一節(jié)看似平靜實(shí)則私底下暗流洶涌的高數(shù)課很快結(jié)束，下課鈴一打響，陸南琛便準(zhǔn)時(shí)收聲關(guān)PPT下課，站在講臺(tái)上收拾東西，準(zhǔn)備把文件夾關(guān)了，拔U盤(pán)走人。
    后排幾個(gè)女生聽(tīng)到下課鈴聲便快速的竄到了講臺(tái)上。
    “陸老師，我這節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂，能不能加你的QQ問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題呀？”
    “是的是的，陸老師我數(shù)學(xué)還老是掛課，給個(gè)QQ想多問(wèn)你點(diǎn)東西。”
    一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，四五個(gè)女生圍在了講臺(tái)附近。
    只能說(shuō)大學(xué)里的女生不比高中，一個(gè)個(gè)的也都是成年人了，非常的主動(dòng)和開(kāi)放。
    “不用QQ。”陸南琛將U盤(pán)放好后，人站的筆直的回答，一雙眼睛因?yàn)榇鬼膭?dòng)作，顯得眼睫毛更為的長(zhǎng)而密，淡漠的眼神看的人一酥。
    好帥，好有魅力。筆趣閣
    “那微信也行的，我們想多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。”
    “是啊是啊，陸老師給個(gè)微信吧。”
    陸南琛：……
    看著她們沒(méi)說(shuō)話，從小到大，從幼兒園到研究生，這種情況多到數(shù)不勝數(shù)，屢見(jiàn)不奇。
    就很煩。
    長(zhǎng)這么大，陸南琛一直認(rèn)為女生是個(gè)比較麻煩的生物。
    心里想的跟嘴上說(shuō)的不一樣。
    嘴上說(shuō)的和做的不一樣。
    一個(gè)十幾歲四肢健全的人類卻總是擰不開(kāi)瓶蓋。
    一道題跟她們講五六遍，還是會(huì)不懂，還是會(huì)來(lái)問(wèn)他，還會(huì)早中晚都來(lái)問(wèn)他。
    “你們沒(méi)有自己的數(shù)學(xué)老師嗎？”
    陸南琛沉默了幾分鐘之后問(wèn)道，“畢竟我跟他們上課的方式和進(jìn)度都不一樣，你們有問(wèn)題的話還是去問(wèn)自己的數(shù)學(xué)老師，他們更適合你們。”
    陸南琛冷靜的分析了會(huì)，沒(méi)怎么多想，很認(rèn)真的給出作答。
    旁邊一個(gè)女生聽(tīng)著聽(tīng)不下去了，怎么感覺(jué)這個(gè)老師完全沒(méi)get到她們的點(diǎn)啊？
    他難道看不出來(lái)，我們幾個(gè)對(duì)他……
    “陸老師我喜歡你！”一個(gè)直腸子的女生單槍直入，嬌羞著一張臉直奔主題，一句話喊停了旁邊幾個(gè)準(zhǔn)備走出教室去食堂吃飯的人。
    “我不喜歡你。”
    陸南琛這個(gè)時(shí)候給出回答的也快，前后表情神態(tài)變都沒(méi)變。
    額。
    幾波對(duì)話下來(lái)，五個(gè)女生傻了眼。
    感覺(jué)這個(gè)陸老師油鹽不進(jìn)的啊。
    委婉的加聯(lián)系方式也不行。
    直接的表白也不行。
    ……
    解決了幾個(gè)女生的問(wèn)題，沒(méi)管她們傻眼，陸南琛拿著書(shū)下了講臺(tái)走出了教室。
    由于走得慢然后目睹了全程的虞聽(tīng)和寧萱：……
    哪怕到最后陸南琛丟下那幾個(gè)女的離開(kāi)教室，她們兩個(gè)都還沒(méi)走出班。
    寧萱一邊扶著一邊看了幾眼那些個(gè)女生，咂舌感慨：“我們老師太牛逼了，上帝果然還是公平的啊。”
    ？
    “這話怎么說(shuō)？”
    “給了老師那么完美的外表和學(xué)識(shí)，也給了他那么死板的腦袋。”
    虞聽(tīng)聽(tīng)完默默給她豎起了個(gè)大拇指。
    很難不贊同。
    陸南琛哪哪都好，就是對(duì)待人方面有點(diǎn)呆板。
    “你說(shuō)，老師會(huì)不會(huì)這輩子就不會(huì)喜歡上哪個(gè)人了？”
    ……
    “估計(jì)是的。”