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“事情你打算怎么處理？”王順義問(wèn)著劉一九。
這樣的事情，如果是基地內(nèi)部的人搞的，必須嚴(yán)肅處理，但是眼前這些都是九院子弟，這是劉一九對(duì)基地未來(lái)人才戰(zhàn)略的一次探索，而且目前看來(lái)，雖然產(chǎn)生了一些不好的影響，危險(xiǎn)程度很高，但是卻也是證明劉一九的這種戰(zhàn)略比較成功。
處理的重了，會(huì)讓整個(gè)基地所有的子弟們搞他們的玩具的興趣大減。
畢竟，整個(gè)基地里面到現(xiàn)在已經(jīng)有著兩千多的子弟呢，學(xué)習(xí)之余，他們都是自己弄玩具玩兒。
要是處理的太輕，這就會(huì)讓整個(gè)基地的小子跟小丫頭們受到刺激，未來(lái)不知道還得搞出什么逆天的東西。甚至，基地里面的不少人都是有著自己制造這些玩具的權(quán)利，這本來(lái)是九院為了的提升整個(gè)基地的技術(shù)實(shí)力，并且發(fā)揮所有人的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诟氵@些的過(guò)程中尋找原本設(shè)計(jì)中的一些缺陷，并且在玩的過(guò)程中得到啟發(fā)。
事情是劉一九弄出來(lái)的，怎么處理，還真的得劉一九拿出章程。
“還真不是好處理的。不過(guò)，對(duì)于這些小孩子的各個(gè)玩具項(xiàng)目，必須得有效地監(jiān)管起來(lái)。從這事情里面，也能夠看出我們?cè)谖锪瞎芾矸矫鎿碛械谋姸嗦┒?，必須引以為戒，杜絕這種事情再發(fā)生……”
劉一九說(shuō)的其實(shí)并沒(méi)有什么處理結(jié)果。
轉(zhuǎn)而對(duì)王小二等人問(wèn)道，“你們?cè)谠O(shè)計(jì)導(dǎo)彈的時(shí)候，設(shè)計(jì)圖紙呢？誰(shuí)擔(dān)任總設(shè)計(jì)師，誰(shuí)擔(dān)任總工程師？”這些孩子能夠把導(dǎo)彈像模像樣地搞出來(lái)，而且外形還是非常像樣的，不可能不模仿基地的項(xiàng)目。
“劉主任，我擔(dān)任總設(shè)計(jì)師跟總工程師……”王小二有些不好意思地說(shuō)道。
其他的孩子都是點(diǎn)頭認(rèn)同，“所有的事情都是我指使的，他們?nèi)ジ愀鞣N材料以及加工什么的，都是我給他們安排的，有什么后果都由我承擔(dān)，咱們九院里面實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，作為他們的領(lǐng)導(dǎo)……”
王小二的話，讓本來(lái)還是余怒未消的眾位大佬不由有些哭笑不得。
這都特么的什么事情！
這樣的小孩子，說(shuō)出他是他們的領(lǐng)導(dǎo)，估計(jì)也就在九院里面了。
從他們的言行，也能夠看出九院的各種影子深深地刻畫(huà)在了他們的骨髓里面了。
“不錯(cuò)，有擔(dān)當(dāng)，像個(gè)男人，老子喜歡?！崩钤讫埡苁切蕾p這孩子，“小子，你這次的問(wèn)題很大啊，估計(jì)得被槍斃，要不，你來(lái)老子的部隊(duì)，當(dāng)維修士官？”
聽(tīng)到李云龍的話，一開(kāi)始還沒(méi)有什么的王小二，整個(gè)人都顫抖起來(lái)了，眼淚開(kāi)始在眼眶里面打轉(zhuǎn)……
劉一九有些無(wú)語(yǔ)，老丈桿子搶人居然搶到自己的頭上來(lái)了，瞪了老頭子一眼，卻沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)著王小二說(shuō)道，“別理他的，最多，也就是限制你們繼續(xù)接觸這樣的試驗(yàn)！”
“劉主任，您還是槍斃了我吧，不把這導(dǎo)彈弄成功，我活著還有什么意思！”王小二突然跪下，對(duì)著劉一九哭著喊到。
搞得劉一九等人有些招架不住。
這都是什么跟什么！
十五歲的孩子，還不知道生活的美好呢。
