反應(yīng)能力，鄭亞不缺啊，練武者，這點(diǎn)反應(yīng)能力都沒有的話，早被人虐出翔了。
    準(zhǔn)確無誤，鄭亞飛快達(dá)到了監(jiān)考老師的要求，一口氣，足足做了一百下，鄭亞沒有一次出錯，笑著說道：“怎么樣，我這悟性不錯吧？”
    監(jiān)考老師笑著說道：“你悟性好不好我不知道，但是我卻知道，你這手速，要是玩游戲，那絕對是一級棒……”
    鄭亞呆了呆：“老師，賭咒發(fā)誓，從不玩游戲。”
    監(jiān)考老師拿起鄭亞的右手，看看鄭亞的手腕，眼中精光一閃，嘴里說道：“奇怪，還真的不是電腦手，你這手速果然是天生的……”
    一邊說，一邊搬來一把椅子，坐在鄭亞的身邊，好奇心十足地問道：“話說，如今的學(xué)生，不上網(wǎng)的很少，你能說說，你是怎么做到不上網(wǎng)的嗎？”
    鄭亞苦笑了一下，實(shí)話實(shí)說：“家里窮不行啊？我爸癱瘓?jiān)诖玻腋咧袝r間有空就去搬磚，一日三餐都成問題，可沒錢上網(wǎng)，電腦更是奢求了。”
    監(jiān)考老師哦了一聲，伸出右手，嘴里說道：“認(rèn)識一下，我叫劉曦宇，將來可能是你們的輔導(dǎo)員。”
    鄭亞伸手握了握，笑著說道：“我是鄭亞，認(rèn)識你很高興，希望我沒給你添麻煩。”
    劉曦宇眨巴著眼睛說道：“麻煩倒不至于，這種考試，每個人的題目不同，操作規(guī)格也不相同，你們大多又不認(rèn)識，還真的很難交頭接耳，不過，你的情況實(shí)屬罕見，這樣吧，我們玩?zhèn)€小游戲，說完，劉曦宇飛快地在鄭亞面前寫出一連串等式和代碼，完了，笑著說道，現(xiàn)在，看看你能不能給我畫出一顆蘋果來……”
    鄭亞點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一聲：“好，我盡量試一試，第一次接觸這種東西，真心不一定能夠做好。”
    劉曦宇拍拍鄭亞的肩膀，笑著說道：“嗯，那就這樣說好了，你繼續(xù)忙。”
    劉曦宇走了之后，宋俊文從旁邊伸出腦袋，嘴里低聲說道：“狀元郎，沒想到你是個電腦白癡，這回你慘了，嘎嘎嘎，說不定，我們四大天王之中，你這智天王第一個需要修改稱呼，嘎嘎嘎，說不定本人能夠獨(dú)得兩大天王稱號……”
    鄭亞苦笑著說道：“我們那地方小，并不重視計(jì)算機(jī)，這個真的不能跟你比，算了，不說了，我看看能不能做出這道題吧。”
    宋俊文嘿嘿笑著，嘴里哼起了小曲。
    如果他沒聽錯，鄭亞昨天的考試成績并不是很好，聽他自己說已經(jīng)被烤焦，那么今日，再雪上加霜不懂計(jì)算機(jī)，可以想象得到，自己原本以為最難奪取的智天王之位，說不定入學(xué)第一次考試就能如愿以償了。
    當(dāng)里個當(dāng)，當(dāng)里個當(dāng)！
    跟心情大好的宋俊文不同的是，鄭亞現(xiàn)在，一頭撲進(jìn)了老師剛剛布置下來的任務(wù)之中。
    鄭亞真的不懂任何電腦的基礎(chǔ)應(yīng)用，只不過，劉曦宇交給鄭亞的，卻是一個小游戲，準(zhǔn)確來說，乃是一種利用各種數(shù)字，利用英語，進(jìn)行的一種最為初級的編程。
    鄭亞此時也并不懂得其中太高深的原理，只能是按照劉曦宇留給自己的這些公式，如同解題一般，盡力去做到劉曦宇的要求。
    鄭亞還就不信了，僅僅一道題，自己一個多小時之內(nèi)會搞不定。
    雙手速度飛快地，鄭亞在電腦上敲擊起來。
    劉曦宇給的這些東西，準(zhǔn)確來說，其實(shí)就是一種構(gòu)圖的規(guī)則，也就是一些強(qiáng)行按照一定的軌跡，在電腦上用一些數(shù)字和一些方程式畫出特殊形狀的一種構(gòu)圖之法。
    鄭亞有優(yōu)勢。
    感覺自己畫起來并不難。
    關(guān)鍵原因是鄭亞的星月菩提子能如同印版一般清晰地記住每一個方程，每一個規(guī)則，而且，絕對不會出錯，還有就是，蘋果的圖形對鄭亞來說，也很好辦，只需要對照星月菩提子之中的形狀去畫就是。
    第一次接觸這種東西，鄭亞覺得很新奇，而且，感覺也很有意思，這是一種邏輯規(guī)則的運(yùn)用，也是一種數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用，以鄭亞的智商和數(shù)學(xué)根基來說，難度真心不大。
    鄭亞知道自己的電腦基礎(chǔ)不好，但是有了這個機(jī)會，一定要好好表現(xiàn)。
    劉曦宇給自己出了一道并不是很難的推理題，一道并不是很難的構(gòu)圖題，一道并不是很難的演算題，區(qū)別就是以前拿筆做，現(xiàn)在拿電腦做，要做，就要作到最好，爭取能夠得到一些計(jì)算機(jī)考試的得分，不至于剃光頭。
    鄭亞算得很認(rèn)真。
    畫得也很認(rèn)真，大約一個小時左右，終于是搞定了劉曦宇老師留下的題目，成功地繪制成了一個栩栩如生的小蘋果。
    按照劉曦宇老師給出的最后要求，鄭亞摁下了回車鍵，提交答案。
    計(jì)算機(jī)考試都是這樣，學(xué)生答好一道題，提交答案，老師會根據(jù)情況給予得分。
    鄭亞雖然接觸電腦比較少，但是鍵盤什么的還是懂得的。
    當(dāng)?shù)囊磺茫崄喰挠衅诖氐却约汉貌蝗菀鬃龀龅牡谝坏李}能夠通過，為自己獲得一些不錯的考分。
    奇怪的情況發(fā)生了。
    鄭亞摁下了回車鍵之后，自己的電腦上出現(xiàn)了一個小小的圓球，不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，看得鄭亞心中焦急不已，但就是遲遲不給任何提示，甚至是沒有提交成功的提示。
    鄭亞可是看到不少同學(xué)提交自己的考試成功，并且成功進(jìn)入了下一階段，自己這兒怎么出了問題呢？難道是自己完全答錯了。
    足足兩分鐘，鄭亞好似等了一個世紀(jì)，終于，旋轉(zhuǎn)的圓球停了下來，鄭亞畫在自己電腦上的蘋果微微一閃，消失不見。
    鄭亞萬分高興地等待自己的得分。
    意外情況發(fā)生了，自己剛剛發(fā)出去的蘋果不見了，而自己桌面上，得，又出現(xiàn)那種初始的，需要提交答案的界面！
    揉揉雙眼，鄭亞暗道一聲見鬼，自己剛剛輸進(jìn)去的答案被吞掉了？居然沒有任何提交成功的提示。
    不知道出現(xiàn)了什么狀況，鄭亞不敢怠慢，飛快地，再度把自己運(yùn)算的過程拍在了電腦之上，又飛快地摁下了回車鍵。
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