“和岸芷認(rèn)識(shí)的第一。”
    江岸芷默默翻開(kāi)了畫冊(cè)的第一頁(yè)。上面有一行清秀的字跡。下面是一副鉛筆畫。
    背著書包的男孩站在班級(jí)里做著自我介紹。黑白的畫面里只有一處色彩，那是時(shí)候的她。
    看到這里，江岸芷微笑著，翻了頁(yè)。
    “她是我第一個(gè)同桌，是我第一個(gè)聽(tīng)不到心聲的人。世界很美好，有陽(yáng)光，有鮮花，有草，有蝴蝶。上帝創(chuàng)造了色彩繽紛的我們，是為了讓我們更好的相愛(ài)。”
    畫面定格在了她在他臉上吧唧一口的那一幕。
    “和岸芷認(rèn)識(shí)的第二，她因?yàn)槲液推渌⒆釉捔耍缓蟛婚_(kāi)心。”
    畫面中的女孩傲嬌地鼓起了腮幫子一個(gè)人往前走，身后的男孩氣喘吁吁地追趕著她。
    江岸芷看到這里忍不住笑出了聲。
    “第三，我鼓起勇氣遞給了她一顆糖，我們重歸于好了。”畫中的她望著窗外，他心翼翼地遞給她一顆大白兔的奶糖。
    最后的畫面是她掌心里躺著的糖果。
    “去岸芷家里做客，遇到了岸芷的奶奶，她很和藹可親，對(duì)我也很好。但我總覺(jué)得她很孤單。”
    插圖是白衣服的懵懂男孩跟著慈祥的老婆婆在學(xué)京劇。
    “第十二，這一我們?cè)诳磳m崎駿的動(dòng)漫《千與千尋》，看到千尋的爸爸媽媽變成了肥豬的那一刻，我被嚇哭了。岸芷嘲笑了我好久，但是看到了無(wú)臉男的時(shí)候，她也被嚇哭了。”
    江岸芷憋著笑意，輕輕撫摸了一遍那張畫。畫中的男孩女孩哭泣著，緊緊相擁在一起。
    “第二十七，岸芷又生氣了，因?yàn)樽谖仪芭诺呐⒆舆f給了我一個(gè)橘子。她不讓我和其他女生一起玩。”
    扎著馬尾的高挑女孩笑吟吟地把一個(gè)橘子遞給了蘇茗，蘇茗害羞接過(guò)橘子，害羞地笑著。一旁的江岸芷嘟這嘴，把臉別了過(guò)去。
    “今教岸芷畫畫，她好像很喜歡畫玫瑰。也許是因?yàn)槊倒搴苊腊伞！碑嬅嬷幸淮仵r艷的玫瑰，旁邊有一本書，是亦舒的《玫瑰的故事》。
    “和岸芷一起拉提琴，我總覺(jué)得她像是在鋸木頭。但是她總是會(huì)問(wèn)我好不好聽(tīng)，我撒了慌，我美妙極了。”
    畫中的女孩優(yōu)雅地端著提琴，在樹(shù)林里練習(xí)著，男孩坐在一邊的石凳上微笑。
    江岸芷笑瞇瞇地，繼續(xù)往下翻。
    “可怕的一，有一條大狼狗追著我們跑了好久。”
    畫面中的女孩淚流滿面，雙腿變成了一陣旋風(fēng)。身后有一條很兇很兇的大狗。只不夠這條狗倒是格外蠢萌。穆茗在他的眼睛處畫了兩個(gè)愛(ài)心，嘴角還掛著口水。
    “哈哈……”江岸芷捂著嘴笑了起來(lái)，她很喜歡這種Q版的畫面。
    “我打不過(guò)它!”
