蕩星歷，1082年，龍飲鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的建筑經(jīng)過了冬季雪水淋凍后，又開始了一年之計(jì)在于春，磚瓦上禿了一冬的藤蔓上，開始吐出新嫩葉，但是藤蔓還是那個(gè)藤蔓。
    在城鎮(zhèn)西區(qū)中的武館中，教官馬襲一如往常看護(hù)著面前這些頭戴護(hù)具的小子，一呵一哈的練著基礎(chǔ)架勢。
    教官臉上無驚無喜，仿佛是：二十一世紀(jì)干了20年的班主任，早就沒有當(dāng)初育人成才，開盲盒般的激情，在接觸到新的一屆時(shí)，看第一眼，就對大部分孩子了解的差不多，這種看透，就讓其“更有效率”，對少數(shù)人還抱有希望，投入更多更有效的精力。
    比起大城市內(nèi)那些享有名師教導(dǎo)，而且有空間彈射等設(shè)備培養(yǎng)慧根的條件，這些小村莊中少年們的志氣就有些嘆息了。
    馬襲嘆了一口氣，自己只要找到幾個(gè)好苗子，讓其能到大城市闖蕩就行了。
    ……
    劍道基礎(chǔ)十招，最重要的就三招，抽刃，格擋，刺。
    戰(zhàn)斗要配合步伐，快速調(diào)整方位。
    正式入門的劍徒后，只能在三步以上、十步以內(nèi)的距離進(jìn)行戰(zhàn)斗折躍。所以用步伐來補(bǔ)充戰(zhàn)術(shù)挪動(dòng)，就非常關(guān)鍵
    劍徒折躍頻率是有限的，并且大概有十秒到二十秒的cd，而對菜鳥來說，空間折躍不熟練，最好不要搶先折躍，否則折躍后被人家預(yù)判，當(dāng)即從背后一刺，瞬間就會(huì)斃命。
    所以基礎(chǔ)招式和位步控制，對劍徒來說很重要。在情急情況下可以決生死。
    當(dāng)然，如果階位相差太大，例如劍士，折躍的頻率能夠達(dá)到一秒鐘一次。甚至掌握空間技巧能夠瞬間連續(xù)折躍三個(gè)地方。上一秒還在百步之外，在你還沒有判斷清楚時(shí)，下一秒就驟然出現(xiàn)在你左側(cè)，那么劍徒基礎(chǔ)劍招練習(xí)的再好也沒用。
    更何況，同劍士們地位和財(cái)富相配的武器，是價(jià)值數(shù)十萬的光刃，具有近百米伸縮特性，就更超出劍徒戰(zhàn)斗層次了。
    ……
    學(xué)徒們的自由訓(xùn)練結(jié)束了，二十分鐘后，開始集體練習(xí)。
    馬襲教官在演武的大廳中一邊走，一邊聲如洪鐘的對場中的人呼喊著要訣：揮劍，止劍的動(dòng)作要穩(wěn)，手勁如松根要拿住，拿住。你，宋電，不是讓你用手指掐！掌心！記住！
    教官馬襲路過最后一排，從衛(wèi)鏗身邊走過，宛如是路過空氣一樣。
    沒錯(cuò)，衛(wèi)鏗就是空氣一樣，練習(xí)拿劍一筆一劃，但是揮動(dòng)的過程中，還在犯各種小毛病。在馬教官的眼里，可以放棄希望了。
    馬襲教官能對六十米外飛行的蒼蠅，進(jìn)行切斷左翅膀還是右邊翅膀的判斷。當(dāng)然這不是依靠單一視覺來判斷，而是通過空間扭動(dòng)帶來的多點(diǎn)視覺感知，進(jìn)行的判斷。
    沒人會(huì)相信衛(wèi)鏗可以變成劍徒，
    這些教官畢竟不是電腦數(shù)據(jù)分析的眼力，他們沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)鏗在彎腰的時(shí)候，韌帶似乎更加靈敏了一些。