“起來(lái)吧，什么活著沒(méi)有意思，你可知道，美好的生活正在向你招手呢……”有些無(wú)奈，劉一九只能讓這些孩子先由各家家長(zhǎng)領(lǐng)回去，當(dāng)然，在領(lǐng)回去之前是少不了一通教育的。
與此同時(shí)，全面叫停整個(gè)基地里面所有的子弟參與到這樣的項(xiàng)目中，并且責(zé)令各個(gè)分區(qū)負(fù)責(zé)人全面清查他們單位下屬的子弟有沒(méi)有涉及到危險(xiǎn)的項(xiàng)目。
然后劉一九跟王順義等人連夜商討處理辦法。
“我覺(jué)得，這些小子，不能夠留在基地里面了。要是繼續(xù)這樣下去，咱們基地沒(méi)法管理啊，能夠干出這樣的事情，絕對(duì)不是這幾個(gè)半大小子能夠做到的，基地里面應(yīng)該也有不少的年輕技術(shù)人員參與到里面……”謝和平也是頭痛這些小子，尤其是看著眼前幾乎一人高的一摞圖紙以及被攤在辦公桌上面的總成設(shè)計(jì)圖。
基地里面的年輕人，足夠的無(wú)聊，業(yè)余生活并不豐富，更加不會(huì)太多彩了。
“咱們應(yīng)該加強(qiáng)基地精神文化方面的建設(shè)。這些年，雖然文工團(tuán)不斷地在發(fā)展，編排了不少的新節(jié)目，但是來(lái)來(lái)去去就是那些，而且，電影什么的，即使每個(gè)區(qū)每周都播放，也都是只有那么一點(diǎn)……”王順義看了一些設(shè)計(jì)圖之后，也是同意謝和平的觀點(diǎn)。
這事情還真的沒(méi)法深入地查下去。
基地里面肯定很多的技術(shù)人員參與到里面去。
當(dāng)然，他們參與的目的，可能就是打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，因?yàn)檫@款導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)，雖然里面有著太多的缺陷，并且能不能飛起來(lái)都是一回事情，不過(guò)卻有著基地眾多的導(dǎo)彈型號(hào)零件的影子了。
也就是說(shuō)，這些小子把能夠弄到的各種零件設(shè)計(jì)組裝在一起，然后弄成型，也算是人才了。
如果經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，前途可能非常不錯(cuò)。
“業(yè)余文化生活方面的建設(shè)，咱們下來(lái)再討論，目前還是說(shuō)說(shuō)這些小子的事情吧?！眲⒁痪藕苁穷^痛，“這導(dǎo)彈上面，發(fā)動(dòng)機(jī)等核心部件一應(yīng)俱全，而且按照他們的設(shè)計(jì)，射程將會(huì)達(dá)到30-50公里，雖然有著太多的缺陷，在氣動(dòng)布局設(shè)計(jì)，以及射程等方面，還有各種電子產(chǎn)品的布局方面，都是顯得一塌糊涂，至少各個(gè)部分沒(méi)有問(wèn)題，他們對(duì)于導(dǎo)彈的了解，已經(jīng)非常不錯(cuò)了。尤其是在這樣的導(dǎo)彈上面采取的慣性制導(dǎo)方式，以及利用無(wú)人機(jī)無(wú)線電信號(hào)在空中引導(dǎo)導(dǎo)彈去擊中目標(biāo)的方式，雖然并不是太可取，不過(guò)跟我們的戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈利用空中預(yù)警平臺(tái)指引照射目標(biāo)的制導(dǎo)方式很像，或許，我們應(yīng)該把他們給弄到九一大學(xué)去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)……”
“九一大學(xué)？別的學(xué)生需要通過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)才能考進(jìn)去，咱們的子弟直接進(jìn)去，是不是有些不公平？”王順義問(wèn)著劉一九。
