“周老師，你不在辦公室里，來這里干嘛？”
    王老師這會(huì)把帽子和整蠱眼鏡都摘掉，樣子看起來，還是蠻人模人樣的。
    當(dāng)然，他看起來人模人樣的前提，是不要老是盯著周白的耳朵看。
    周白忍著心里的怒火，努力讓自己忽略掉他的目光。
    “這節(jié)課我要給學(xué)生開班會(huì)，你可以回去了。”
    周白簡(jiǎn)單直接地說完，轉(zhuǎn)身就要往教室里面走，卻被王老師伸出手?jǐn)r了下來。
    “周老師，你看，這課程表上，分明就寫著歷史課三個(gè)大字。
    你這樣不按課程表工作，可能不太合理吧？”
    他把課程表遞到周白的面前，看起來沒有一點(diǎn)要退讓的意思。
    周白接過去，拿出筆，就把課程表上面的“歷史課”三個(gè)字劃掉，然后寫上“班會(huì)”兩個(gè)字。
    “改好了，你現(xiàn)在可以繼續(xù)按課程表工作了。”
    王老師一看，氣得臉都有些綠了。
    “你……你……你蠻不講理。
    我再這樣的話，我現(xiàn)在就去校長(zhǎng)那里投訴你。”
    校長(zhǎng)？
    這可是個(gè)關(guān)鍵人物啊。
    原本周白還想把這件事情處理得溫和一點(diǎn)。
    現(xiàn)在王老師居然說要去校長(zhǎng)那里投訴。
    周白這個(gè)時(shí)候，如果表現(xiàn)得不夠過分的話，萬一王老師打消了這個(gè)念頭，那該怎么辦啊？
    王老師講完剛剛那句話后，見周白沒有回答，以為他是害怕了，頓時(shí)變得得意了起來。
    “知道自己不對(duì)了吧？
    知錯(cuò)能改就行，我其實(shí)也不是那么愛打小報(bào)告的人。”
    他說完，卻是覺得后背一涼。
    “你……你干嘛這樣看著我？”
    接著，就看到周白對(duì)著他往前一步，伸出手，一把就搶走了他所有的東西，快走幾步，扔進(jìn)了垃圾桶里面。
    “你……你……
    你為了搶一節(jié)課，居然把我的課本都扔了。
    我要去投訴你，我肯定是要投訴你的。”
    周白笑著拍了拍手上的灰塵。
    “你去投訴我啊。
    你今天如果沒有辦法將校長(zhǎng)帶過來，你就是小狗。”
    王老師氣得直跺腳：“你等著，你給我好好等著。我這就去找校長(zhǎng)。”
    周白站在那里，看著他的背影消失在樓梯口，然后才轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室。
    第一次上講臺(tái)，周白有些緊張地整理了一下自己的衣服。
    剛一走進(jìn)去，卻聽到教室里面，傳來了一陣起哄聲。
    “哇，貓貓。”
    “周老師今天是貓貓。”
    “好可愛的貓貓，我要摸摸耳朵。”
    周白站在講臺(tái)上，看見坐在下面的學(xué)生們，一雙雙亮晶晶的眼睛全部望著自己，頓時(shí)覺得有些不太自在。
    他尷尬地將貓爪子放到講臺(tái)上。
    鋒利的爪子不自覺輕敲一下桌面，一不小心，就把講臺(tái)敲出幾個(gè)洞來。
    嚇得他趕緊縮回自己的爪子，隨便拿了個(gè)本子，蓋在了那幾個(gè)洞上面。
    “現(xiàn)在是上課時(shí)間。
    大家都別吵了。
    先聽周老師講話。”
    坐在第一排的最左邊，一個(gè)頭上有兩個(gè)黃色狐貍耳朵的小女孩，身體坐得筆直，像個(gè)小大人一樣，主持著教室里的紀(jì)律。