    ……
    汗如雨下的訓(xùn)練結(jié)束后，衛(wèi)鏗感覺到全身酸痛。
    衛(wèi)鏗：“給我打開一號(hào)時(shí)空泡。”
    一號(hào)空間泡，是時(shí)空管理局根據(jù)衛(wèi)鏗在潘多拉任務(wù)中的表現(xiàn)發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)。
    衛(wèi)鏗原湯化原食，將一號(hào)空間泡狀態(tài)調(diào)成了潘多拉模式。
    在這個(gè)空間泡中，模仿了生態(tài)發(fā)電站的設(shè)置，有一個(gè)高聳的沼菌生產(chǎn)塔樓，同時(shí)也有糧食，三個(gè)衛(wèi)鏗的軀體靠在塔樓中心，對能源中樞進(jìn)行調(diào)節(jié)。
    當(dāng)然現(xiàn)在，為衛(wèi)鏗提供的就是強(qiáng)勁的修復(fù)能力。可以說，哪怕是斷手?jǐn)嗄_，在這個(gè)位面補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)，衛(wèi)鏗就能通過這個(gè)一號(hào)空間泡修復(fù)過來。
    這也就是，衛(wèi)鏗是成年人的軀體，但是仍然能承受少年高強(qiáng)度拉練的原因，這是隨身攜帶一個(gè)“生命之泉”回血。
    ……
    衛(wèi)鏗的軀體完成簡易修復(fù)后，搖了搖自己的脖子，深呼吸道：“恢復(fù)好了嗎。可是還是有點(diǎn)疼。”
    系統(tǒng)：“那是軀體感覺殘留在大腦中的感覺，就像你雙腳進(jìn)入熱水后，過一會(huì)后才會(huì)感覺到燙，拿出來后，過幾秒才會(huì)感覺燙感消失。其實(shí)，好好體會(huì)這種感覺，這會(huì)方便你的身體形成運(yùn)動(dòng)記憶。”
    衛(wèi)鏗：“你說，要練個(gè)多少年，可以出山？”
    系統(tǒng)：“按照你現(xiàn)在規(guī)劃的目標(biāo)方案，二十年時(shí)間即可！”
    衛(wèi)鏗先是沉默二十秒，然后也許是醞釀好情緒，亦或是純粹的反射弧長，附和的感慨道：“看來還要在新手村待一段時(shí)間。”
    系統(tǒng)：“我支持您在該位面中的獨(dú)特想法，但是還是希望您偶爾能看一下教程、攻略。”
    現(xiàn)在，衛(wèi)鏗其實(shí)可以去熟悉空間折躍的感覺。只要衛(wèi)鏗踴躍的嘗試，在空間感應(yīng)上的進(jìn)步就會(huì)很快。
    那位馬襲老劍徒就是通過這樣的能力，對數(shù)十米外的蒼蠅進(jìn)行定位的。
    但衛(wèi)鏗老爺偏偏很鉆牛角尖，硬是要先追求用眼睛，還有軀體上手掌，腰肢的協(xié)調(diào)，對六十米外的紅心命中定位。然后在通過這些自我狀態(tài)標(biāo)尺，對空間進(jìn)行坐標(biāo)系測算。
    這個(gè)基礎(chǔ)的難度就很大了。衛(wèi)鏗老爺盯上了“根骨”這一項(xiàng)后，到現(xiàn)在還沒走出來。
    仗著身體有修復(fù)能力，而且身體年齡恒定，不斷的在協(xié)調(diào)。
    ~
    在神州位面上衛(wèi)鏗是一種很莽的方式結(jié)束，但其實(shí)上衛(wèi)鏗很保守。
