第1108章搞的太累了
    孫東凱一怔，接著就笑：“是嗎？我走神了嗎？可能是這幾天集團(tuán)事情太多吧……”
    關(guān)云飛說(shuō)：“哎――你現(xiàn)在有兩個(gè)總裁助理了，也幫你解脫了很多工作了，這該放權(quán)的時(shí)候要適度放啊，不要把自己搞的太累了。”
    孫東凱說(shuō)：“呵呵……經(jīng)營(yíng)這一塊，我是基本都放給秋桐了，行政這一塊，曹麗也是夠操心的。”
    關(guān)云飛點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這就對(duì)了……我們做一把手的，就是要充分發(fā)揮各分管領(lǐng)導(dǎo)的作用，為政之道，在于用人嘛。”
    孫東凱忙點(diǎn)頭：“關(guān)部長(zhǎng)說(shuō)的極是，對(duì)，對(duì)，為政之道，在于用人！”
    關(guān)云飛看著我們說(shuō)：“其實(shí)我這話也不僅僅是對(duì)著東凱部長(zhǎng)說(shuō)的，也包含你們呶……毛主席曾經(jīng)指出，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任主要有兩條：一是出主意；二是用干部。用干部指的就是人才使用問(wèn)題。在國(guó)外還有一種說(shuō)法，領(lǐng)導(dǎo)者的工作，十分之七的時(shí)間是在考慮用人。
    “可見(jiàn)用人對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者是多么重要。做為領(lǐng)導(dǎo)者管理的對(duì)象是人，所有的工作任務(wù)也都要靠人來(lái)完成，所以，管理成敗的關(guān)鍵，就在于用人上。做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，必須注重用人……你們這三位，在集團(tuán)里大小也都是領(lǐng)導(dǎo)，都管不少事管不少人，對(duì)于用人之道，我想你們也多多多少少有些體會(huì)的。”
    曹麗忙點(diǎn)頭：“是的，是的，關(guān)部長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)，我們都是有體會(huì)的……這做好工作，用人是關(guān)鍵。”
    關(guān)云飛微笑著看著曹麗：“曹麗，關(guān)于用人這個(gè)問(wèn)題，你是怎么看的？”
    曹麗想了想，說(shuō)：“我覺(jué)得關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)支持，只要領(lǐng)導(dǎo)支持，我管起人來(lái)就理直氣壯，領(lǐng)導(dǎo)做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我就敢管敢放開(kāi)手管理，同時(shí)，還要對(duì)下面的人強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性，要讓他們樹(shù)立下級(jí)服從上級(jí)的觀念，安排的事必須做，而且還得做好，不聽(tīng)話的，要嚴(yán)肅處理。”
    關(guān)云飛皺皺眉頭，接著說(shuō)：“這用人里面可是大有學(xué)問(wèn)，光靠領(lǐng)導(dǎo)做后臺(tái)撐腰是不行的，管理人，要讓人家口服心服才可以。”
    曹麗有些尷尬地笑了下。
    關(guān)云飛接著看著秋桐：“秋桐，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法。”
    秋桐看了看曹麗，接著看著關(guān)云飛說(shuō)：“這個(gè)……我就不說(shuō)了吧。”
    秋桐似乎此時(shí)沒(méi)有心思說(shuō)這個(gè)，我此時(shí)當(dāng)然也沒(méi)這心思。
    “說(shuō)，必須要說(shuō)，我想聽(tīng)聽(tīng)你的見(jiàn)解！”關(guān)云飛說(shuō)。
    秋桐想了想，說(shuō)：“既然關(guān)部長(zhǎng)堅(jiān)持要我說(shuō)，那我就說(shuō)點(diǎn)自己的體會(huì)……古今多少成敗事，皆在選人用人間。如何用人，是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力高低的主要標(biāo)志之一。用什么樣的人，是我們事業(yè)興衰的關(guān)鍵所在。
    “做為黨政單位的領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該按照憑黨性干工作，看政績(jī)用干部的思路來(lái)選人和用人。第一要有愛(ài)才之心。對(duì)于選拔出的人才就要大膽地使用，使得人盡其才，才盡其用；第二要有容人之量。不要過(guò)多地求全責(zé)備，用人不疑人。要容得下比自己才能高的人，能團(tuán)結(jié)任用曾經(jīng)反對(duì)過(guò)自己或意見(jiàn)不一致的人才，還能夠任用跟自己疏遠(yuǎn)的有才之人。
