延熙二年五月,大漢發(fā)生了一件大事。
那就是漢天子下了一道詔令:
為了避免與官吏考課法混淆,特詔把涼州選才考課法改為科舉法,與察舉、征辟并列為大漢選才之制。
同時(shí)還下令,將《千字文》和《正音字典》兩本書,列為學(xué)堂必備書本。
雖然知道這一天遲早會(huì)到來,但當(dāng)天子正式宣布的時(shí)候,仍讓那些關(guān)心天下局勢(shì)的世家大族——特別是在季漢境內(nèi)的世家大族——大是震動(dòng)。
《千字文》自不必說,乃是當(dāng)今世上,最合適開蒙的文章,沒有之一。
而《正音字典》則是歷經(jīng)十?dāng)?shù)載,經(jīng)過學(xué)院集大漢名儒宿士,數(shù)次編制,數(shù)次改名,如今已經(jīng)是輔助識(shí)字的最大利器。
更別說還有拼音與印刷術(shù)的加成。
這幾樣?xùn)|西,相輔相成,讓學(xué)堂的開蒙效率遠(yuǎn)超各大家族內(nèi)部私學(xué),教學(xué)效果更是形成了降維打擊。
世家大族們驚恐地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在已經(jīng)不是他們能不能繼續(xù)壟斷學(xué)問的問題。
而是如果他們敢不順應(yīng)大漢的世道,數(shù)百年來的安身立命之本有可能會(huì)被沖擊得粉碎的問題。
與蜀地世家的竭力反抗不同,和涼州豪右的半推半就也不一樣。
關(guān)中并州河?xùn)|三地的大族,可比這兩地世家的覺悟高多了。
聽聞漢家天子下了詔令,各家紛紛豎起大拇指,稱贊陛下高瞻遠(yuǎn)矚,漢室三興有望。
不但稱贊,而且還以實(shí)際行動(dòng)支持漢家天子。
比如派出話事人,前往長(zhǎng)安,尋找門路,拜訪朝中大佬,表示愿意出錢出糧,協(xié)助朝廷在各地興建學(xué)堂。
又比如說把各家的出色子弟都推出來,參加皇家學(xué)院的舉薦。
當(dāng)然,年紀(jì)小一些的,送入長(zhǎng)安學(xué)堂讀書,過兩三年再考學(xué)院,也不是不行……
“給,這是今年各地給學(xué)院舉薦上來的學(xué)子。”
六月的天氣,正值關(guān)中最熱的時(shí)候。
馮都護(hù)躲在人工空調(diào)的屋子里,正若有所思地看著從吳國(guó)傳回來的消息。
右夫人風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)來,“啪”地一聲,把一疊紙拍到案幾上,然后拿起晾好的涼茶咕咚咕咚地喝了幾口。
喝得有些急了,苦得她直吐舌頭。
“外頭這般熱,都不知道你急什么?走那么快,身上全是汗!”
馮都護(hù)一邊嘮叨著,一邊起身,打開冰鑒,拿出里頭切好的寒瓜,放到右夫人面前。
右夫人坐在椅子上,拿起寒瓜啃了幾口,這才舒服地嘆了一口氣。
“甜,又甜又水,解渴!真是個(gè)好東西,阿郎要不要吃?”
馮都護(hù)搖頭:“我不喜歡吃,你吃吧。”
比起后世的少籽甚至無籽的沙瓤,這個(gè)時(shí)代的寒瓜,里頭密密麻麻的全是籽,而且里瓤有些面,味道也不太夠。
對(duì)于馮都護(hù)來說,口感實(shí)在是太差了。
“對(duì)你來說是個(gè)好東西,但對(duì)百姓來說,可不是什么好東西。”
“這個(gè)東西,占地不占地?zé)o所謂,但需要的肥料太多了,只能小面積播種,不宜推廣。”
右夫人瞟了他一眼,吐出幾顆瓜籽:
“推不推廣無所謂,反正我也不會(huì)種地,但家里有田有地,不缺錢不缺糧。”
“別人家可以沒有這一口,但我們家不行,每年我可是都要吃瓜避暑的。”
堂堂大漢順德君,吃一口瓜怎么啦?