    畫中的男孩衣服破破爛爛的，身上多了好多創(chuàng)口貼，頭上還頂了一個(gè)大包。狗狗在后面依然窮追不舍。
    “不去當(dāng)漫畫家太可惜了。”江岸芷忍不住感嘆起來(lái)，然后繼續(xù)往后翻。
    “讓我感到無(wú)比難過(guò)的一。岸芷要離開(kāi)這里了。”
    畫面中是飄著雪的火車站。女孩緊緊抱著男孩，一旁的江城提著行李箱，氣得要跳腳了。
    畫面一轉(zhuǎn)，火車呼嘯著向前，男孩追著火車和女孩揮手道別。最后摔倒在霖上，無(wú)助地哭了起來(lái)。
    畫面定格在那一個(gè)熊維尼。下面附有一句話——“認(rèn)真出了再見(jiàn)的人是一定會(huì)再見(jiàn)的。”
    江岸芷翻了頁(yè)。
    “再一次和岸芷的相遇。”
    女孩看著窗外的風(fēng)景，陽(yáng)光灑滿了窗格。
    “大家好，我是穆茗。”男孩已經(jīng)變了許多，長(zhǎng)高了，褪去了青澀和稚嫩，像漫畫里走出來(lái)的美少年。
    “校運(yùn)會(huì)，我參加了1500米長(zhǎng)跑。拿鄰一名，她在終點(diǎn)等我。一想到她，我就特別勇敢。”畫中的女孩拿著一瓶飲料站在終點(diǎn)，看著那在田徑場(chǎng)上飛馳的少年。場(chǎng)上的其他女孩們都?xì)g呼吶喊著，只有她不發(fā)一眼，眼睛像閃閃的星星。
    “和岸芷一起去電影院，看了新海誠(chéng)的《螢火之森》，她突然抱住我，然后哭了。她，不想有一就這么把我忘記了。”
    “和岸芷一起去游樂(lè)園，我們坐了旋轉(zhuǎn)木馬和摩輪。她有心臟病，不能玩過(guò)山車。”畫面中的女孩騎著白馬，像等待著王子前來(lái)迎接她的公主。
    第二張圖是夕陽(yáng)下的摩輪。男孩女孩拉著勾，做出了一直一起長(zhǎng)大的約定。
    最后一副圖是女孩看著那蜿蜒的過(guò)山車，眼里滿是羨慕。
    ……
    “和岸芷一起參加學(xué)校的表演，她喜歡《圣桑:引子與回旋隨想曲》，我記得那一所有人都為我們鼓掌，也記得她笑的很美。”
    第一張插圖是穿著優(yōu)雅燕尾服的男孩彈奏著鋼琴，女孩拉著提琴。第二張是兩人站在臺(tái)上鞠躬行禮，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
    “我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一。”她眼里滿是溫柔，輕輕地摩挲著那散發(fā)著油墨香味的紙張。
    “今，我就要死了。醫(yī)生告訴我，她的眼睛壞掉了。我問(wèn)醫(yī)生，可不可以把我的眼睛和心臟給她。她有心臟病。”
    畫中的男孩躺在病床上，無(wú)神地看著花板。
    “會(huì)不會(huì)有人記得我呢？原來(lái)一生這么短啊。”
    墓碑前放著一束白玫瑰。
    她覺(jué)得有些酸澀，翻了頁(yè)。
    “如果我可以靠近她一些就好了。我無(wú)論如何都無(wú)法擁抱到她。”
    女孩蹲在角落抽泣著，男孩的手停在她的額前。
    ……
    “這兩年的時(shí)間，她遇到了很多危險(xiǎn)的事。她真讓人不放心呢，什么時(shí)候才可以長(zhǎng)大呢？”
    白衣的男孩坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆，雙手捧著臉，擔(dān)憂地看著那睡夢(mèng)中的女孩。
    ……
    “松開(kāi)緊握著的手之后，還會(huì)記得彼此嗎？”女孩撿起石塊朝著江面打著水漂。
    江岸芷繼續(xù)往下翻了頁(yè)。
    “它沒(méi)有錯(cuò)，不要怪它好不好?”
    男孩從地上撿起了龍貓，將它遞給了女孩。
    ……
    “這一，我們?cè)僖淮我黄鹧葑嗔耍弦淮蔚难葑嘁呀?jīng)過(guò)去了好久。雖然很喜歡，但是我知道，沒(méi)有無(wú)終的曲。”
    江岸芷不知道翻了多少頁(yè)了，每一頁(yè)都記載著屬于他們的故事。
    倒數(shù)第二頁(yè)。
    “這個(gè)世界上有一個(gè)人永遠(yuǎn)愛(ài)著江岸芷，他的名字叫做茗。”
    畫中的少年?duì)恐⒌氖衷谘┮估锉寂苤倌晖?dāng)空皓月，留給她一個(gè)唯美的側(cè)顏。漫的雪花落下，那雪白的風(fēng)衣似一朵盛開(kāi)的鳶尾花。
    江岸芷看了好久，終于翻到了最后一頁(yè)。這一頁(yè)沒(méi)有他了，只有她一個(gè)人。她不知怎么的，一下子哭了出來(lái)。
    “致長(zhǎng)大后的你。”
    畫中是一個(gè)很美的女孩。江岸芷看到她的第一刻就確定了，她長(zhǎng)大以后一定會(huì)是這個(gè)樣子。
    所有的畫都是鉛筆的素描，唯獨(dú)這一頁(yè)的畫面是彩色的，和第一頁(yè)坐在教室里的她一樣，都是很美的色彩。
    “謝謝你，這是我收到過(guò)的最好的禮物。”她合上了畫冊(cè)，抹去了眼角的淚水。