    能準(zhǔn)備的，有時(shí)間準(zhǔn)備的，不準(zhǔn)備到最好，就絕不啟動(dòng)下一步。
    而這已經(jīng)讓秦曉寒覺得有點(diǎn)不對勁了：“這家伙好像走另一個(gè)方向的極端了。”
    ……
    今年剛好是四年一個(gè)周期，來自大城市的折躍器剛好抵達(dá)這里，會(huì)讓每一個(gè)還沒有到達(dá)劍徒的武者進(jìn)行一次嘗試。
    這是一臺(tái)類似核磁共振的設(shè)備，體型非常大，有五米高六米長。在這個(gè)世界上，意識(shí)能扭曲空間，但是初始時(shí)意識(shí)和空間聯(lián)通時(shí)，需要這個(gè)設(shè)備輔助。
    當(dāng)躺入這個(gè)磁力設(shè)備后，隨著磁場強(qiáng)度大到地磁的上億倍，意識(shí)對空間的扭動(dòng)也放大到無數(shù)倍，這時(shí)候意識(shí)可以在自己感知中將空間扭成為一些非常微小的環(huán)，就有了蓄積扭曲空間能量的能力。
    當(dāng)然，對于大多數(shù)新手來說，這種意識(shí)首次空間蓄能環(huán)是一次性的，因?yàn)椴恢涝撊绾喂?jié)省空間能量，在跳躍的時(shí)候直接不穩(wěn)定，讓這個(gè)環(huán)消失了。
    當(dāng)所有學(xué)生都進(jìn)入磁場中，馬襲導(dǎo)引他們的意識(shí)操作完空間環(huán)的構(gòu)建后，一排排學(xué)生站在了操場上。
    馬襲開始對這一屆學(xué)生的最后一次演說。
    教官說道：“折躍測試，在傳輸中所有身體機(jī)能會(huì)在剎那間終止，等到恢復(fù)時(shí)，汝等會(huì)感覺到軀體被重置，一個(gè)合格的劍徒需要在空間折躍時(shí)，對自我的狀態(tài)快速定位，這樣才能把握住出招的力度。”
    說到這，這位馬襲閃爍了一下，瞬間出現(xiàn)在一個(gè)比較優(yōu)秀的弟子身后，寒芒架在其脖子上。這個(gè)十四歲的孩子，汗毛聳立，全身僵硬，因?yàn)閯︿h偏上那么一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)切到他了。
    當(dāng)然呢，其他弟子們卻沒有“被試劍者的感受嚇到”，不是當(dāng)事人的他們是伸頭瞭望，對馬襲的技巧，睜大了眼睛。
    馬襲吐了一口氣：“我練了二十年，僅僅只有這一式，能如此熟練，可你們前方的劍道之路無止境矣！”
    ……
    自此他讓武館的幫手給每一個(gè)孩子戴上了電磁穿梭環(huán)的項(xiàng)圈。
    這些年輕的武者們開始了人生第一次穿梭。
    然而一個(gè)接著一個(gè)，穿梭前躍躍欲試，穿梭后踉踉蹌蹌，一個(gè)個(gè)宛如蹲馬桶蹲了一個(gè)小時(shí)雙腿全麻的樣子。而他們脖子上的電磁項(xiàng)圈則是閃爍著紅光，顯示出穿梭波動(dòng)失敗。
    衛(wèi)鏗靠近了這些穿梭后的少年，趁著遞水的機(jī)會(huì)，向他們詢問這人生第一穿的感受。
    這群剛剛吃過虧的少年，七嘴八舌的就這衛(wèi)鏗的詢問，開始敘述感覺：“原地轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)了一百多圈，根本無法分辨東南西北！”
    系統(tǒng)這邊剛剛發(fā)布了一個(gè)小任務(wù)：“參與到穿梭中，并取得馬襲的認(rèn)可。”