哼!
馮都護(hù)神色有些無奈,目光卻是有些寵溺地看向右夫人:
“我就是隨口這么一說,放心,少不了你這一口吃的。”
事實(shí)上,寒瓜的培養(yǎng),這幾年一直在持續(xù),而且還是李許氏在主持這個(gè)項(xiàng)目。
只為了更少籽的瓜瓤,更沙甜的口感。
哪一年培養(yǎng)出來了,說不得馮都護(hù)就喜歡吃瓜了呢?
說完閑話,馮都護(hù)拿起右夫人送過來的紙,問道。
“這是什么?”
“今年各地舉薦進(jìn)入學(xué)院的學(xué)子名單。”
右夫人又吃完一塊瓜,感覺身上的熱氣已經(jīng)在冰鑒的作用下消失殆盡,于是湊到了馮都護(hù)的身邊,解釋道:
“蜀雍涼并諸州的所有名單,都在這里面了。”
捏了捏,感覺有些厚,馮都護(hù)問道:“多少人?”
右夫人側(cè)頭想了一下,回答道:“六百零三人。”
“太多了!”馮都護(hù)把名單直接扔回案幾上,仰躺到椅背上,面有不悅之色:“沒想到他們居然這般貪心!”
按理來說,舉薦人才,應(yīng)當(dāng)按各地的人口比例來推舉。
只是關(guān)中之戰(zhàn)后,一下子收復(fù)了這么多的舊地,朝廷郡縣官吏不足的問題開始暴露了出來。
以大漢現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì),朝廷確實(shí)也需要儲(chǔ)備人才。
再加上這一次舉薦,確實(shí)也比較特殊。
說白了,就是收攏天下士子之心,這也是整合大漢內(nèi)部資源的舉動(dòng)。
以便能早日向東進(jìn)軍。
所以這一次舉薦人才,并沒有規(guī)定人數(shù)具體數(shù)目。
只是馮都護(hù)還是小瞧了世家們的貪婪。
“大漢現(xiàn)在才多少人?更別說各地學(xué)堂保送上來的學(xué)生都沒有這么多。”
“若是再加上各地征辟的人數(shù),說不得就是學(xué)院學(xué)生的數(shù)倍之多,他們這是想要做什么?”
科舉、察舉、征辟并行,并不是什么妥協(xié),而是無可奈何的事情。
就算是馮都護(hù)挖了十?dāng)?shù)年世家的墻角,但面對(duì)百年以上的底蘊(yùn),十?dāng)?shù)年的底子還是太薄了。
察舉也好,征辟也罷,基本都是世家子弟才能達(dá)到要求。
實(shí)事求是地說,蒼頭黔首家中出來的孩子,除了上戰(zhàn)場(chǎng),在九死一生中博取功名。
剩下的唯一出路,就是進(jìn)入皇家學(xué)院學(xué)習(xí),才有可能與世家子弟一較長(zhǎng)短——而且他們當(dāng)中的大部分人,最終也未必能比得過世家子弟。
在這個(gè)亂世,若非有超越時(shí)代的眼光,和刮骨療毒的勇氣。
誰有耐心一步步種田,不斷投入海量錢糧,耗費(fèi)著不知多久的時(shí)間,辛辛苦苦地重新建立起另一套人才培養(yǎng)體系?
更別說期間所要冒的巨大風(fēng)險(xiǎn)。
要么是被人從內(nèi)部破壞,要么是外部的敵人不給你機(jī)會(huì),內(nèi)外勾結(jié)就更是正常。
有這個(gè)精力,有這個(gè)錢糧,還不如多養(yǎng)幾支軍伍,早日統(tǒng)一天下。
所以說,拿來就可以直接用的世家子弟不香么?
