葉景華第二天就找到初二（3）班的班主任說(shuō)了郭睿的事,言辭非常激烈。
    “姜老師，這種學(xué)生的行為實(shí)在太惡劣，自己不學(xué)習(xí)影響別人,浪費(fèi)了我們一中這么好的學(xué)習(xí)氛圍。那么多認(rèn)真努力的學(xué)生想進(jìn)一中進(jìn)不了,他要是不想學(xué),不妨把名額讓出來(lái)給其他想學(xué)的。這是第一次,我口頭警告，再有下次我就去找校長(zhǎng)反應(yīng)情況，管他家里有錢(qián)還是有什么，不成人再有錢(qián)也是白搭,能指望他給社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)？”
    二年級(jí)的老師都在一個(gè)辦公室,統(tǒng)共二十多位,大家都聽(tīng)著呢，姜老師自然覺(jué)得尷尬無(wú)比，正所謂“教不嚴(yán)，師之惰”，自己班上的學(xué)生做錯(cuò)了事，他這個(gè)做班主任的也要負(fù)起責(zé)任來(lái)。
    郭睿什么樣子他最清楚不過(guò),不過(guò)是看他家里有錢(qián)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂管不了也就懶的管了，這會(huì)兒姜老師氣的是，郭睿追誰(shuí)不好偏要追葉景華的女兒,真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。
    被埋怨了一通后姜老師不僅不能生氣還得好言好語(yǔ)的道歉,“葉老師，這個(gè)情況我已經(jīng)了解，肯定會(huì)好好教育他，絕不會(huì)有下一次。”
    得到保證葉景華才松了口，表示愿意再給他一次機(jī)會(huì),剛好上課鈴響，葉景華拿著教案上課去了。
    等她離開(kāi)，剩下的那些沒(méi)課的老師紛紛過(guò)來(lái)調(diào)侃擦汗的姜老師。
    “老姜，你這戰(zhàn)斗力不行啊，被懟的啞口無(wú)言。”
    “老姜是看學(xué)生的檢查看多了，連‘保證不會(huì)有下次’這種話(huà)都出來(lái)了。”
    姜老師無(wú)奈的嘆氣道，“那能怎么辦？好男不跟女斗，何況確實(shí)是我們班的學(xué)生犯錯(cuò)在先，我就不信換成你們能說(shuō)得過(guò)她。”
    眾人紛紛搖頭表示辦不到，“我們就算了，怎么說(shuō)葉老師也是教語(yǔ)文的，在說(shuō)話(huà)上咱們可能都得‘退避三舍’。”
    姜老師這次發(fā)了狠，找了郭睿的父母來(lái)，把他之前的那些亂七八糟的事一并倒出來(lái)，最后提出重點(diǎn)，如果成績(jī)常年不進(jìn)反退、破壞學(xué)習(xí)秩序的話(huà)，有記過(guò)及勸退風(fēng)險(xiǎn)，能不能順利直升高中部打個(gè)問(wèn)號(hào)。
    家長(zhǎng)一聽(tīng)這個(gè)自然重視，畢竟當(dāng)初花了那么多錢(qián)讓孩子來(lái)一中學(xué)習(xí)，可見(jiàn)對(duì)孩子學(xué)業(yè)還是頗為重視的，真記過(guò)或者退學(xué)丟人事小，前途也一片渺茫，難不成換個(gè)學(xué)校就能好好學(xué)了？一中已經(jīng)是杭城最好的中學(xué)了。
    其他學(xué)校混混多，孩子去了更容易學(xué)壞。
    郭睿被父母領(lǐng)回去后如何教訓(xùn)薛嬋不關(guān)心，只知道之后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)自以為是的家伙，不僅如此，連在各種場(chǎng)合攔截她、遞情書(shū)的男生也少了大半，很是滿(mǎn)意，畢竟應(yīng)付起來(lái)還是挺麻煩。
    初中跟小學(xué)最大的區(qū)別還在于每個(gè)月都有一次校級(jí)考試，簡(jiǎn)稱(chēng)“月考”，如果以市或省里的所有初中為考試范圍的話(huà)就稱(chēng)為“聯(lián)考”。
    薛嬋和康天侑在第一次聯(lián)考中分列第一第二名，兩人只差了0.5分，差異出在語(yǔ)文作文上，其他六科全部滿(mǎn)分。
    除此外，實(shí)驗(yàn)班總體成績(jī)很不錯(cuò)，每一科平均分都比其他班級(jí)高五至十分，又因?yàn)橛谐瑥?qiáng)學(xué)霸的存在，實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)氛圍異常濃厚，憋著一股勁的力爭(zhēng)上游。
