在黃健鋒帶領(lǐng)著一幫體育生在微信押注群里對(duì)那些家伙進(jìn)行殺人誅心式的反擊的時(shí)候，作為幕后總策劃的陳羽已經(jīng)站在了高三年級(jí)的辦公室中，正在接受著來(lái)自物理和化學(xué)等各科老師們的贊揚(yáng)。
陳羽是被班主任王德忠叫過(guò)來(lái)的，下課鈴聲一響，王德忠便把他叫到了辦公室。
而他一到辦公室，幾位老師便全都圍了上來(lái)，紛紛對(duì)他這次考試的成績(jī)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
“陳羽，你有沒有什么想考的目標(biāo)大學(xué)？”
在看著陳羽接受完各位老師們的一番表?yè)P(yáng)之后，王德忠的目光帶著一絲關(guān)切地問道。
目標(biāo)大學(xué)？
陳羽的腦海里瞬間閃過(guò)了一所大學(xué)的名字，那所大學(xué)是他學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候最渴望進(jìn)去的大學(xué)，是唯一的目標(biāo)，那便是夏京大學(xué)。
從到大，陳羽都很喜歡數(shù)學(xué)，在上了高中之后，在黃明的引導(dǎo)之下，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛被徹底激發(fā)了出來(lái)，當(dāng)時(shí)他便下定了決心，將來(lái)上大學(xué)一定要讀數(shù)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后一定要從事數(shù)學(xué)研究，當(dāng)他知道夏京大學(xué)的數(shù)學(xué)系是全國(guó)最強(qiáng)的數(shù)學(xué)系之后，便成了他的目標(biāo)。
但是他并沒有對(duì)王德忠出來(lái)，而是搖了搖頭，“我還沒有想過(guò)這些。”
現(xiàn)在想考夏京大學(xué)的話，不定又會(huì)惹出什么麻煩，雖然他并不害怕麻煩，但也不喜歡麻煩，而且他不喜歡將不一定能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)提前出來(lái)，尤其是給一個(gè)不太熟悉的人。
“沒想過(guò)？”
王德忠愣了一下。
“反正現(xiàn)在都是知道分?jǐn)?shù)和排名之后才填報(bào)志愿的，分?jǐn)?shù)夠了才有選擇的機(jī)會(huì)，分?jǐn)?shù)不夠的話想什么都是沒有意義的，所以我就懶得想了。”
陳羽點(diǎn)零頭。
“看來(lái)數(shù)學(xué)競(jìng)賽失利這件事情，真的對(duì)你的影響很大。”
王德忠看著陳羽，嘆了口氣。
想考哪個(gè)大學(xué)這個(gè)問題他幾乎問過(guò)了班上所有成績(jī)比較不錯(cuò)的學(xué)生，包括一直第一名的王偉在內(nèi)的所有人都是直接簾地出自己的目標(biāo)大學(xué)，只有陳羽是這樣回避問題的。
這種回答很成熟，但和陳羽的年齡是不符的，這個(gè)年紀(jì)的少年，又剛剛在一場(chǎng)大考中獲得這么漂亮的成績(jī)，應(yīng)該正是意氣勃發(fā)，鋒芒畢露的時(shí)候，這時(shí)候的回答應(yīng)該是像其他人那樣，勇敢出一個(gè)頂級(jí)名校，甚至直接出夏京大學(xué)或水木大學(xué)這樣的頂尖名校。
另外陳羽站在他們這些老師們的面前，身上透出的淡定和從容的氣質(zhì)，也是遠(yuǎn)超出同齡饒。
和楊心怡一樣，他也以為陳羽是因?yàn)榻?jīng)歷了數(shù)學(xué)競(jìng)賽失利這件事的打擊之后，才磨礪出現(xiàn)在這樣的超乎同齡饒成熟的。
或許那一場(chǎng)競(jìng)賽的失利，經(jīng)歷一次那樣的低谷，對(duì)他來(lái)也不是一件壞的事情，不定能讓他將來(lái)的路走得更好，也走得更遠(yuǎn)！
王德忠的心中對(duì)于陳羽既是有些心疼，又是有些替陳羽感到高興。
“畢竟曾經(jīng)為那場(chǎng)比賽付出了很多！”
陳羽知道王德忠誤會(huì)了什么，不過(guò)他還是順著王德忠的話道。
“你的語(yǔ)文和英語(yǔ)，拖得有些厲害，要不要讓英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師給你單獨(dú)補(bǔ)一下？”
王德忠點(diǎn)零頭，沒有繼續(xù)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事，而是向陳羽問道。