馮都護(hù)這一次,為了大局著想,難得一次給了這些世家大族不小的面子。
沒想到對(duì)方根本不領(lǐng)情。
只聽得右夫人“嗤”地一聲笑,說道:
“他們是個(gè)什么打算,難道你真不知道?不就是想要試探一番朝廷的底線。”
“畢竟今年可是正式科舉的第一年呢,若是能讓家中子弟大舉進(jìn)入學(xué)院,那可就占了先機(jī)了。”
馮都護(hù)臉上露出冷笑:
“朝廷的底線就是,學(xué)院的大部分學(xué)生,必須要從學(xué)堂保送上來,舉薦只能是輔佐之道。”
科舉以后只能不斷加強(qiáng),不能削弱。
而察舉和征辟,則正好相反,只能不斷削弱。
智力資源,絕不能繼續(xù)任由世家大族所壟斷。
這么多年了,估計(jì)世家們也看出了朝廷的意圖。
所以趁著學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)生還沒有成為大漢官吏主流的時(shí)期,瘋狂舉薦自己人上來,想要搶占位置。
“大漢數(shù)百年來,都是以察舉為主,現(xiàn)在阿郎想要推行科舉,大伙一時(shí)間沒有轉(zhuǎn)變過來,也是可以理解。”
右夫人嘆了一口氣,“說實(shí)在的,就眼下來說,世家子弟確實(shí)是要比普通百姓的子弟要強(qiáng)上不少。”
“各地舉薦了這么多人上來,恐怕也不能全部算是故意……”
馮都護(hù)點(diǎn)頭:
“我又何嘗不知這一點(diǎn)?但為了大漢的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,科舉勢(shì)在必行。”
右夫人指了指案幾上的名單:“那這個(gè)怎么辦?”
馮都護(hù)沒有立刻回答,而是伸出右手,按到名單上。
右夫人還以為他是打算拿起來細(xì)看,挑選人員,沒想到馮都護(hù)卻是按著名單,食指開始敲打紙張。
這是他思索的小動(dòng)作。
“直接打回去也不好,畢竟這是陛下還于舊都后第一次大規(guī)模在大漢境內(nèi)選才。”
“若是打回去讓他們重選,有人看笑話還是小事,說不得落了天子的顏面,折了天子威信才是大事。”
右夫人微微一皺眉:
“可是全部收入學(xué)院,那也不妥啊!”
這算不算是世家的反撲呢?
只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì),他們就不會(huì)放過。
馮都護(hù)想到這里,忽然古怪一笑:
“各地舉薦上來的學(xué)子,不都是懷著為國(guó)效力之宏志么?我們可不能涼了他們的心啊!”
右夫人一怔,看向馮都護(hù)。
馮都護(hù)的食指急促地敲了幾下,只聽得他繼續(xù)說道:
“關(guān)中民生疲蔽,如今的第一要事,就是要恢復(fù)生產(chǎn),偏偏下邊各縣的人手多有不足。”
“既然這些學(xué)子想要為國(guó)效力,那就讓他們先到下邊去幫忙,順便體察民情,觀察民間疾苦。”
當(dāng)年涼州考課,不知多少世家子吃不了基層的苦頭,逼得不少人半途而退。
聽得馮都護(hù)欲故計(jì)重施,右夫人卻是有些擔(dān)心:
“涼州考課,乃是選才入仕,讓考生體察民情,無可厚非。”
“而進(jìn)入學(xué)院,卻是求取學(xué)問為先,二者豈能同日而語?阿郎此舉,怕是有所不妥。”
“不必?fù)?dān)心。”馮都護(hù)胸有成竹地一笑,“學(xué)院出來的學(xué)生,最后也是有一年的實(shí)習(xí)期。”
讀萬卷書,行萬里路,這個(gè)話放在古代,可能有些夸張。
但學(xué)子成年以后,外出游學(xué),增長(zhǎng)見識(shí),是一件正常,乃至理所當(dāng)然的事情。
學(xué)院最后一年的實(shí)習(xí)安排,其實(shí)也是學(xué)生另一種名義上的游學(xué)——與個(gè)人游學(xué)的區(qū)別就在于,這是學(xué)院統(tǒng)一安排的游學(xué)。