    周白看了她一眼，腦海里回憶著和她相關(guān)的資料。
    羅雪，六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。
    除了原本應(yīng)該沒有兩個(gè)黃色狐貍耳朵外，她和照片里面幾乎長(zhǎng)得一樣。
    周白轉(zhuǎn)而將目光落到其他人的身上。
    南瓜人、僵尸、小惡魔、鬼娃娃……
    教室里的小可愛們，幾乎已經(jīng)為今天晚上的晚會(huì)做好了準(zhǔn)備。
    只是這樣的話，他剛剛在辦公室里做的功課，似乎又有些不太能派上用場(chǎng)了。
    畢竟他們現(xiàn)在看起來，都和照片上相差有點(diǎn)大。
    “老師今天為什么會(huì)變成貓貓？”
    第三排的過道邊上，一個(gè)長(zhǎng)著白色長(zhǎng)毛垂耳朵的小女孩，舉著手，奶聲奶氣地問著周白。
    變成貓貓？
    周白被她這么一問，瞬間有種被人看穿了的心虛。
    正想要找補(bǔ)些什么，卻看到坐在小女孩隔壁，一個(gè)長(zhǎng)著牛角的小男孩，出聲反駁她。
    “什么叫老師今天變成貓貓？
    老師昨天是貓貓，前天是貓貓，他一直都是貓貓。”
    小女孩氣得雙手叉腰。
    “你胡說。老師是今天才變成貓貓的。
    你看，就像我今天變成一只小白狗一樣。”
    她說完，抬起手，扯下了自己的一只長(zhǎng)毛耳朵。
    這一舉動(dòng)，立刻讓坐在她身邊的小男孩，臉色變得煞白起來。
    “你……你……”
    小男孩還想說些什么，周白卻感覺到有些不太對(duì)勁，連忙出聲打斷了他。
    “任妙妙，賀保保。現(xiàn)在是上課時(shí)間，你們兩個(gè)不許再吵架了。”
    任妙妙“哼”了一聲，把耳朵重新放回頭頂上，轉(zhuǎn)身坐直身體不再說話。
    而她身邊的小男孩，則是愣愣地看了她好久都沒有反應(yīng)過來。
    教室里，好像同時(shí)還有好幾道目光，落到了任妙妙的身上。
    周白意識(shí)到了教室里潛藏的危機(jī)，不由深吸了口氣。
    “你們的歷史老師，剛剛說自己不太舒服，所以這節(jié)課就沒辦法給大家上了。”
    周白睜眼說著瞎話。
    教室里的學(xué)生們，也假裝沒有看見剛剛外面發(fā)生的事情，皆是歡呼了起來。
    “太棒了，我本來就不喜歡上歷史課。”
    “王老師一講課我就想睡覺。”
    “誒，歷史課的老師，是姓王嗎？”
    教室里又再次出現(xiàn)了不和諧的聲音。
    “歷史老師不是姓陳嗎？”
    “你是睡糊涂了嗎？歷史老師姓王啊。”
    “還有，我從來就不會(huì)在學(xué)校里面睡覺，你不要亂說。”
    聽到最后一排兩個(gè)學(xué)生的爭(zhēng)吵，周白又是覺得一陣的頭疼。
    這些學(xué)生是怎么回事？
    是他們不正常，還是周白的腦子不太正常？
    他輕敲了敲自己的腦袋，繼續(xù)說道。
    “我們這節(jié)課就簡(jiǎn)單地開個(gè)班會(huì)吧。”
    他剛說完，教室里又開始?xì)g呼了起來。
    “耶，開班會(huì)。”
    “老師今天是要帶我們做游戲，還是要給我們講故事啊？”
    教室里面所有的學(xué)生，都滿眼期待地看著周白。
    周白看著他們，不由嘆了口氣。
    看得出來，這個(gè)老師原來也應(yīng)該不是一個(gè)正經(jīng)人才對(duì)。