“哎喲，那太好了！謝謝張校長(zhǎng)！”鐘德興非常感激地說。
    “不過，你別高興太早！”張吉峰意味深長(zhǎng)地看了鐘德興一眼說?！斑@只是我的個(gè)人設(shè)想，其他校領(lǐng)導(dǎo)是否同意還不知道。這么著吧，你給我留個(gè)手機(jī)號(hào)碼，我開會(huì)討論結(jié)果出來了，再跟你聯(lián)系。”
    “那得多久？”鐘德興問道。
    “沒多久！也就一會(huì)兒的事！”張吉峰說。
    當(dāng)了這么多年領(lǐng)導(dǎo)干部，鐘德興知道，每一個(gè)系統(tǒng)都會(huì)有一本通訊錄，通訊錄上有該系統(tǒng)主要領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系方式。
    作為分管市教育局的副市長(zhǎng)，他的手機(jī)號(hào)碼應(yīng)該被收錄在教育系統(tǒng)的通訊錄上。
    不過，他初來乍到，教育局那邊肯定還沒有制作出這么樣的一本通訊錄。
    也就是說，市九中校長(zhǎng)張吉峰都還不知道他的手機(jī)號(hào)碼。
    考慮到這一點(diǎn)，鐘德興非常放心地把他的手機(jī)號(hào)碼告訴張吉峰。
    不過，名字是假的，鐘德興給了張吉峰一個(gè)假名：黃文東。
    “黃老師，這是我的手機(jī)號(hào)碼，有什么事兒，你也可以跟我聯(lián)系的！”張吉峰隨后給了鐘德興他的一張名片。
    從市九中出來，時(shí)間已經(jīng)是上午11點(diǎn)多，鐘德興找了家酒店吃午飯和休息之后，下午2點(diǎn)多，出發(fā)前往市五中。
    市五中像市一中一樣，是玉竹市重點(diǎn)中學(xué)，在玉竹市的排名僅次于市一中。
    鐘德興才剛到市五中校門口，手機(jī)便響了，電話竟然是市九中校長(zhǎng)張吉峰打來的。
    不過，鐘德興按下接聽鍵，話筒里傳出的卻是一個(gè)陌生的男聲。
    電話接通，對(duì)方委婉地告訴鐘德興，想要進(jìn)市九中，得花10萬塊錢。
    “黃老師，你想要進(jìn)市九中的話，得準(zhǔn)備好10根手指頭。你明白我的意思？”對(duì)方說。
    “不明白！”鐘德興假裝糊涂?！笆裁?0個(gè)手指頭？你是誰，這不是張校長(zhǎng)的電話號(hào)碼嗎？為什么說話的不是張校長(zhǎng)？”
    “張校長(zhǎng)就在我身邊！”怕鐘德興不相信，對(duì)方讓張吉峰說話。
    “黃老師，我是張校長(zhǎng)！”話筒里傳出的果然是張吉峰的聲音。
    “張校長(zhǎng)，剛才跟我說話的人是誰？”鐘德興問道。
    “他是我的一個(gè)好朋友，你盡管放心好了，不會(huì)有問題的?！睆埣逭f。
    “那你朋友剛才說的十個(gè)手指頭是什么意思？”鐘德興故意假裝糊涂。
    “黃老師，你該不會(huì)連這都聽不出來吧？”張吉峰表示懷疑，然后說?！包S老師，你應(yīng)該知道，市九中是玉竹市比較好的中學(xué)，不瞞你說，應(yīng)聘的人很多，很多人擠破腦袋想進(jìn)市九中。所以，你懂的！”
    “你的意思是得花10萬塊錢是吧？”鐘德興干脆替張吉峰把話挑明。
    “黃老師果然是聰明人！實(shí)話跟你說吧，我是看你有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，所以才給你個(gè)機(jī)會(huì)！”張吉峰說。
    “那接下來我該怎么操作呢？”鐘德興問道。
