她沉浸在自己的想法中尚未緩過神來,馬文采突然叫起來:紅荼,不站了,過來上課。按學(xué)堂的規(guī)矩,不用心的學(xué)生出錯(cuò)要罰站整個(gè)上午,可紅荼只站了大半個(gè)上午,許多學(xué)生的目光都投向馬文采,仿佛問他怎么不按規(guī)矩來了,馬文采見她上座,說她是個(gè)女生,男女有別嘛,我們要多關(guān)照小妹妹,況且罰站不是目的,目的是讓她吸取教訓(xùn),今后上課要多用心。學(xué)生們鴉雀無聲,紅荼一點(diǎn)也不感到羞愧,她臉上綻開一絲笑意,竟然不停地向馬文采拋媚眼,馬文采只看著打開的教本,根本不在意紅荼多情的神態(tài)。
這是夏日的一天午后,還未上課,也正是午睡時(shí)間,紅荼因暗戀馬文采,回家吃過午飯就早早地趕來了。這時(shí),還沒有其他學(xué)生到校,她獨(dú)自坐在課堂里忽然想到該去看一看馬文采,馬文采在課堂外面一間瓦房里歇息,她夾著一本線裝書走過去,見他的房門關(guān)了,本想轉(zhuǎn)去,又猶豫不決,最后還是呆立在那房門右邊的格窗下,格窗糊滿了淡黃的薄紙,她四顧無人,且一片寂然,便側(cè)過身子,面對格窗,伸出舌頭,慢慢地將窗紙?zhí)驖瘢^而用食指輕輕一捅,便現(xiàn)出一個(gè)小孔,她睜大眼睛朝里看,馬文采正側(cè)身躺在鋪上,體如臥龍,恬靜而莊重。
忽然馬文采醒過來,不,他一直處在淺睡狀況。這會(huì)兒他坐起來,竟發(fā)現(xiàn)格窗薄紙上透進(jìn)了一絲亮光,原來格窗上有個(gè)小孔,他起身趿鞋開門往外看,卻未見一個(gè)人影,卻見格窗下有一本線裝書,他眼熟地?fù)炱饋砜矗饷嫔嫌忻P小楷所寫的姓名鮑紅荼,她本姓劉,因后來她與生父劉工匠之間不再來往,就改姓鮑。馬文采拿起這本線裝書,再看看新捅破的格窗小孔,他明白了,剛才紅荼一定來過。于是,他把線裝書帶回房間,置于案上,揮毫在一張小紙條上寫了兩句話,然后把小紙條夾在書里。他稍作整理,就帶著這本書出門,走一段路進(jìn)了課堂,只見課堂里坐了三個(gè)學(xué)生,紅荼坐在一邊,馬文采走過去對她說:紅荼,你的書是不是掉了?紅荼轉(zhuǎn)過頭一看,臉龐緋紅,然后看一看桌上無書,直點(diǎn)頭。馬文采把倒背在手上的書亮出來扔在她桌上,然而走開。紅荼摸著書翻翻,見書里夾了一張紙條,心里“撲騰”直跳,她悄然拿出來看,上面現(xiàn)出猶散墨香的兩行字:捅破窗紙容易補(bǔ),損壞陰德難得修。
當(dāng)下紅荼感到像被一只無形的手很嚴(yán)肅地?fù)澚艘欢猓志趩剩较朐綈溃谷慌踔潜緯诿婵奁饋怼4藭r(shí),又來了幾個(gè)同學(xué),都莫名其妙地看著她,左猜疑右思量,不知什么緣故。只有馬文采清楚,他走過去說:紅荼,你不要哭。又故作什么都不知道,說你受了委屈,忍著吧!君子一忍為高。紅荼責(zé)怨地橫了他一眼,又瞟了一下那張紙條。然后站起來往學(xué)堂外面跑。
紅荼,你這是干什么?馬上要上課啦!紅荼轉(zhuǎn)過頭來說:干什么?你清楚。言畢直朝回家的鄉(xiāng)村土路走去,再也不回頭。