九一大學(xué)，哪怕是少年班，都是需要通過(guò)考試。
論文化考試，這些小子的文化考試并不全面，甚至沒(méi)有人懂得英語(yǔ)，這就有些困難了，根本就不可能考進(jìn)去。
如果直接進(jìn)去學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，就讓高考全國(guó)選拔人才的公平性會(huì)失去，最終會(huì)嚴(yán)重影響九一大學(xué)的聲譽(yù)。
雖然九一大學(xué)新建沒(méi)有幾年的時(shí)間，第一批學(xué)生甚至都沒(méi)有畢業(yè)，但是考取卻是非常困難。跟別的學(xué)校不同，九一大學(xué)一旦考上了，不僅生活費(fèi)用什么的全部包了，每學(xué)期的往返車票也都由學(xué)校提供，全部都是臥鋪，不僅僅這樣，甚至還有每個(gè)月遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)其他大學(xué)的補(bǔ)助。
“什么叫不公平？這些孩子，如果現(xiàn)在把他們安排在工作崗位上面，都能夠承擔(dān)起來(lái)一部分基礎(chǔ)的科研項(xiàng)目了。再說(shuō)了，他們的父輩為國(guó)家付出了一切，他們的童年在我們的引導(dǎo)下，已經(jīng)全部奉獻(xiàn)在了這里面……九一大學(xué)本來(lái)就是我們九院的人才培養(yǎng)基地，我們自己的人才，而且是從小培養(yǎng)的，在我們基地里面覺(jué)得他們能夠?qū)氐陌l(fā)展有著重要作用的時(shí)候，特招進(jìn)去，然后再回到九院工作，不行嗎？”劉一九最反感就說(shuō)什么公平不公平的事情。
國(guó)防科技工作者在保密環(huán)境中，奉獻(xiàn)自己的一生，很多都得等到退休之后才能離開(kāi)工作的地位，甚至身份都不能對(duì)外說(shuō)起，這能夠叫公平？
“另外，咱們單位可以委培九一大學(xué)為我們自己培養(yǎng)人才嘛。這些孩子基礎(chǔ)很不錯(cuò)，只要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，或許，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，直接就能夠給咱們一個(gè)驚喜呢！”
先有了動(dòng)手能力，然后在學(xué)習(xí)理論的過(guò)程中進(jìn)一步對(duì)比總結(jié)論證他們動(dòng)手時(shí)候遇到的一些問(wèn)題，問(wèn)題很容易就能夠解決。
理論指導(dǎo)實(shí)踐，如果在先實(shí)踐了，了解到過(guò)程，然后有目的地去學(xué)習(xí)理論，從而再利用這些理論指導(dǎo)實(shí)踐，將會(huì)變得更加有用。
劉一九自己就是這樣的人才培養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)出來(lái)的佼佼者，所以，他希望能夠全面推廣開(kāi)來(lái)。
在國(guó)內(nèi)推廣開(kāi)來(lái)，難度實(shí)在太大，但是他卻可以在九院這個(gè)自己的一畝三分地里面按照自己的想法來(lái)實(shí)行。
“那是你的事情。不過(guò)咱們單位的管理必須得整頓了！”王順義顯然也知道這里面的內(nèi)情，沒(méi)有再去繼續(xù)反對(duì)。“尤其是我們這里面物料管理，要是全面運(yùn)行下來(lái)，現(xiàn)在的人手根本就不夠，難道繼續(xù)從基地的家屬里面招收一批倉(cāng)庫(kù)管理員？”
“這不行，我們的二線人員這些年一直都在不停地增加，要是繼續(xù)增加下去，反而不好！”謝和平在這方面很有發(fā)言權(quán)。
九院的管理隊(duì)伍也因?yàn)楦鞣N管理制度的出現(xiàn)而開(kāi)始變得有些臃腫起來(lái)。
在用人方面，九院一直都在控制管理隊(duì)伍變得臃腫，不然到了之后就很難裁撤掉了的。
(未完待續(xù)。)