西南治夷之問(wèn)？
    換成大白話，問(wèn)朝廷治夷怎么樣，再直白一點(diǎn)，皇帝治夷的政策怎么樣。
    能說(shuō)不好嗎，敢說(shuō)不好嗎！
    那不就是變著法讓殿試的貢士們吹皇帝治夷有多英明，有多偉大嗎？
    很快，聽(tīng)見(jiàn)消息的貢生們，都覺(jué)得這次殿試實(shí)在太簡(jiǎn)單。
    在他們看來(lái)，自己需要做的，就是絞盡腦汁去想，這回朝廷治夷的政策上，到底哪做的好，就行了。
    當(dāng)然，這也讓前來(lái)參加殿試的貢生們，自然而然分成了兩派。
    有一些人認(rèn)為，朝廷出這樣的策問(wèn)題目，定然權(quán)閹魏忠賢的主意，讓鐵桿閹黨魏廣微擔(dān)任主考官，定也是他從中作祟。
    這群人，以文徵明之子，東林大才子文震孟為首。
    他們都出生于書(shū)香門(mén)第，自幼便是同齡人中的所謂神童，詞、書(shū)、畫(huà)俱佳，名滿(mǎn)天下之輩。
    另外一些人則是從政治角度出發(fā)，認(rèn)真在思考這回朝廷在西南政策上的得與失。
    論名氣、出身，他們比不上那些書(shū)香門(mén)第的才子們，但卻個(gè)個(gè)都有獨(dú)到見(jiàn)解，也愿意為國(guó)效力，拋頭顱、灑熱血。
    甚至，這些人很多都做著隨時(shí)投筆從戎，為國(guó)征戰(zhàn)的打算，他們以盧象升為首，眼中少有文貴武賤的隔閡，國(guó)家利益大于天。
    除了這兩幫人以外，還存在不少于夾縫中生存的所謂“小人”，他們聽(tīng)見(jiàn)策問(wèn)題目，個(gè)個(gè)都是興奮不已。
    這樣的考題，正是他們所最需要的。
    這樣的人，聽(tīng)見(jiàn)策問(wèn)題目后，第一個(gè)想的不是朝廷為什么會(huì)出，而是會(huì)想，到底如何能把朝廷治理西南的政策夸得盡善盡美。
    換句話來(lái)說(shuō)，如何拍好當(dāng)今皇帝的龍屁股…
    對(duì)于朱由校來(lái)說(shuō)，每一類(lèi)人，都是朝廷中必不可少的，他們現(xiàn)在的爭(zhēng)論，就是日后朝廷中黨爭(zhēng)的雛形。
    做皇帝的，最看重的便是均衡。
    距天期二年的壬戌科殿試只剩下幾天，各地貢生們的討論天馬行空，很快就匯聚到了從前各地科考熟“闊”的問(wèn)題上。
    有明一代至今，從進(jìn)士人數(shù)來(lái)看，江西、浙江、江蘇分列全國(guó)總榜前三，而第四，則是低調(diào)追趕的福建。
    到了萬(wàn)歷末年，福建的進(jìn)士人數(shù)甚至超過(guò)了江蘇，位列第三。
    對(duì)于江西一省在科考上無(wú)可動(dòng)搖的頭名位置，有一種有趣的說(shuō)法是，可能是受到了王陽(yáng)明的鼓舞與“知行合一”理論的刺激。
    而江蘇呢，恰恰可能也和王陽(yáng)明有關(guān)，因?yàn)檫@里曾是王陽(yáng)明仕途閃光的發(fā)源地。
    三十年河?xùn)|三十年河西，誰(shuí)家祖上沒(méi)闊過(guò)？
    北方人雖然不服氣，但卻不得不面對(duì)一個(gè)殘酷的事實(shí)：唐代以后，在科舉之路上，最闊的永遠(yuǎn)是南方省份。
    在科舉上，宋代的江西也不弱，排名僅次于福建和浙江，穩(wěn)居前三。
    朱元璋建立大明后的前一百年，江西迅速超越閩浙兩省，成為全國(guó)最能考的省份，并且長(zhǎng)期穩(wěn)坐第一的寶座。
    尤其是贛江中流的吉安府，在前一百年間，居然產(chǎn)生了四百二十六名進(jìn)士，還有三十三位巍科人，你敢信？
    這還不算什么，更讓人震驚的是，建文二年和永樂(lè)二年連續(xù)兩次科舉殿試中，一甲進(jìn)士六名，吉安人就包辦了五名。
    現(xiàn)在大明朝的貢生們說(shuō)最多的一句話就是：全國(guó)科舉看江西，江西科舉看吉安。
    這話并不是空穴來(lái)風(fēng)，江西吉安人在科舉上，一直是比較有造詣的。
    然而在大明朝，你想要當(dāng)個(gè)舉人容易嗎？
    就這回策問(wèn)來(lái)說(shuō)，西南治夷之問(wèn)，你光是給皇帝猛拍龍屁就行了？