馬文采有些后悔,不該寫那兩句話,那可是傷了女孩子心的兩句話呀!人家是對你有意思才捅破窗紙看你,你干嘛不識抬舉,還要寫那兩句話傷害她?但他考慮來,考慮去,自己對她并沒有意思,用兩句話熄滅她萌生的自作多情的念頭,又沒有什么不對,是非常正確的,免得她沉湎于這份企圖,誤了自己的青春年華。現(xiàn)在她如能醒悟過來,也為時(shí)不晚。這種思緒從心空掠過,猶同一只伶俜而翔的小鳥從天空掠過。
第二天,紅荼沒有來上學(xué),馬文采正想找她家長鮑來梓解釋一下這件事,準(zhǔn)備晚上到鮑家的驢肉館去,可是一個(gè)女人拎著一袋禮品找他,且把他拉到一邊說:馬老師,有喜事呀!我來為你祝賀。馬文采問何喜之有?那女人望著他低聲說:馬老師,鮑來梓家的小姐紅荼看上你啦!鮑來梓夫婦特意托我來向你提親的。你可知那紅荼小姐愛你到了什么程度?馬文采聽了這話,一種惡心感讓他緊蹙眉頭,他禁不住沖著那女人道:你不要多講,這事不成。我一個(gè)當(dāng)先生的,哪能娶自己的學(xué)生?這樣會(huì)惹天下人笑話。何況我對鮑紅荼沒有一點(diǎn)意思。
別瞎說。那女人把一袋禮品遞給他:馬老師,人家是真心實(shí)意,把禮品都買來了。至于老師娶學(xué)生,只要年齡懸殊不大,人家又愿意,又有什么關(guān)系?難道你當(dāng)老師,到了年齡,就不談婚論嫁么?馬文采手一推,說這禮品我不會(huì)接受,你不要談了,你回去跟鮑紅荼的家長說,她來讀書倒可以,要是有那種心事,就不要來了,那是白費(fèi)學(xué)時(shí)。
馬老師,鮑紅荼那姑娘生得挺俊俏的,許多小伙子追她都追不上呢!你干嘛送到嘴邊的魚都不吃?
不要談了,你再談,我叫幾個(gè)學(xué)生來轟你走的。
馬文采心煩地亮牌。那女人拎著那禮品,看了他一眼不再言語,轉(zhuǎn)身走了幾步,又回過頭說:馬老師,鮑紅荼那姑娘為了你患上了相思病,失去這么好的姑娘你會(huì)后悔的。
哼,他是單相思,不關(guān)我什么事。馬文采冷冷地說。
這時(shí),西天的夕陽把刺眼的余輝灑在馬文采的身上,他站在那里像定格在下關(guān)村的一尊雕像,一道長長的投影即將融入暮色。
第二天,紅荼的家長劉六英找到下關(guān)村馬文采所在的學(xué)堂,馬文采正在講課。她在教室門外來回走動(dòng)了許久,等到下課時(shí),學(xué)生們一踴而出,差點(diǎn)把她撞倒,她雖然老態(tài)龍鐘,但腦子還好使,比較靈敏。一聽到學(xué)生急促的腳步聲,她就靠墻站著,看到馬文采從教室里出來,她正好攔住,問道:你就是教紅荼的馬老師?
是呀!你就是她的家長,怎不叫紅荼來上學(xué)?馬文采鎮(zhèn)定地問。
別說了,別說了。到一邊去說吧!劉六英有點(diǎn)神秘地央求他。
馬文采一向尊重老人,點(diǎn)個(gè)頭就朝學(xué)堂左方的一個(gè)寧靜的走廊走去,劉六英跟在后面。一些學(xué)生瞅著,還以為她是馬文采的媽媽呢!
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