    對(duì)此宗老師特別滿(mǎn)意，校長(zhǎng)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)也滿(mǎn)意，眾人都在翹首期盼，這屆實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生能飛的多高多遠(yuǎn)，“實(shí)驗(yàn)班”的構(gòu)思是否適合一直延用下去。
    一晃兩年多過(guò)去，薛嬋跟康天侑已經(jīng)是初三的學(xué)生了，以他們的成績(jī)中考無(wú)須擔(dān)心，高中部恨不得提前將他們接過(guò)去，反正初三課程以復(fù)習(xí)居多，該學(xué)的初二下學(xué)期和初三上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了。
    這天放學(xué)回家父母都在，吃過(guò)飯后將康天侑鄭重喊到客廳談話(huà)。
    “天侑，還有幾個(gè)月就中考了，你小姨說(shuō)了幾次讓你去美國(guó)讀高中，這樣更容易申請(qǐng)好大學(xué)。”
    十五歲的康天侑完全是少年的模樣，個(gè)子已經(jīng)一米七七，小時(shí)候精致俊秀的模樣長(zhǎng)開(kāi)了，更加帥氣鄙人，只站在那里就讓人覺(jué)得光線(xiàn)變亮。
    康天侑沒(méi)想到父母突然提起出國(guó)的事，蹙眉道，“我沒(méi)想過(guò)出國(guó)。”
    謝婷跟康輝驚的對(duì)視了眼問(wèn)，“你不出國(guó)？那你從小那么認(rèn)真學(xué)外語(yǔ)，不就是想學(xué)好了出國(guó)嗎？”
    也正因?yàn)槿绱怂麄兎蚱薏艜?huì)這么努力攢錢(qián)，生怕哪天兒子出國(guó)了缺錢(qián)用。
    康天侑平靜陳述道，“我學(xué)外語(yǔ)只是感興趣，跟出國(guó)沒(méi)關(guān)系。”
    因?yàn)樾∫淘趪?guó)外的關(guān)系，家里人的確經(jīng)常說(shuō)國(guó)外的生活如何好，讓他長(zhǎng)大了也出國(guó)留學(xué)，那時(shí)候他對(duì)“出國(guó)”、“留學(xué)”缺少足夠的概念認(rèn)知，家人說(shuō)起時(shí)沒(méi)有反駁，但現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，有了自己的思維，非常清楚自己要的是什么。
    看著比自己高出不少的兒子，謝婷一時(shí)間不知道該說(shuō)什么好，康輝則更加理智些，畢竟對(duì)于兒子出國(guó)這件事他原本就持可有可無(wú)的態(tài)度。
    “那么你對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃是什么？繼續(xù)讀高中，在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)？”
    康天侑點(diǎn)頭，“我準(zhǔn)備報(bào)考醫(yī)學(xué)院，目前正在自學(xué)相關(guān)知識(shí)。”
    這個(gè)回答讓父母更加驚嘆，兒子才上初中就已經(jīng)開(kāi)始自學(xué)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，自我規(guī)劃到這種程度，他們做父母的竟完全無(wú)用武之地。
    “你考慮好了？那你想好報(bào)哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有？”
    目前國(guó)內(nèi)最知名的醫(yī)學(xué)院包括北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院、首都醫(yī)科大、協(xié)和醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院等，集中在北京、上海兩座城市，雖然離家都有些距離，不過(guò)現(xiàn)在交通這么發(fā)達(dá)，坐飛機(jī)幾小時(shí)就能到家，也沒(méi)什么舍不得的，總比出國(guó)遠(yuǎn)隔千里萬(wàn)里的強(qiáng)。Ｘιèωèи.ＣoＭ
    這么一想謝婷也釋然了，不出國(guó)就不出國(guó)吧，總算兒子選了學(xué)醫(yī)，子從母業(yè)也不錯(cuò)。
    “學(xué)校的問(wèn)題我還沒(méi)有想好，未來(lái)會(huì)根據(jù)自己喜歡的方向來(lái)選擇。”
    謝婷理解的是按照他喜歡的專(zhuān)業(yè)方向填報(bào)學(xué)校，而康天侑的意思則是按薛嬋的志愿來(lái)，她填報(bào)哪里他就選哪里的大學(xué)，目前看她選擇去北京的可能性更大，因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò)喜歡北京厚重的歷史感。
