或許是被“團(tuán)子大家族”溫馨的氣氛所感染，喬安感覺到家里那冰冷僵硬的氣氛漸漸溫暖柔化。＊..
    父母已經(jīng)堅(jiān)持了好多天都沒有吵架，而他也不再是在外邊混到很晚才回家，即使沒有《clannad》播出的日子，有時(shí)候也會(huì)提前回到家里。
    盡管依然無言，但是卻也再一次跟父母坐在了同一張飯桌上。
    雖然父親總是對(duì)《clannad》大言不慚，將這形容成一部“毫無意義、誤人子弟”的作品，但是父母偶爾也會(huì)在《clannad》播出的時(shí)候，跟他一起看看。
    父親講述的故事中，朱莉的父親研究的是時(shí)光機(jī)器。而在《clannad》的故事中，琴美的父母研究的“被隱藏的世界”——可以觀測(cè)到的時(shí)空，并不是全部的宇宙，在世界誕生這個(gè)形態(tài)的過程中，那些脫落下的次元被難以察覺地封閉了起來。
    對(duì)于喜好游戲的喬安來說，這種描述非常容易理解——這不就是galgame的選擇嗎？同樣的角色，不同的選擇，出現(xiàn)不同的故事。
    這就是平行時(shí)空的理論。
    喬安也忽然明白，父親為什么會(huì)說出那個(gè)故事了。在他的眼中，這段故事忽然有了更深的味道。
    琴美跟岡崎很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)，盡管才最開始兩人相遇的那一刻，琴美那突如其來的一句話，觀眾們可以輕易的推測(cè)出來兩人以前認(rèn)識(shí)。
    但是引用了的“前天是兔子，昨天是小鹿。今天是你”這句話。如果對(duì)其了解的話。更讓兩個(gè)人的故事感到一種沉重：在小時(shí)候，岡崎闖進(jìn)了孤獨(dú)、內(nèi)向的琴美的世界，成為了她的朋友，兩人因故分開，音信斷絕，漸漸地岡崎忘記了琴美，琴美卻記得岡崎。琴美依然孤獨(dú)、內(nèi)向，在岡崎已經(jīng)“不認(rèn)識(shí)”琴美的情況下。又再一次成為了琴美的朋友，并且將琴美從那個(gè)孤獨(dú)的世界拉了出來，帶她認(rèn)識(shí)到了更多更多的朋友。
    化名安妮的朱莉沒有對(duì)馬克說過自己的身份，而琴美也沒有對(duì)岡崎說過兩人曾經(jīng)的故事。
    但是即使時(shí)空變遷，但是曾經(jīng)觸動(dòng)過內(nèi)心的那份感情，卻永恒不變。
    前天是兔子，昨天是小鹿，今天是你。
    第一次說的時(shí)候，是一種好奇與快樂。
    第二次強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，是一種解不開的羈絆。
    “你的意思是。不好好學(xué)習(xí)，不多看書。連動(dòng)畫那更深一層的內(nèi)涵都看不懂嗎？”看動(dòng)畫的時(shí)候，喬安問父親。
    他覺得這肯定又是父親用動(dòng)畫來對(duì)自己進(jìn)行說教——盡管這一次他確實(shí)覺得父親說的對(duì)，如果不是聽了父親這個(gè)故事，他或許會(huì)將岡崎當(dāng)成又一個(gè)“佑一”——雖然看似相似，但是這里的故事比《kanon》的故事，所表達(dá)出的意味更加深遠(yuǎn)。
    父親平靜地看了他一眼，眼底似乎有種淡淡的笑意，一閃而逝。
    “不是。”父親回答，“難怪你的語文這么差，就這水平，閱讀理解肯定不及格。”
    父親非常不給面子地鄙視他的成績，有理有據(jù)，讓喬安無法反駁。
    “故事中原句都給你說出來了，‘知識(shí)非但不是一種障礙，還是吸引女性的財(cái)富’，你連‘前天是兔子，昨天是小鹿，今天是你’這句話的出處，各種意義都不知道，怎么跟女孩顯擺？怎么去吸引女孩？你還看什么言情片？我當(dāng)年就是用這些故事，把你媽騙到手的……”
    啪！
    母親非常不客氣的把父親的頭拍了一下，他還是第一次見母親如此不給面子的抽父親，而父親卻不生氣，也不還手的。
    父親和母親的形象，在喬安的心中發(fā)生了變化——當(dāng)然，是好的一方面，讓他忽然間親切了不少。
    “當(dāng)年，我跟你媽，很困難，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，沒有上大學(xué)，雖然我倆成績肯定沒問題……”父親說著當(dāng)年的故事。
    喬安雖然不學(xué)無識(shí)，但是也知道，隨著大學(xué)數(shù)量的增加，以及大學(xué)生的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量越來越低，按照父母的年齡來算，他們當(dāng)年的大學(xué)含金量可是十足，那是真正的“高等學(xué)府”。
    自然，當(dāng)年的考核難度也比現(xiàn)在高多了，而父親如此自信的說來，倘若不是吹牛逼的話，那肯定也算是一個(gè)學(xué)霸了——這跟喬安現(xiàn)在印象中的父親可謂是天差地別。
    但是他心中竟然相信了父親的話，可能是小時(shí)候父親給他講故事的那宛若圖書館般的大腦吧。