    衛(wèi)鏗老爺啪的一聲就把這個(gè)任務(wù)欄關(guān)了，手速和消滅電腦彈窗一樣。
    做出頭椽子，衛(wèi)鏗一點(diǎn)興趣都沒有。
    當(dāng)然，系統(tǒng)提到了這個(gè)事情后，衛(wèi)鏗不妨以第三方的身份對此進(jìn)行詢問。收集一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
    但是啊，十幾歲的少年一旦討論開來，就如同裝滿麻雀的籠子打開，嘰嘰喳喳。
    當(dāng)衛(wèi)鏗發(fā)現(xiàn)不對勁時(shí)，想要維持紀(jì)律已經(jīng)來不及了。
    馬襲這里，面對一個(gè)成事弟子都沒有的結(jié)果，異常煩躁，又聽到這些的學(xué)渣們開始引以為豪“對答案”，那是氣不打一處。
    隨著他閃爍過來，雙足重踏在地板上，發(fā)出砰的一聲（閃爍后，雙腳距離地面三十公分，然后自然下落），周圍的學(xué)生頓時(shí)安靜了。
    而衛(wèi)鏗呢，也悄悄的后退兩步。只是最終沒逃的過。
    馬襲盯著衛(wèi)鏗：“你是不是很好奇空間穿梭是什么感受？來，試試！”他最后兩個(gè)字是從牙縫里擠出來的。
    系統(tǒng)界面?zhèn)鱽砹恕滟潯骸案撸撸撸瑢?shí)在是高，您的…”
    衛(wèi)鏗：“滾。”
    表面上堆著笑容，對馬襲道：“館長，我，我錯(cuò)了。”
    系統(tǒng)不依不饒繼續(xù)‘建議’：“得下跪，這樣才誠懇”。
    然而她剛剛“提醒”，沒想到衛(wèi)鏗當(dāng)即就采納了
    只是還沒有來得及癱倒在地，就被馬襲揪了起來。直接拎到了磁扭儀的洞口，如同火化爐塞尸體一樣，直接甩進(jìn)去。
    磁場儀內(nèi)狹小的空間，對幽閉恐懼癥患者極其不友好。但衛(wèi)鏗老爺沒事，甚至有點(diǎn)想睡一覺。
    然而數(shù)秒鐘后，隨著磁場開啟后帶來的感覺，能占便宜絕不浪費(fèi)的衛(wèi)鏗‘被動(dòng)’進(jìn)入了沉浸狀態(tài)。
    磁場一步步增幅，然而還沒有增幅到頂點(diǎn)，衛(wèi)鏗就發(fā)覺到，自己意識(shí)在勾連空間泡的時(shí)候，這個(gè)位面的空間似乎就順著空間泡開始彎曲。
    衛(wèi)鏗是在星球磁場的六千倍時(shí)，就完成了這個(gè)位面上的空間感應(yīng)，進(jìn)而形成了一個(gè)超大的空間環(huán)。
    ……
    在場外，兩分鐘后，確定了磁場強(qiáng)化到足夠程度后，馬襲走到了旁邊，然后開始引導(dǎo)衛(wèi)鏗開始構(gòu)建環(huán)。只是他不清楚，在他的感知能力外，整個(gè)小鎮(zhèn)上幾百米范圍內(nèi)，一條大約能容納環(huán)狀絲線的空間已經(jīng)隨著折疊消失了。
    剛剛完成了一個(gè)幾百道螺旋的大環(huán)后。
    衛(wèi)鏗敏銳的感覺到有外界意識(shí)介入，開始畫一個(gè)小圈圈，兩秒鐘才反應(yīng)過來，這是拎著自己的馬襲現(xiàn)在導(dǎo)引自己畫環(huán)。
    只是，這是不是太小了一點(diǎn)？和自己那幾百道螺旋環(huán)的直徑相比，就如同呼啦圈和操場跑道的對比。
    衛(wèi)鏗：“系統(tǒng)，是不是環(huán)越小越好？”