    回到房間后康天侑坐到書(shū)桌前，打開(kāi)抽屜拿出了一個(gè)藍(lán)色的盒子，盒子里有一塊水滴形狀的玻璃墜，玻璃在燈光下折射出淡淡的光暈，正是當(dāng)年濱市海邊將薛嬋弄傷的那一塊。
    這塊玻璃原本該扔了，但扔出去的那一剎又想起了薛嬋，于是留下了這個(gè)傷害過(guò)她，跟她有過(guò)關(guān)聯(lián)的玻璃，磨成了水滴的形狀，再用專(zhuān)業(yè)的工具鑲上了墜勾，等著哪天配上鏈子送給她。
    書(shū)桌就在窗前，抬眼能看到薛嬋的臥室，粉色的窗簾拉著，隱隱透著一絲亮光，表示她還沒(méi)有休息。
    康天有微微揚(yáng)起唇角，清冷的面容越發(fā)鮮活，如同漫畫(huà)里走出來(lái)的般，足夠讓學(xué)校喜歡他的女生們尖叫不止。
    初三實(shí)驗(yàn)班獨(dú)攬教學(xué)樓最頂層，享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕美風(fēng)景。
    在學(xué)弟學(xué)妹們眼中，這個(gè)教室如同美國(guó)情報(bào)局一樣神秘，只因這是全校唯一的一屆實(shí)驗(yàn)班，每次月考排名都能甩開(kāi)其他班的學(xué)生N條街，甚至有九科只扣四分的非人類(lèi)。
    剛結(jié)束一節(jié)數(shù)學(xué)課，課后除了有需要上廁所的，其他同學(xué)依然坐在位置上看書(shū)或者做題，不見(jiàn)喧鬧，這樣的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)持續(xù)了兩年多，一開(kāi)始是不愿意落后于人，覺(jué)得掉出實(shí)驗(yàn)班很丟人，后來(lái)學(xué)著學(xué)著也習(xí)慣了，因此這么多年下來(lái)，班里五十名學(xué)生，只有六位是從其他班拼搏上來(lái)的。
    同桌丁嘉玲拿了道想不出解題思路的物理題問(wèn)薛嬋，她只看了一眼，就寫(xiě)出了兩個(gè)公式。
    “你再試著解解看，找到思路后其實(shí)并不難。”
    畢竟知識(shí)點(diǎn)只有那么多，要加深難度只能加一些刁鉆的條件，找到對(duì)應(yīng)的鑰匙后會(huì)有種恍然大悟的感覺(jué)，這一刻也是最令人愉悅的。
    初三有晚自習(xí)，雖然對(duì)薛嬋跟康天侑而言上不上皆可，但顧慮到其他同學(xué)的想法還是堅(jiān)持上完兩節(jié)課回家。
    四月的夜晚微微有些涼意，兩人并排走在寧?kù)o的馬路上，路燈將影子照的很長(zhǎng)，薛嬋穿著粉色的衛(wèi)衣外套歡樂(lè)的踩著影子玩。
    康天侑的耳上掛了耳機(jī)，其實(shí)每次跟她走在一起耳機(jī)里并沒(méi)有聲音。
    “聽(tīng)說(shuō)你不出國(guó)了？”
    走到一處花園前時(shí)薛嬋轉(zhuǎn)頭問(wèn)，夜色下她白的仿若發(fā)光，漂亮的丹鳳眼因?yàn)轳R尾的關(guān)系更加有神，她的唇小巧而飽滿(mǎn)，色澤粉潤(rùn)，每次康天侑的眼神落在上面都想不顧一切的親上去，可他知道還不是時(shí)候，怕她被嚇到，還需要再等。
    出國(guó)的事是謝敏跟葉景華說(shuō)的，還夸康天侑小小年紀(jì)有成算有規(guī)劃，對(duì)此薛嬋并不意外，要是他真把自己丟下出國(guó)，那她還是換個(gè)任務(wù)目標(biāo)吧。
    雖然目前國(guó)外技術(shù)、教育等對(duì)比國(guó)內(nèi)有一定的優(yōu)勢(shì)，但未來(lái)進(jìn)修幾年就行，實(shí)在沒(méi)必要高中就去讀。
    康天侑很高興聽(tīng)到薛嬋問(wèn)這個(gè)，說(shuō)明她心里是關(guān)心在意自己的。
    他噙著笑回，“嗯，你不是說(shuō)我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)大嗎？我得留下來(lái)見(jiàn)證奇跡的發(fā)生。”
    薛嬋抿著唇笑，突然抬起手取下了他右耳上的耳機(jī)，一聽(tīng)果然沒(méi)有聲音，這家伙難不成每天都在故作神秘？
    她將耳機(jī)遞回去說(shuō)，“差點(diǎn)就被你騙了，我還奇怪怎么自己隨口說(shuō)一句你就聽(tīng)的那么清楚。”
    康天侑眼神灼亮沒(méi)有解釋?zhuān)衷趺磿?huì)知道，跟她在一起的每時(shí)每刻，對(duì)他而言不論做什么都是浪費(fèi)，因?yàn)樗淖⒁饬χ粫?huì)集中在她的身上。
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