    “第三要培養(yǎng)與使用并重。信息時(shí)代知識(shí)更新周期縮短，一個(gè)人一生的知識(shí)有百分之十來(lái)自學(xué)校，百分之九十都來(lái)自工作以后的學(xué)習(xí)。因此，我們必須重視培養(yǎng)人才，加快人才的知識(shí)更新，做到培養(yǎng)任用并舉。”
    “嗯……說(shuō)得好。”關(guān)云飛點(diǎn)點(diǎn)頭：“繼續(xù)說(shuō)下去。”
    秋桐繼續(xù)說(shuō)：“蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬，這些帝王將相的用人故事流傳至今影響深遠(yuǎn)，不僅為世人所樂(lè)道，而且也給予我們有益的啟示。可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用人應(yīng)做到人適其事，事得其人。就是把人安排在合適的工作崗位上，使人因?yàn)橛辛诉@個(gè)合適的工作崗位而充分發(fā)揮自己的潛能而大展宏圖；也使這個(gè)工作崗位因?yàn)橛辛撕线m的人而顯得富有生氣。
    “清代一位詩(shī)人曾寫(xiě)到：駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛。堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。這就形象地說(shuō)明了一個(gè)淺顯的道理，對(duì)人才的使用，要力爭(zhēng)用當(dāng)其才。如果用的不是地方，人才也會(huì)變成庸才。用其所長(zhǎng)，就應(yīng)該避其所短，慎用那些無(wú)德之人，以防道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。”
    “有道理。”關(guān)云飛滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    曹麗緊緊咬住嘴唇，臉色有些難看，她似乎感覺(jué)到在這個(gè)場(chǎng)合上自己又落了下風(fēng)，又被秋桐比了下去。這是她難以接受難以忍受的。
    秋桐似乎不經(jīng)意看了一眼曹麗和孫東凱，接著說(shuō)，”我說(shuō)完了，就這么多……領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)指正……”
    “你說(shuō)的非常好。”關(guān)云飛沖秋桐笑了下，掃了一眼孫東凱，接著看著我：“小易，來(lái)，說(shuō)說(shuō)你的高見(jiàn)，我洗耳恭聽(tīng)！”
    我努力集中精神應(yīng)付這個(gè)場(chǎng)合，說(shuō)：“我對(duì)用人的體會(huì)是八個(gè)字，用人所長(zhǎng)，以心換心。”
    “哦……說(shuō)說(shuō)看，這八個(gè)字你是怎么理解的？”關(guān)云飛興趣盎然地看著我，孫東凱也注視著我。
    我突然說(shuō)：“我想抽支煙可以不？”
    大家都笑了，關(guān)云飛看著秋桐和曹麗說(shuō)：“你們二位女士同意不，你們同意就可以！”
    曹麗說(shuō)：“可以啊，抽吧！”
    秋桐也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
    我點(diǎn)著一支煙，盡力讓自己不安的心平靜下來(lái)，說(shuō)：“古人云，為職擇人則治，為人擇職則亂；任人唯賢則興，任人唯親則衰；用當(dāng)其才則安，用非其才則怨：用當(dāng)其時(shí)則佳，用失其時(shí)則廢；異質(zhì)互補(bǔ)則強(qiáng)，同性相斥則弱。這就是說(shuō)要根據(jù)崗位的需要來(lái)合理選人，擇優(yōu)用人，尤其是對(duì)基層班子的年齡、文化、能力、性格等因素結(jié)構(gòu)要進(jìn)行優(yōu)化配置，以充分發(fā)揮其最大的效能和作用……
    “作為領(lǐng)導(dǎo)者要抱著以心換心的態(tài)度，通過(guò)相互認(rèn)同，來(lái)縮短與被管理者之間的距離。要去說(shuō)服被管理者，就應(yīng)該注意尋求雙方的共同語(yǔ)言，努力使雙方共處在同一個(gè)角度，相互以真誠(chéng)來(lái)求得觀點(diǎn)上的一致。
    “作為管理者，要想說(shuō)服人，首先要說(shuō)服自己，使自己以真實(shí)的面目和被說(shuō)服的對(duì)象交談，亦可以角色換位的方式，富有人情味地和下級(jí)交流，將心比心，來(lái)贏得對(duì)方的尊重，以確保工作的順利進(jìn)行。我說(shuō)完了，就這些！”