給他單獨(dú)補(bǔ)課？
陳羽眼里閃過(guò)一絲訝異之色，他沒想到王德忠會(huì)對(duì)他提出這樣的關(guān)照，但轉(zhuǎn)念一想，這也是正常的事情，學(xué)校也是需要成績(jī)的。
平均成績(jī)是一方面，尖子生是一方面，從某個(gè)角度來(lái)，尖子生的成績(jī)比平均成績(jī)更重要，考出一個(gè)水木大學(xué)或夏京大學(xué)的學(xué)生，在嘉州這個(gè)地方的影響力是非常大的！
他在這次二模考試之中，已經(jīng)顯示出了尖子生的潛質(zhì)，數(shù)學(xué)和理綜都滿分，只要語(yǔ)文和英語(yǔ)稍微提個(gè)50分，就有沖擊頂級(jí)名校的可能，學(xué)校會(huì)提出給他補(bǔ)語(yǔ)文和英語(yǔ)也不算奇怪。
“王老師，謝謝你們的好意，不過(guò)語(yǔ)文和英語(yǔ)都是要靠自己的積累的，補(bǔ)課估計(jì)也不會(huì)有什么太大作用，所以還是不麻煩兩位老師了。”
雖然明白了學(xué)校是好意，但陳羽還是拒絕了王德忠的提議。
現(xiàn)在他是不可能接受補(bǔ)課的。
他要完成系統(tǒng)任務(wù)，根本就沒有時(shí)間補(bǔ)課。
補(bǔ)課，提分，考上更好的大學(xué)，確實(shí)很有誘惑，但是和生命比起來(lái)，又算得了什么？
哪怕是考上水木大學(xué)和夏京大學(xué)，也得有命去上才行！
更何況，對(duì)現(xiàn)在的陳羽來(lái)，他根本就不是很在乎最終能上什么大學(xué)，有系統(tǒng)的存在，他相信不管在哪個(gè)大學(xué)，他都是肯定能學(xué)到他想學(xué)到的那些數(shù)學(xué)知識(shí)的。
“陳羽，雖然語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門都是文科主要靠的是平時(shí)的積累，但一些答題技巧之類的還是可以臨時(shí)補(bǔ)一下，稍微提升一點(diǎn)成績(jī)的，特別像你這樣的基礎(chǔ)，提個(gè)三五十分是很有機(jī)會(huì)的。”
王德忠愣了一下，他完全沒想到陳羽會(huì)拒絕這個(gè)提議，呆了一下之后，才回過(guò)神來(lái)，苦口婆心地勸道。
“王老師，我明白您和學(xué)校的好意，但補(bǔ)課真的不用了，我習(xí)慣了按自己的方式學(xué)。”
陳羽堅(jiān)定地拒絕了王德忠的提議。
“陳羽……”
“王老師，您的好意我心領(lǐng)了，但補(bǔ)課的話真的不用，對(duì)了，差不多要上課了，王老師若沒什么其他事，我就先回去了。”
王德忠還要再勸一下，但是陳羽直接打斷了他的話，在再次感謝了王德忠之后，他便直接離開了年級(jí)辦公室。
“這孩子，怎么這么固執(zhí)呢！”
王德忠看著飛快離去的陳羽，臉上不由得露出了一抹無(wú)奈的神色。
“很正常的事，才嘛，都是比較有個(gè)性一些的。”
“而且他現(xiàn)在剛剛?cè)〉昧艘粋€(gè)巨大的飛躍式的進(jìn)步，正處在對(duì)自己極度膨脹和自信的時(shí)期，拒絕補(bǔ)課也很正常。”
“另外也可能是有些心理壓力吧，有時(shí)候?qū)W(xué)生來(lái)，老師的特殊照顧是會(huì)形成心理壓力的。”
“………”
辦公室里的幾個(gè)老師們紛紛開聲，出了自己的看法。
“這可咋辦，我覺得這孩子的英語(yǔ)和語(yǔ)文真的可以提升一下的，他的字跡你們也看過(guò)，也是非常好的，只要稍微提升一下，提個(gè)三五十分，沖擊水木和夏京大學(xué)可能沒什么希望，但科技大學(xué)之類的我覺得有希望的！”
王德忠發(fā)愁道。
“這么好的理科賦，要真是因?yàn)檎Z(yǔ)文和英語(yǔ)去了一個(gè)差學(xué)校確實(shí)太可惜了，我覺得回頭再讓科任老師自己去找他聊一下吧，或者讓黃明老師出馬找他談一下，黃老師帶了他兩年，感情比較深，他應(yīng)該會(huì)聽黃老師的話。”
“我贊同劉老師的看法，就這么放棄確實(shí)太可惜了，我也覺得可以讓數(shù)學(xué)組的黃老師找他談一下。”
辦公室的老師們紛紛出主意。
雖然陳羽不是他們班上的學(xué)生，但面對(duì)高考，整個(gè)興東縣一中的老師都是團(tuán)結(jié)一致的，學(xué)校能多出一個(gè)尖子生，提升些影響力，對(duì)他們來(lái)也是與有榮焉的好事。
而且這些老師們也確實(shí)對(duì)陳羽的理科賦非常欣賞，數(shù)學(xué)和理綜全部滿分，一分不扣的學(xué)生，他們這么多年也就遇到這一個(gè)，真考到一個(gè)破學(xué)校去，他們真的會(huì)很可惜。
“也只有這樣了。”
王德忠點(diǎn)零頭。