一開始我只是在幻想，幻想自己可以將這么一支筆親手放到余芯憶的手中，然后告訴她，以后再也不用為鉛筆的事情發(fā)愁了。
    但時間長了之后，我越來越迫切的希望自己的幻想可以變成現(xiàn)實，我開始在網(wǎng)上查詢資料，開始搜索有關(guān)的一切信息，慢慢的，我心里有了一個瘋狂的想法：我要發(fā)明這樣的一支筆！
    家里有打印機，所以早上我起床后第一件事，就是把相關(guān)資料打印出來，然后帶到學(xué)校去仔細研究背誦。下課后我再也不和同學(xué)們一起游戲，而是躲在角落里進行一些奇怪的實驗，放學(xué)后我也不和余芯憶一起去河里抓魚，我要趕緊回家，用電腦查詢資料。
    整整一個月，我將所有時間都花在了這個瘋狂的想法上。我的學(xué)習(xí)成績直線下降，但我毫不在乎，我就像魔怔了一般，所有心思，全都投入在了這個發(fā)明之中。
    有一天下午，同學(xué)們放學(xué)后都走了，就我一個人還留在教室里，因為我的實驗剛好進行了一半，現(xiàn)在我不能停下來，但我不得不停下來，我缺乏實驗需要的木炭。
    想了一會之后，我立馬沖出學(xué)校去小賣部買了一個打火機，隨后走到學(xué)校里面的垃圾堆旁邊，從垃圾堆里面撿出來一些樹枝，用打火機點燃了起來。
    要把樹枝燒成木炭需要一些時間，火堆離垃圾堆至少有兩米多遠，比較安全，所以燒好火堆之后，我便回到了教室，準(zhǔn)備一些其他實驗材料。
    但沒一會我就聽見外面?zhèn)鱽砹顺臭[聲，好幾個老師都在喊著著火了著火了，快點來救火。我心里一緊，立馬跑出教室朝垃圾堆的方向看了過去，當(dāng)熊熊火光出現(xiàn)在我視線中之后，我知道，我要完蛋了。
    ......
    “陳雨！”班主任的辦公室里，幾個剛剛撲滅大火灰頭土臉的老師一臉憤怒的看著我，班主任沖我怒吼了一聲，隨后對我批評道：“你好大的膽子啊，竟然敢在學(xué)校里面點火，說，到底是怎么回事？”
    班主任的聲音非常雄渾，嚇得我全身一抖，壓根不敢說話。
    “不說話是吧？”班主任對我教訓(xùn)道：“陳雨，我看你這段時間是不是腦筋出問題了啊？學(xué)習(xí)成績直線下降，從前三米直接掉到了最后十名，今天竟然還放火燒學(xué)校，快說，你到底是怎么回事？”
    我嚇壞了，一句話也不敢說，印象中引起火災(zāi)是要坐牢的，所以我心里特別特別害怕。
    “你嘴硬是吧？”見我不說話，班主任拿我也沒招，兩手叉腰沒好氣的說道：“我也懶得跟你磨嘴皮，我已經(jīng)打電話通知了你家長，她馬上就會趕來學(xué)校，等會你自己跟她說吧！”
    接下來就是一群老師你一言我一語的對我進行批評教育，我始終都低著頭保持認錯的姿態(tài)，大概十來分鐘后，我媽匆匆的趕到了學(xué)校，一跑進辦公室，立馬就扶住了我的肩膀，左看右看，擔(dān)憂的對我問道：“陳雨，你沒事吧？”
    “他沒事。”班主任率先替我回答了這個問題，對我媽說道：“但是學(xué)校有事。”
    我媽這才松開了我，然后站起來問班主任是什么情況，班主任對我媽說道：“你孩子啊，最近成績直線下降，已經(jīng)到了班里倒數(shù)幾名。這段時間他一直都心不在焉，不知道在想什么，今天還放火燒了學(xué)校的垃圾堆，如果不是我們及時發(fā)現(xiàn)，那絕對會引發(fā)更大的火災(zāi)！不過具體是怎么回事，他一句話都不說，你自己問問吧。”
    聽了班主任的話之后，我媽就在我面前蹲了下來，用平靜的語氣對我詢問道：“陳雨，為什么會放火燒垃圾堆？”
    “我不是故意的。”我害怕得都快哭了出來。