    關(guān)云飛頷首看著我，孫東凱也不由點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“小易的管理思想進(jìn)步很快，認(rèn)識(shí)很到位。”
    關(guān)云飛點(diǎn)點(diǎn)頭。
    曹麗說(shuō)：“哎――我們?nèi)齻€(gè)人，就數(shù)易克說(shuō)的最好了。”
    曹麗這話的意思顯然是想借我來(lái)打壓一下秋桐。
    秋桐微笑不語(yǔ)。
    關(guān)云飛說(shuō)：“秋桐體會(huì)的同樣也很深刻。”
    曹麗的表情又有些索然。
    關(guān)云飛接著說(shuō)：“對(duì)我們集團(tuán)來(lái)說(shuō)，雖然是帶有黨政單位的性質(zhì)，但實(shí)行的是企業(yè)化管理模式，這就要求大家要用企業(yè)管理的思維來(lái)管理集團(tuán)，人是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本，聚集人氣也是我們現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)的核心。傳媒報(bào)業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不可避免，一切競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。
    “所以，我們的用人機(jī)制也需要進(jìn)一步優(yōu)化，通過(guò)吐故納新，來(lái)優(yōu)化我們的員工年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為現(xiàn)代企業(yè)，應(yīng)該加強(qiáng)以人為本的企業(yè)文化建設(shè)，來(lái)凝聚人心，聚積人氣，營(yíng)造和諧的企業(yè)文化氛圍，在注重培育人才的同時(shí)，還要留得住人才，從而，把我們的傳媒集團(tuán)做大、做強(qiáng)。只有合理的選人，擇優(yōu)地用人，努力打造出一支強(qiáng)有力的干部職工隊(duì)伍，我們的集團(tuán)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，你們各位的明天才能更加輝煌。”
    關(guān)云飛話音剛落，孫東凱就接上來(lái)：“關(guān)部長(zhǎng)說(shuō)的好啊，高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚，意味深長(zhǎng)，用心良苦，我們要好好領(lǐng)會(huì)體會(huì)。”
    曹麗也忙跟上說(shuō)：“今天這頓飯真被白吃，聆聽(tīng)了關(guān)部長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，受益匪淺！”
    秋桐微笑著沒(méi)有做聲。
    我心里亂糟糟的，卻又還得裝出安靜的樣子，我不能讓他們看出此刻的不安和煩躁。
    關(guān)云飛微笑了下，接著說(shuō)：“這用人，其實(shí)和做人是密不可分的……但凡會(huì)用人者，必定也會(huì)做人……會(huì)做人，則會(huì)用人，這是成大事之本。”
    “哦……”孫東凱做出很感興趣的樣子，注視著關(guān)云飛。
    關(guān)云飛說(shuō)：“天下難事莫過(guò)于做人與用人，只要是與人打交道就會(huì)形成一道道難關(guān)，讓人難以穿過(guò)。從另一方面看，這也是一個(gè)非常有意義的極富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，因?yàn)槌纱笫抡叨急仨氃谧鋈伺c用人兩方向超人一等、出類(lèi)拔萃。做人與用人之道并非只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可供尋究和執(zhí)行，而是因人而異、因時(shí)有別。
    “這就自然牽扯到做人與用人的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)有大小之分，做人與用人的大學(xué)問(wèn)是指能夠站在最高處，放眼周?chē)辞寤蜻h(yuǎn)或近的每一個(gè)人，知其心，辨其長(zhǎng)，用其能，讓他們時(shí)時(shí)成為自己的左膀右臂，共謀大事；另外還需要攻防平衡，發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)，把每一個(gè)不可信的人及早地從身邊排開(kāi)，以免亂了自己的整個(gè)布局。”
    孫東凱的眼皮猛地跳了一下，似乎關(guān)云飛這話觸動(dòng)了他的內(nèi)心，似乎關(guān)云飛這話是有所指。