“涵涵姐！”
    “涵涵姐！”
    在傍晚夜幕降臨的時(shí)候，從魔都來(lái)的飛機(jī)終于抵達(dá)了京城，沒(méi)多久，五個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了楊詩(shī)涵的視野里。楊小落和周海燕率先奔向她，活潑開(kāi)朗的笑聲，在機(jī)場(chǎng)空曠的環(huán)境里傳出了老遠(yuǎn)。
    讀了半年高中的湯振亮倒是變得沉穩(wěn)一些了，他和田大河一人推著兩個(gè)行李箱跟在后面，在他們身后，還默默地走著一個(gè)氣質(zhì)最為特別的女生。
    她推著的行李箱比較老舊，衣服也沒(méi)有比較時(shí)髦靚麗，但衣品還可以——不像楊小落、周海燕她們那樣穿著比較鮮艷明亮的羽絨服，她是灰藍(lán)色的羊絨大衣，搭配黑色的高領(lǐng)毛衣。
    這樣的服裝搭配，還有她高挑的身材支撐，走在機(jī)場(chǎng)擦得锃光瓦亮的瓷磚地面上，就特別吸引路人的注意——人們會(huì)好奇地打量，猜測(cè)這是哪兒冒出來(lái)的精英女性，那種高冷的氣場(chǎng)仿佛能屏退周?chē)鷰酌椎漠愋陨铩?br/>     不過(guò)，當(dāng)她看到站在楊詩(shī)涵身后，戴著針織帽做掩飾的歐陽(yáng)曉晴的時(shí)候，她的表情微微愣住了。
    “曉，曉晴？”
    張珊珊沒(méi)想到歐陽(yáng)曉晴會(huì)出現(xiàn)在這里，她都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)歐陽(yáng)曉晴回來(lái)的消息。
    “咦，是珊珊啊！你和她們一塊過(guò)來(lái)嗎？剛才聽(tīng)涵涵說(shuō)，我以為就只有這四個(gè)小朋友。”
    歐陽(yáng)曉晴也沒(méi)想到張珊珊會(huì)有這么大的氣質(zhì)，還有穿著上面的變化，剛才她看到了湯振亮他們身后的人，就沒(méi)把張珊珊認(rèn)出來(lái)。
    “我是因?yàn)闂罾蠋煱才帕巳蝿?wù)，要帶他們過(guò)來(lái)京城，照顧好他們，所以也一起過(guò)來(lái)，到時(shí)候再跟海燕她們一起回老家。不過(guò)太高興了，居然能見(jiàn)到你！你什么時(shí)候從國(guó)外回來(lái)的？也不說(shuō)一聲。”
    “我就偷偷跑回來(lái)過(guò)春節(jié)，回來(lái)一個(gè)多星期可能就又要去米國(guó)，那邊的事情比較多。然后在國(guó)內(nèi)也沒(méi)有什么工作上安排，就是想陪陪家人，所以公司也很低調(diào)，不讓記者打擾我。”
    兩個(gè)女生看似熱情地相互擁抱了一下。
    但很顯然，她們之間的氣氛沒(méi)有撲到楊詩(shī)涵身上的楊小落、周海燕那樣簡(jiǎn)單、熱烈。
    畢竟是兩個(gè)差不多時(shí)期進(jìn)入謙語(yǔ)傳媒的女生，年齡、特點(diǎn)也差不太多，就算明面上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，暗地里，她們自己還是會(huì)相互較量，一個(gè)不想被對(duì)方壓制下去，一個(gè)不想被對(duì)方超越上來(lái)。
    但張珊珊清楚現(xiàn)在歐陽(yáng)曉晴的發(fā)展比她好太多了，而歐陽(yáng)曉晴也不敢懈怠，因?yàn)閺埳荷撼怂硌莸摹侗┢婢墶返闹黝}曲，就好像一個(gè)長(zhǎng)跑比賽一樣，張珊珊還死死地咬在她的身后，沒(méi)有掉隊(duì)。
    當(dāng)然，張珊珊和歐陽(yáng)曉晴沒(méi)有結(jié)怨，更沒(méi)有什么仇恨，她們只是沒(méi)法做到像楊小落和周海燕那樣有著非常單純、美好的友誼而已。
    說(shuō)楊小落、周海燕，這兩個(gè)女孩就又尖叫了起來(lái)，她們發(fā)現(xiàn)了跟她們姍姍姐聊得很熱切的歐陽(yáng)曉晴。
    “咦，涵涵姐，這個(gè)是誰(shuí)呀？哇，歐陽(yáng)，唔......”
