“關于最近的運動會，操場已經(jīng)開放了，你們抓緊時間去鍛煉一下，不要每天就知道看書學習，看看白暖，她就是勞逸結(jié)合。”班主任講話的時候，很喜歡用例子，正在偷偷摸寫作業(yè)的白暖被猝不及防地點名了，筆尖頓了一下，然后抬頭看了班主任一眼，對他點頭示意了一下。
    等班主任挪開視線以后，又低頭寫起來。
    圍觀了整個過程的同學：“！！！”明白了！學神是讓他們抓緊時間學習！尤其是在聽廢話的時候，一定要努力學習！
    覺得自己get到點的同學不在少數(shù)，并且在班主任才說了幾句話的時候，陸陸續(xù)續(xù)地掏出來自己的作業(yè)，瞄一萬班主任，再寫一下作業(yè)。
    偷摸著寫作業(yè)，也只有他們這個班了。
    站在講臺上，將一切看得個清楚的班主任：“……”白暖你信不信我跟你拼了！
    白暖：“？？？”
    “強制跑兩圈，別跟我說什么沒時間，從課間抽時間出來！”班主任兇巴巴地拍桌子，給他們下了強制性命令。
    眾人：“……”沒見過這樣的班主任，還能這么玩兒。
    于是第二天，大家上課路過他們班門口的時候，發(fā)現(xiàn)里面空無一人，再就是有人看到他們班上的人，全都在跑步呀，表示大為驚奇。
    并且還向老師提建議，一起去跑步。
    不過被老師反駁了，理由是：人家用腦過度需要休息，你們呢？
    學生：聽聽，人言否？
    操場上。
    “暖暖，累不累？”安陽跑在白暖身邊，有些擔心她，今天早上白暖沒吃飯，現(xiàn)在又跑步，不知道礙不礙事。
    白暖淡淡地瞟了他一眼，格外的氣定神閑，輕輕松松地跑著：“平時我都是跑完步才回去洗個澡吃飯的。”
    她早起跑步的時候，懶蟲軟綿綿還在床上呢。
    安陽有些詫異地撓了撓頭，又是笑笑：“那以后我陪暖暖你一起跑。”
    他還真沒發(fā)現(xiàn)過她的這個習慣。
    白暖只點點頭，同意了下來。
    至于其他的東西，暫時不管。
    一圈四百米，兩圈八百米。
    白暖覺得自己才熱了個身，就跑完了，看了眼操場，又看看班上的人，有點兒想回去寫作業(yè)，但是又想再跑跑。
    “暖暖，我陪你再跑兩圈吧。”安陽很貼心，看到她站在那里不走，就明白她在想什么了，笑瞇瞇地湊過去，同她說話。
    白暖覺得可以，原地活動了一下手腕腳腕，就準備跑路了，結(jié)果被人給喊住了。
    “白暖，等一下。”是劉宇軒的聲音，他小跑著過來了，臉上還帶著一層汗水，笑容明媚燦爛，很有朝氣活力的感覺。
    “我跟你們一起跑吧，正好我把握不好速度，安陽你不會小氣得不讓我一起吧？”已經(jīng)跟安陽交鋒過的劉宇軒，提前堵住了安陽的嘴，笑著問了一句，跟開玩笑一樣。
    安陽看了看白暖，只是輕笑一聲，眼神有些冷：“可以啊，只要你不覺得自己當電燈泡有一點多余，那就行。”
    ，