    “可你引發(fā)了火災(zāi)，這就是你的錯。”我媽對我說道：“既然犯錯了，那就誠實的告訴我們，如果你沒錯，媽媽一定會為你做主。”
    “我......”我吞吞吐吐了好一會，這才對所有人說道：“我是在做一個實驗，我想要發(fā)明永遠都寫不完的鉛筆，實驗需要木炭，所以我就在垃圾堆旁邊燒了一些樹枝，燒好火堆后我就回到了教室，那火堆距離垃圾堆兩米多遠，怎么燒起來的我也不知道。”
    我不知道自己的表述是否出現(xiàn)了問題，當(dāng)我說完這番話之后，所有人都把注意力放到了我要發(fā)明鉛筆這件事上。好幾個老師都笑了起來，班主任一副忍俊不禁的表情看著我，“哈哈，就你，還想發(fā)明永遠都寫不完的鉛筆？先把成績提上去再說吧。”
    “孩子，別異想天開了，這是不可能的。”
    “這位家長，我覺得你孩子有臆想癥的可能，你最好帶到醫(yī)院去檢查一下。”
    聽著這些冷嘲熱諷，我一下子委屈的流下了眼淚，我不準(zhǔn)別人侮辱我的夢想，便哭著沖所有人怒吼道：“笑什么笑，你們等著，我一定會把這種鉛筆發(fā)明出來的！”
    吼完這句話我轉(zhuǎn)身就沖出了辦公室，而在我身后，還傳來那幾位老師嘻嘻哈哈的大笑聲。
    我媽處理好學(xué)校的事情后就回到了家里，將躲在臥室里的我叫了出來，隨后很認真的對我問道：“你真的覺得自己能發(fā)明永遠寫不完的筆嗎？”
    “我不知道。”答案是迷茫的，但我的語氣卻非常堅定，“但我就是想要這么做。媽媽，難道不知道答案的事情，就不能去做了嗎？”
    “當(dāng)然不是。”她很認真的對我說道：“我允許你搞自己的發(fā)明，但你也得答應(yīng)媽媽一些事情，好不好？”
    “什么事？”
    “第一，你必須要好好學(xué)習(xí)。”她依次對我說道：“馬上就要放假了，放假之前好好溫習(xí)功課，放假后，允許你拿出一半的時間來研究發(fā)明。”
    “第二，不準(zhǔn)在任何有安全隱患的地點進行實驗。”
    “第三，如果你這次實驗失敗了，以后再有類似的想法，我希望你可以先和我商量一下，我不會因為一次失敗就永遠否定你，我只是想，給你一個成年人的建議。”
    那時候我以為每個人的媽媽都像我媽這么好，直到長大以后，我才明白自己有多幸運。
    三個條件，我毫不猶豫的選擇了答應(yīng)，在所有人都否定我嘲諷我的時候，是我媽給了我堅持下去的力量。
    第二天，我要發(fā)明永遠寫不完的筆這件事就被傳得全校皆知，老師甚至在課堂上點名批評我，許多同學(xué)都覺得我有妄想癥，不愿意跟我玩，但這些我全都不在乎，我只在乎一個人的看法，那就是余芯憶。
    “余芯憶，你相信我可以發(fā)明永遠寫不完的筆么？”
    “恩，我相信你。”
    “那好，下學(xué)期開學(xué)，我一定會送你一支永遠都寫不完的筆。”
    在那個暑假里，抱著一定要完成承諾的信念，我沒有出去玩，沒有上街，把三分之二的時間都花在了發(fā)明上，在經(jīng)過八百多次實驗，八百多次失敗之后，我終于成功發(fā)明了一支永遠都寫不完的筆！
    我沒有告訴任何人，這個消息，我要第一個分享給余芯憶。但當(dāng)我在開學(xué)那天帶著這支筆去學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)，余芯憶輟學(xué)了。
    “老師，余芯憶為什么沒來念書？”開學(xué)典禮后，我在教室里對班主任問道。
    班主任若無其事的說道：“余芯憶家里沒錢付學(xué)費，所以就不上學(xué)了，好了，開始上課。”