    系統(tǒng)這邊也沒有了剛剛的嬉皮笑臉，很正規(guī)的回答道：“大有大的好處，小有小的作用，大環(huán)可以進(jìn)行遠(yuǎn)距離穿梭，小環(huán)可以短距離穿梭。你需要完成一系列尺度的環(huán)，組成一個(gè)體系。”
    為了方便解釋，秦曉寒在衛(wèi)鏗的視角中列舉了尺子圖像，一把尺子，除了最長刻度，還需要中間大量小刻度。
    衛(wèi)鏗明白了，總結(jié)道：“我缺乏精度。”
    系統(tǒng)沒有回答，算是默認(rèn)了這個(gè)衛(wèi)鏗的理解。
    從磁倉內(nèi)出來后，一旁的武館人員（剛剛的同僚），臉上掛著抱歉的神態(tài)，咔嚓一聲給衛(wèi)鏗扣上了磁場環(huán)。
    對如此情形，衛(wèi)鏗開始后悔萬分。
    此時(shí)馬襲舉起了劍，他先是手微微一動(dòng)，掃過周圍的木樁，嗖的一聲木樁斷成了兩截，然后則是對準(zhǔn)了衛(wèi)鏗，嘴里開始倒數(shù)：“10，9，8……”
    被劍指著的衛(wèi)鏗當(dāng)即催動(dòng)了意識(shí)中那個(gè)小空間環(huán)的流動(dòng)。
    “嗖”的一下，立刻從原地消失了，但是呢，衛(wèi)鏗并沒有意識(shí)驟然消失的感覺，而是一種世界稍稍旋轉(zhuǎn)的感覺。
    似乎在穿梭的時(shí)候，自己對外界還有感知！（這是衛(wèi)鏗意識(shí)中那個(gè)大環(huán)帶來的感知效應(yīng)）
    當(dāng)然，衛(wèi)鏗還在自己穿梭的過程中明顯的感覺到一個(gè)約束帶，后來搞清楚這是脖子上的那個(gè)磁環(huán)的保護(hù)效應(yīng)，輔助低距離穿梭的安全。
    “啪”一下，衛(wèi)鏗跳躍出來了，張開雙臂，試圖保持平衡，但是發(fā)現(xiàn)自己腳站的還是很穩(wěn)的。
    但是很快，衛(wèi)鏗反應(yīng)過來，自己不應(yīng)該表現(xiàn)這樣的狀態(tài)，立刻也顫顫巍巍的蹲下，扶著地面倒下。
    由于倒得四仰八叉，頗具風(fēng)格，周圍的少年們見到這和自己不同的“副作用”集體哄堂大笑起來。
    當(dāng)衛(wèi)鏗覺得差不多了，抖動(dòng)著站起來，馬襲站在了旁邊，單手捏著衛(wèi)鏗的肩膀骨直接拉起來，雙目帶著異色看著衛(wèi)鏗。
    衛(wèi)鏗被他盯著有些發(fā)毛。
    馬襲語氣有些深沉，說道：“你的空間環(huán)沒有破。”
    衛(wèi)鏗透過一旁的玻璃窗，看到了自己脖子上的電磁環(huán)上閃爍著藍(lán)色的光。
    在剛剛穿梭的時(shí)候，衛(wèi)鏗催動(dòng)空間環(huán)流動(dòng)，是非常小心的，害怕它斷裂給自己造成空間事故。在這種穩(wěn)定的控制中，當(dāng)穿梭結(jié)束的同時(shí)，意識(shí)中控制的空間環(huán)流也同步慢下來，僅僅是細(xì)了一些，還保持完整，并且?guī)酌腌姾螅霈F(xiàn)了顯著的回復(fù)，
    但是！衛(wèi)鏗這是第一次，并不清楚，能做到穿梭中，意識(shí)控制的空間扭環(huán)不斷裂，這就是劍徒入門了！
    此時(shí)周圍年輕學(xué)生們還是嘻嘻哈哈的笑聲，但隨著馬襲冷冰冰的目光掃過后，他們立刻安靜下來。
    馬襲再度回頭看著衛(wèi)鏗，有些復(fù)雜，嘆了一口氣說道：“你啊，來的太晚了。”