可怕了。你害怕的時候記住，我跟你在一起就對了，要死一起死，要去印度拉屎一起拉。”
“呼……呼……”林逾靜微喘著氣，終于好了一些。
不知道為什么，這種時候聽到拉屎，感覺會很踏實。
二人一路出了教室，正撞見一男一女，兩位老師正在門口等候。
楊長樂當即伸手道：“我給你們介紹一下……”
“不用了。”女老師一抬手，撅著嘴，又是不爽又是暗爽地瞪向李崢，“你啊你，你還真是氣人吶……”
“黃老師……”李崢這才叫出聲來。
雖然很久沒見，但他跟黃鶯還是相當親近的，畢竟當時化競決賽的時候，實在是太無聊了，沒少蹭薊大的紙印物理習題。
如果黃鶯出現(xiàn)在這里……
也就是說……
“這次你不許再說不簽了啊！”黃鶯指著李崢笑罵道，“再說喜歡美術(shù)看我不打你的！”
“啊……”林逾靜也才反應過來，又是揪了揪李崢的胳膊說道，“不是沒考好么？”
“沒考好？你倆跟這兒寒磣誰呢？”黃鶯氣得就差打人了，“雙滿分啊，兩位小祖宗！你倆是來掀牛頓棺材板的吧？”
兩人同時神色一震。
而后興奮對視。
忍無可忍抓住了對方的雙手，興奮地跳了起來。
“這就對了嘛！”
“哈哈哈哈！”
活像兩個拿到新玩具的小孩子。
“喂喂喂喂喂……”楊長樂老臉一紅，“不要在這里啊……還有同學等著考試進場呢……”
二人這才慌亂收手，繼而背過身去。
這個轉(zhuǎn)變來得太突然……
都沒控制住。
這會兒才覺得很奇怪。
“渣渣……”
“涼涼的……史洋是對的……”