    一整節(jié)課我啥都沒有聽進去，換了個新同桌，是個嬌滴滴的小女生，老在課桌上劃線，我的手一超過就用鉛筆戳我，讓我十分生氣。但我不想搭理她，我一直都在想，余芯憶不念書了，她會去干嘛？
    一下課我就立馬找到了班主任，問余芯憶要怎么樣才能來學(xué)校念書，班主任說只要她交了學(xué)費就可以來，我說如果沒學(xué)費呢？現(xiàn)在不是義務(wù)教育么，為什么學(xué)校還要收學(xué)費？
    也許是對我不耐煩，也許是因為我問到了敏感的話題，班主任對我說道：“這個問題，你去問校長吧，余芯憶能不能來念書，也只有校長說了算。”
    “為什么要去問校長？”我比較害怕校長，那個肥頭大耳的家伙讓我覺得毛骨悚然，所以我想在班主任這里得到全部答案。
    “你哪來那么多為什么？”班主任有些生氣了，對我喝道：“余芯憶成績那么好，你以為我不想留下嗎？可這一切不是我說了算，你要么回去乖乖看書，要么，就去找校長！”
    “找就找！”
    我一轉(zhuǎn)身，就朝校長辦公室沖了上去。
    很多年后我才明白，其實班主任是在利用我。余芯憶的學(xué)費也就不到兩百塊錢，如果他真的不想余芯憶輟學(xué)，他一個大人，可以想出一百種辦法解決這件事情。人們通常都愿意付出感情，卻不愿意付出金錢。
    班主任不想失去余芯憶這么一個好學(xué)生，卻又舍不得掏錢墊付學(xué)費，也不敢公然和校長作對，所以就拿我當(dāng)槍，讓我去和校長對質(zhì)。雖然我只是個小孩分量不重，但這件事卻極有可能會因為我而解決，第一，校長不會把我怎么樣，他怕我把事情鬧大，有可能會網(wǎng)開一面。第二，如果這件事我媽知道了，她絕對會幫余芯憶墊付學(xué)費。
    但讓班主任沒有料到的是，我卻用另外一個辦法解決了這件事情。
    為此我付出了很大的代價，許多年后，余芯憶問我，說如果當(dāng)時我就看穿了班主任的心思，還會不會去找校長，我說會，因為當(dāng)時我心里想的全都是讓你回到學(xué)校來念書，至于別人有什么心思，那都不重要。
    在進校長辦公室之前，我憋著一肚子的火，在進校長辦公室之后，我吞吞吐吐半天都說不出一句話。
    “這位同學(xué)，你有什么事嗎？”校長拿著鋼筆在寫寫畫畫，頭也不抬的對我問道。
    “校長，我想問問關(guān)于余芯憶的事情。”我鼓起勇氣對他說道：“現(xiàn)在是義務(wù)教育了，為什么余芯憶沒交學(xué)費就不能來上學(xué)？”
    聽到我的問題校長一愣，抬頭瞧了我一眼，隨后一揮手，說道：“出去。”
    “我不出去。”我倔強的要把這個問題問清楚，不但沒有后退，還朝校長的辦公桌走了幾步，“校長，余芯憶是我很好的朋友，我希望她可以回到學(xué)校來念書。”
    “你說可以就可以嗎？”校長瞪了我一眼，低沉的說道：“上學(xué)交學(xué)費，這是天經(jīng)地義的事情，書本費，桌凳費，這些都是應(yīng)該的，她一分錢都不交，當(dāng)然不能來上學(xué)。”
    我說不過校長，就只好對他問道：“那要怎么樣她才能回來念書？”
    “你幫她把學(xué)費交上，她就能回來念書了。”校長打趣的說道，顯然是想讓我知難而退。
    “我沒錢。”我一下子就沒有了底氣。
    “沒錢就出去，回到教室去上課，快點！”他不耐煩的揮手，一雙牛眼睛惡狠狠的瞪著我，嚇得我不由得往辦公室門口走了過去。
    每走一步，我心里都萬分的煎熬，當(dāng)我走到辦公室門口的時候，我將手伸進口袋緊緊的抓住了那支筆。
    轉(zhuǎn)身，毫不猶豫的走到了校長的辦公桌前面，一巴掌將筆拍在他的眼前，
    “我把這支筆給你，換余芯憶回來念書。”
    說這句話的時候，我?guī)缀跤帽M了全身的力氣。