    “回頭，我給你一個(gè)賬號(hào)，你先給這個(gè)賬號(hào)里打一筆定金，事成之后，再把余款打進(jìn)去！”張吉峰說。
    “定金多少？”
    “你看著辦吧，三五萬，實(shí)在不行，兩三萬也行！”張吉峰說。
    干這種事，張吉峰并不怕別人反悔。他可是校長(zhǎng)，對(duì)方要是反悔，他可以讓學(xué)校以各種各樣的名義辭退已經(jīng)決定聘用的老師。
    他手中握有權(quán)力，誰敢玩弄他，他就玩弄誰！
    事實(shí)上，張吉峰以前可不是這么膽大包天的。齊聚文學(xué)
    畢竟，跟別人電話里談這種事兒，被人錄音了，再把錄音交給紀(jì)委部門，那是相當(dāng)危險(xiǎn)的。
    只不過，這樣的事兒干多之后，張吉峰有些麻痹大意。
    再加上，他仗著市教育局局長(zhǎng)是他的同學(xué)，膽子就越來越大。
    而且，鐘德興既然都摸到他的辦公室，說明鐘德興是真心想進(jìn)市九中的。
    張吉峰哪里料到，這是鐘德興給他設(shè)的一個(gè)陷阱？
    鐘德興在出發(fā)來暗訪之前，早已把手機(jī)的通話錄音功能給打開，張吉峰跟他的所有通話都已經(jīng)錄在手機(jī)里。
    看到張吉峰如此貪婪和明目張膽，鐘德興十分氣憤，但是，接下來，他要對(duì)市五中進(jìn)行暗訪，不便立馬采取行動(dòng)，只好暫且不動(dòng)聲色。
    考慮到市五中像市一中一樣是重點(diǎn)中學(xué)，鐘德興以為，市五中的管理應(yīng)該比市九中好一點(diǎn)。
    然而，在市五中的校門前觀察了一會(huì)兒，鐘德興十分失望。
    像市九中一樣，市五中的管理一點(diǎn)都不嚴(yán)格，哪怕是上課時(shí)間，外面的人也能隨意進(jìn)入市五中，守門的校警甚至連問都不問。
    鐘德興偷偷摸出手機(jī)，拍了一些照片之后，大搖大擺地朝校門走過去。
    直到進(jìn)入學(xué)校，守門的幾個(gè)校警沒有一個(gè)人上來阻攔和盤問。他們?cè)谛＞依镎勌煺f地，完全把他當(dāng)空氣。
    像市九中一樣，市五中的教學(xué)樓也高9層，所不同的是，市五中的教學(xué)樓還有一幢附樓，主樓和副樓之間由走廊連接起來。
    時(shí)間是下午兩點(diǎn)四十五，正是上課時(shí)間，教室里傳出朗朗的讀書聲。
    鐘德興在教學(xué)樓幾層樓走了一圈，結(jié)果令他同樣失望。
    跟市九中相比，市五中的教學(xué)秩序相對(duì)比較好一些，教師上課比較認(rèn)真，聽課的學(xué)生也很多，很認(rèn)真。
    但是，同樣有學(xué)生打瞌睡和吵鬧，課堂秩序并不像想象中的那么完美。
    市五中可是市重點(diǎn)中學(xué)，市重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)秩序這么差，玉竹市的教學(xué)水平能高到哪里？
    難怪玉竹市教育水平這幾年下降，原來，玉竹的學(xué)校管理確實(shí)不怎么樣。
    走了一圈下來，下到二樓的時(shí)候，鐘德興突然心血來潮，想看看校領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)貌怎么樣，便朝二樓的那一排辦公室走過去。
    從學(xué)校辦公室走過的時(shí)候，鐘德興突然聽到辦公室里突然傳來打游戲的聲音，他不由得愣了一下，停下腳步，從窗戶看進(jìn)去。
    只見一名男子正坐在電腦前，入神地玩著游戲。
    男子大概二十三四歲的樣子，身穿藍(lán)色T恤，頭發(fā)竟然染成黃色。