    “說了堆廢話，總而言之，你得明白，學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那些都將是你以后謀生的根本。就像我，我本是一個(gè)理科生，為了泡你媽，我看了n多的我非常不喜歡的言情類作品——我感覺言情作品太矯情了，看著渾身難受，但是為了終身幸福，我忍了。如果當(dāng)初我不為了自己而去學(xué)這些自己完全不感興趣的東西的話，我就追不到你媽，也就沒有你了……還有，當(dāng)初我才高中，我就自學(xué)過心理學(xué)，當(dāng)初揣摩你媽的心理非常有用，而且還利用各種語言、動(dòng)作、環(huán)境，誘導(dǎo)你媽，從而達(dá)到我想要的效果……”
    父親的話還沒說完，母親就把父親拖走了，兩人又開始沒完沒了地吵架了。
    但是這一次，喬安囧囧的臉上卻漸生暖意。
    “對(duì)了，就你這種二愣子，我想《school-days》不看攻略的情況下，你肯定根本打不出一個(gè)goodend結(jié)局吧？你買的那個(gè)游戲，我也玩了，非常棒，對(duì)心理的剖析入木三分，我覺得你更應(yīng)該去玩《school-days》，對(duì)于愛情，《school-days》能讓你得到非常深刻的感受。具備非常強(qiáng)大的教育意義。”
    在被母親拖進(jìn)臥室之前。父親還不忘給喬安最后一擊。
    喬安的臉上仿佛在演變臉?biāo)频摹Ｗ兓媚獪y(cè)。
    被父親說對(duì)了，在他連續(xù)打出了10個(gè)badend，還無法完成一個(gè)goodend之后，《school-days》的十個(gè)be血腥畫面，就給他的精神造成了巨大打擊，留下了濃重的心理陰影，讓他將《school-days》扔在一邊，再也不碰。
    在玩游戲這一方面。竟然被他一直都瞧不起的父親鄙視了！
    連對(duì)動(dòng)畫的理解，也不如父親！
    對(duì)他來說，這簡(jiǎn)直是莫大的恥辱。
    心底那早已經(jīng)滅掉的斗志的圣壇，似乎又燃起了火苗。
    “為了有一天能離開那個(gè)家，我一直都有在打工存錢。”
    岡崎回憶起了一切，看到琴美家院子里雜草叢生，他買工具為琴美家整理院子，放學(xué)的渚、杏、椋碰到了岡崎，杏意外地感慨岡崎還挺有錢，岡崎如此回答。
    平淡的語氣。毫無感情，仿佛說著什么無關(guān)緊要的話。
    甚至故事里也沒有任何bgm伴奏。沒有什么渲染，或許都讓人們無法注意到岡崎的那句話。
    可是，喬安注意到了。
    這句話恍若一個(gè)重錘，重重地砸進(jìn)了喬安的心中。
    為了有一天能離開那個(gè)家……
    那是他的家，然而他卻為離開那個(gè)“家”而一直努力著。
    對(duì)別人來說，家是溫暖的，但是對(duì)他來說，“家”是冰冷而痛苦的。
    喬安非常明白那樣的感受，不過他不如岡崎，岡崎看似懶散但是卻在無言地努力著，而他從來沒有去努力過……
    他也有過離開的想法，然而不成熟的他所想的僅僅是“離開”而已。至于生存什么的，他全然沒有想過。
    他離家出走過，但是每當(dāng)從家里“拿”的錢被花光后，他就會(huì)回來。
    離開——非常簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語，但是在這里忽然讓喬安感受到了一種沉重的壓力。
    這不再是出門而已，而是徹底離開，出了門，就再也不會(huì)回來，用自己的力量給自己找一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的僻所，養(yǎng)活自己……
    岡崎平靜的一句話，卻讓喬安的心中掀起了滔天巨浪。
    他第一次想的如此之深，離開之后，他能用什么手段養(yǎng)活自己？
    思來想去，卻是頹然，他整天無所事事，連個(gè)游戲都不如父親打的好，毫無一技之長，也沒有干過任何的兼職，毫無任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等，倘若沒父母的話，他估計(jì)就連飯都吃不飽，餓死都有可能。
    如今再回過頭去，連他自己都覺得以前的自己真夠幼稚的。
    他又想到了父母，雖然父母從來沒對(duì)他說過，但是如今想來，父母當(dāng)年所承擔(dān)的壓力肯定非常巨大：記得小時(shí)候，數(shù)年之久，他從來都不知道自己有爺爺奶奶外公外婆，直到幾年前，才漸漸恢復(fù)聯(lián)系，但是他能感覺到關(guān)系依然僵硬——就跟他家里一樣。
    父母當(dāng)初應(yīng)該也是“離開”了家里，再也沒有回去。
    而他自己從自己的年齡上來推斷，他出生的時(shí)候，也就是父母剛高中畢業(yè)（或許高中都還沒畢業(yè)就有了他）。
    哪怕是現(xiàn)在，這都將承擔(dān)巨大的壓力，更遑論當(dāng)年？
    然而在這樣的情況下，父母兩人不僅“離開”了家里，還生下了他，他記憶中的房子也從簡(jiǎn)陋的小房子，慢慢變成了現(xiàn)在這樣的二室一廳大房子。
    至于父母為什么沒有上大學(xué)，他或許能猜出來了——生活的壓力，就算父母能申請(qǐng)到免除學(xué)費(fèi)等等，可是吃飯的錢，還有養(yǎng)活他的錢，父母根本就沒有。
    喬安呆呆地看著動(dòng)畫，心中五味陳雜。
    他第一次認(rèn)認(rèn)真真的思考“人生”這種巨蛋疼的問題，他發(fā)現(xiàn)自己根本沒資格鄙視父親。
    因?yàn)椋揪捅炔簧细赣H。(未完待續(xù)。。)
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