    首先，你拍的要漂亮，還不能太露骨。
    如果試卷里夸的太惡心，很可能會(huì)引起反效果，到時(shí)候取仕取不成，小命可能也要沒(méi)了。
    這還是其一，另外主要的，你還得有真才實(shí)學(xué)。
    就比如，先猛夸一通，朝廷在西南開(kāi)辦社學(xué)，并頒行有功名者到西南講學(xué)兩年優(yōu)先補(bǔ)缺的政策，如何如何有先見(jiàn)之明。
    然后話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)這政策有個(gè)小瑕疵，提幾句有建設(shè)性的意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己能讓人眼前一亮的看法。
    試卷上要是能做到這些，取個(gè)金榜進(jìn)士出身就沒(méi)跑了。
    可這也就能讓你上金榜，要是被欽點(diǎn)為狀元、榜眼、探花這種前三甲，首先個(gè)人能力要真的強(qiáng)，起碼紙上談兵的功夫，不能比趙括弱。
    其次，還得會(huì)來(lái)事兒，會(huì)說(shuō)話。
    ......
    貢生們?cè)跔?zhēng)論，朝里也沒(méi)閑著。
    朱由校只知道這是自己登基后第一回殿試，甭管是不是懶，也甭管想不想去，為了顯示出對(duì)殿試的重視，也要硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)。
    當(dāng)然，最開(kāi)始朱由校是沒(méi)想到會(huì)這么麻煩的。
    再一聽(tīng)考殿試那天，皇帝要端坐在龍椅上一動(dòng)不動(dòng)，朱由校頓生后悔，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)后悔。
    后來(lái)滿(mǎn)懷希冀的一問(wèn)，殿試至少要特么三個(gè)時(shí)辰，朱由校就變成苦瓜臉了！
    三個(gè)時(shí)辰，就是后世的六個(gè)小時(shí)，整整半天?。?br/>     這時(shí)間朕就上邊坐著當(dāng)個(gè)吉祥物，一動(dòng)也不能動(dòng)，這怎么熬過(guò)去？
    看著階下商量火熱的群臣們，朱由校一咬牙、一跺腳，不就是當(dāng)一回監(jiān)考老師么，皇帝說(shuō)過(guò)的話能后悔？
    再無(wú)聊也得干了！
    因?yàn)橼w南星去職后，吏部尚書(shū)一時(shí)有所空缺，這回作陪的，就成了主考官魏廣微等幾人。
    這次朝議的主題，是朱由校想搞個(gè)大事。
    上次說(shuō)到，洪武朝發(fā)生了南北榜案，自那以后，朱元璋將科舉考試定制成了南卷、北卷。
    后來(lái)，又增加了中卷，把全國(guó)劃分為南、北、中三個(gè)區(qū)域，分別錄取進(jìn)士。
    這錄取數(shù)量也不一樣，相對(duì)實(shí)力比較強(qiáng)的南方各省，錄取人數(shù)就要多一些。
    北方大多都在邊陲，需要穩(wěn)定邊疆，所以占據(jù)了剩下那些的一大部分，余下那一丁點(diǎn)，就分給了實(shí)力不怎么強(qiáng)，也鬧不出什么浪花的“中間人”。
    朱由校這回想搞的，就是將南北中卷制，進(jìn)一步發(fā)展成分省錄取制。
    “朕御極不到二載，偶有感觸，發(fā)覺(jué)這南北中卷，雖可以調(diào)和南北中三處的人才組成，但無(wú)法對(duì)各省的人才進(jìn)行有效錄取。”
    “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，每次殿試，總會(huì)有一大批真有才學(xué)的考生，或因道路偏遠(yuǎn)，或因名額不足，年復(fù)一年，屢考不中?！?br/>     “朕想著，這次壬戌科殿試，就按省份出卷，各省均有不同，眾卿以為呢？”
    語(yǔ)落，朱由校側(cè)首，靜靜望向殿內(nèi)一臉懵逼的群臣。
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