“這些舉薦上來的學(xué)子,皆是各地才俊,豈有弱者?就讓他們提前實(shí)習(xí)了。”
右夫人面上仍有憂色:
“那學(xué)堂保送上來的學(xué)生又怎么辦?只怕到時(shí)候有人說區(qū)別對(duì)待,有失公平。”
“就是讓他們覺得不公平。”馮都護(hù)面容沉靜,“就是讓他們知道,從學(xué)堂考入學(xué)院的學(xué)生,才是正牌皇家學(xué)院的學(xué)子。”
“就是要比舉薦上來的學(xué)生,更受朝廷重視。”
科舉就算有再多的弊端,但它仍然可以說是封建時(shí)代最公平的選才方式了。
它對(duì)一個(gè)國(guó)家是利多于弊,還是弊多于利,還是要看統(tǒng)治者想用科舉達(dá)成什么目的。
拿唐朝前期的科舉來說,主要是以“時(shí)務(wù)策”為主。
因?yàn)樗婕皣?guó)家社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,這就讓讀書人不但要熟讀經(jīng)書,同時(shí)還要面向社會(huì),觀察、思考問題,提出解決辦法。
除了科舉,武則天甚至開創(chuàng)了武舉。
這讓科舉選才在唐朝顯示出生氣勃勃的進(jìn)步性,形成了中國(guó)古代文化發(fā)展的一個(gè)黃金時(shí)代。
可惜的是,宋的重文輕武,不但閹割了儒學(xué),同時(shí)還利用科舉鉗制讀書人的思想。
這給后世開了一個(gè)極為惡劣的頭。
最后導(dǎo)致明清的科舉,漸漸地發(fā)展成八股文考試。
讓讀書人變得四肢不勤,五谷不分,只能滿嘴“之乎者也”。
與漢唐時(shí)仗劍游歷天下的讀書人完全不是一個(gè)物種。
不過就算是明清時(shí)代,科舉也從來都不是唯一的入仕方式。
行卷,蔭官,捐監(jiān)等等,都是進(jìn)入官場(chǎng)的補(bǔ)充方式。
但不管是哪一種,它們絕大部分時(shí)候,地位都沒能超過科舉。
科舉入仕的官員,就是要比別的方式入仕的官員腰桿子硬。
馮都護(hù)最終所要營(yíng)造的,也是這種效果。
當(dāng)然,最開始的時(shí)候,科舉、察舉、征辟入仕的官員,地位肯定基本都是相當(dāng)?shù)摹?br/>
只不過他要有意識(shí)地把科舉的地位慢慢抬起來,漸漸地潛移默化。
一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D壓察舉和征辟,就是變相地在擠壓世家子弟的入仕空間。
最后逼得他們不得不退到與普通人一樣的起點(diǎn)——至少在學(xué)院里是這樣的。
這已經(jīng)是馮都護(hù)打破世家智力資源壟斷所能做到的極致。
也是能給天下所有學(xué)子的一個(gè)最大公平。
同時(shí)也可以讓大漢能團(tuán)結(jié)最廣泛社會(huì)層面。
右夫人知道這必然會(huì)有不小的阻力,只見她思索一下,建議到:
“不如這樣,若是有人當(dāng)真在一年的時(shí)間里,表現(xiàn)出色,也可以直接察舉或者征辟出仕,阿郎以為如何?”
馮都護(hù)聞言,不禁“咦”了一聲,贊賞地看向右夫人:
“細(xì)君不愧是吾之女諸葛,此言甚是有理。”
反正現(xiàn)在是科舉察舉征辟并行,并無高低之分,能提前入仕,想必正好合不少人之意。
同時(shí)還可以堵住某些人的嘴:
有本事你就直接通過考察入仕。
沒本事就好好通過考核,進(jìn)入學(xué)院學(xué)本事。
如果連考核都通不過,那就是無能無才!
無能無才,也想進(jìn)入大漢帝國(guó)的官吏階層?
真當(dāng)大漢是像魏賊那般,重出身不重品性才學(xué)嗎?
想到這里,馮都護(hù)再次靠回椅背上:
“就這么辦吧,到時(shí)候把這份名單再抄一份,送到尚書臺(tái)去,讓尚書臺(tái)安排。”
“阿郎不看看嗎?”
“不看了,有什么好看的。”
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