“你是不是傻啊……人家的事情，你去摻合一下，到時(shí)候李艾佳給你來(lái)個(gè)校園暴力怎么辦？”女孩戳她的額頭，“再說(shuō)了，你看白暖那副鎮(zhèn)定的樣子，她像是沒(méi)有辦法嗎？”
    “可是……萬(wàn)一沒(méi)辦法呢？我們都知道……不說(shuō)了話，我都覺(jué)得自己良心過(guò)意不去。”
    “再看看……如果需要人證的時(shí)候，咱倆再上去。”
    “噢……”
    兩個(gè)人的對(duì)話，被旁邊的孟遲希聽(tīng)了個(gè)七八分，有些詫異，掃了眼旁邊根本就不加掩飾的李艾佳，唇角微微上揚(yáng)。
    有意思……
    那邊的班主任問(wèn)了話，沒(méi)人說(shuō)話，都給他氣笑了。
    “行，你們不說(shuō)是吧，成，我調(diào)監(jiān)控，一直沒(méi)跟你們說(shuō)教室有監(jiān)控的事情，這會(huì)兒你們倒是逼得我說(shuō)了。”班主任顯然對(duì)于這種情況很生氣。
    臉氣得通紅，看著底下低頭的一群人，想罵：“我教你們快兩年了，你們就是這么對(duì)待同學(xué)的？”
    可能是班主任說(shuō)話的語(yǔ)氣戳到了底下某些同學(xué)的心，就有人開(kāi)了口。
    “老師……你也不能一昧地站在白暖這邊啊，萬(wàn)一是那個(gè)人被她欺負(fù)了呢……”說(shuō)話有些無(wú)厘頭，但是偏生還得到了幾個(gè)人的認(rèn)同。
    “你又知道了？”班主任氣笑了，東西也不拿了準(zhǔn)備走過(guò)去跟人說(shuō)話。
    “老師，調(diào)監(jiān)控。”白暖開(kāi)了口，將要下臺(tái)去跟人吵架的班主任攔住了。
    “這條蛇是被車軋死的，現(xiàn)在是早上，蛇卻已經(jīng)發(fā)臭。”白暖為了能讓班主任理解自己說(shuō)的特意將推論過(guò)程給說(shuō)了一些出來(lái)，免得他聽(tīng)得發(fā)懵。
    “所以調(diào)昨天下午放學(xué)后，后山空路那邊的監(jiān)控。”白暖給了結(jié)果，敘述很平靜。
    除了她搭在椅子上的手收緊了一些，不小心把那一點(diǎn)點(diǎn)的彎彎給搞壞了，其他的還是很正常的。
    班主任一臉懵地看著白暖，沒(méi)大明白她的推論過(guò)程怎么得出來(lái)這個(gè)結(jié)果的。
    白暖有一點(diǎn)煩躁，掃了眼那條蛇，壓下心底的燥意，“老師，監(jiān)控調(diào)一下。”
    就這破教室，能有監(jiān)控？
    白暖是不相信的。
    “那個(gè)……白暖這里有監(jiān)控……”班主任覺(jué)得自己還是要說(shuō)一下關(guān)于監(jiān)控的問(wèn)題的。
    “老師，我不想給對(duì)方狡辯的機(jī)會(huì)。”她做事一直是這樣子，要么不出手，要么直接從源頭產(chǎn)生問(wèn)題。
    萬(wàn)一以后那個(gè)家伙，還要翻身之類的，那怎么說(shuō)？她又要花時(shí)間出來(lái)，搞這些個(gè)不入流的東西？
    生命這么短，她還沒(méi)有給國(guó)家做好貢獻(xiàn)呢，怎么能夠去搞這些亂七八糟的東西？
    自我認(rèn)知清晰的白暖同學(xué)，很明確地就找準(zhǔn)了自己的方向。
    班主任沒(méi)辦法，就同意了，掃了眼班上的人：“班長(zhǎng)，還有白暖，一起過(guò)來(lái)。”
    白暖是當(dāng)事人，班長(zhǎng)算公證人，防止有人說(shuō)什么假的之類的。
    “找到了監(jiān)控以后，我給你們放，今天這事兒，我一定會(huì)嚴(yán)肅處理！”班主任說(shuō)著，給他們警告了一下，帶著兩個(gè)人出了教室門。
    安陽(yáng)看了一眼，垂眸沒(méi)再說(shuō)話。
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