    就在楊小落快要驚喜地叫出歐陽(yáng)曉晴的名字時(shí)候，楊詩(shī)涵眼疾手快地抱住她，用手捂住了她的嘴巴。
    這個(gè)動(dòng)作其實(shí)挺危險(xiǎn)的！
    要不是楊小落的保鏢們都很熟悉楊詩(shī)涵，暗暗地跟在附近的他們可能都要沖上來(lái)了。
    “噓！”
    楊詩(shī)涵用眼神示意了一下此時(shí)同樣很激動(dòng)的周海燕等人。
    “對(duì)，噓！”
    周海燕反應(yīng)了過(guò)來(lái)，她對(duì)田大河、湯振亮兩個(gè)小伙伴都?jí)毫藟菏帧?br/>     “我們先到車(chē)上去吧，你們楊老師電話打了幾次，問(wèn)接到你們了沒(méi)有，接到就趕緊回去，要吃飯了！”
    楊詩(shī)涵松開(kāi)了楊小落，笑道。
    她和歐陽(yáng)曉晴來(lái)機(jī)場(chǎng)都等了好久，但沒(méi)辦法，這兩天下雪，天氣惡劣，航班延誤也是常事，能順利抵達(dá)就很好了。
    到了過(guò)來(lái)接人的保姆車(chē)上，楊小落才激動(dòng)地扒著前面的座椅，跟坐在副駕駛座上的歐陽(yáng)曉晴打起了招呼。
    “曉晴姐姐，你還記得我嗎？我是楊小落！”
    她此時(shí)臉蛋紅紅的，但不是天氣冷凍的，純粹是看到了偶像，一下子化身為了小迷妹。
    “記得，去年，幾月份來(lái)著，反正是在魔都，你來(lái)看過(guò)我們排練《冰雪奇緣》。”
    歐陽(yáng)曉晴回頭跟楊小落笑道。
    其實(shí)她記得不太清楚了，當(dāng)初她們并不是排練《冰雪奇緣》，而是不公開(kāi)地展演了。但她對(duì)楊小落印象很深，因?yàn)闂钚÷涓鷹钪t有親戚關(guān)系。而且，她也從別人口中，聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊小落的真實(shí)身份——那可比楊謙的侄女更加厲害啊！
    “對(duì)，那時(shí)候我就很喜歡你了，我看過(guò)你比賽的視頻，還收藏了你的唱片！”
    楊小落興奮地說(shuō)道。
    她想要擁有歐陽(yáng)曉晴在國(guó)外發(fā)表的唱片還不容易？就算謙語(yǔ)傳媒?jīng)]有內(nèi)部福利，從楊謙那里要不到，楊小落也完全可以讓她爸爸找人在國(guó)外給她帶回來(lái)。
    但她崇拜歐陽(yáng)曉晴，其實(shí)跟她的唱片關(guān)系不大。
    楊小落就是單純地敬佩歐陽(yáng)曉晴一個(gè)人在國(guó)外闖蕩的勇氣，還驚嘆于她截止到目前取得的成績(jī)——網(wǎng)上有人吹歐陽(yáng)曉晴做到了華人歌手的最好成績(jī)，當(dāng)然，這個(gè)有些捧殺的成分了，但歐陽(yáng)曉晴的成績(jī)確實(shí)是很耀眼，最好談不上，前十，甚至前五還是能排得進(jìn)去的。
    “謝謝你，不過(guò)咱們也算是同門(mén)師姐師妹了，而且還算是半個(gè)老鄉(xiāng)，以后別這么客氣，咱們加個(gè)微訊，有什么問(wèn)題盡管跟我說(shuō)！”
    歐陽(yáng)曉晴大大方方地把手機(jī)打開(kāi)，翻出加好友的二維碼，遞過(guò)去給楊小落。
    “太好了！嘻嘻，其實(shí)我還在想怎么樣跟你說(shuō)我想跟你加微訊呢！”
    楊小落喜滋滋地掏出手機(jī)。
    老鄉(xiāng)？
    楊小落不是說(shuō)她是羊城人嗎？
    哦，對(duì)，她跟楊老師還是親戚關(guān)系......
    同樣坐在第二排，坐在楊小落身邊的張珊珊揉了揉自己的手腕，眼里藏起了思索的光芒。
    謙語(yǔ)傳媒的藝人中，除開(kāi)楊老師、戴老師這兩位老板以外，來(lái)自金城的，可以說(shuō)占了一半，甚至是大半——因?yàn)榱航ㄝx已經(jīng)不算是藝人了，他轉(zhuǎn)到了幕后去工作，為了能和女朋友在一起，他還完全把工作的重心放在了金城！
    而像已經(jīng)開(kāi)始慢慢接觸一些表演安排的張珊珊，還有目前還在上學(xué)、但單曲都出了好幾首的周海燕，以及聽(tīng)說(shuō)楊老師也有把他送出國(guó)的打算的田大河，這些來(lái)自金城，來(lái)自金城中學(xué)博文學(xué)校的年輕人，未來(lái)注定會(huì)成為謙語(yǔ)傳媒新生代藝人里的中堅(jiān)力量！
    就是不知道楊老師會(huì)不會(huì)給予他們更多的資源了......
    張珊珊知道楊謙為人公正，對(duì)待他們好得沒(méi)得說(shuō)，她也很崇拜楊謙，把他當(dāng)成自己的偶像，當(dāng)成自己努力奮斗的目標(biāo)。
    但楊老師畢竟是荷城人啊，像歐陽(yáng)曉晴，作為荷城人，而且還是楊老師敬重的長(zhǎng)輩的女兒，待遇“明顯”不一般。
    在這種情況下，她們金城一系的，又該如何處理和荷城系的關(guān)系呢？
    “曉晴姐姐，我可以也加加你的微訊嗎？”
    就在張珊珊胡思亂想的時(shí)候，她的身后傳來(lái)了一個(gè)弱弱的聲音。
    周海燕把她的手機(jī)也遞了上去。
    “當(dāng)然可以啊！咦，海燕，咱們以前沒(méi)加過(guò)微訊嗎？在金城你們學(xué)校搞夏令營(yíng)的時(shí)候......”
    歐陽(yáng)曉晴和周海燕也聊了起來(lái)。
    ......
    機(jī)場(chǎng)離楊謙他們家確實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)，等楊詩(shī)涵領(lǐng)著小朋友們穿過(guò)了積雪還殘余在路邊的胡同，回到四合院的時(shí)候，廖建宇早就已經(jīng)坐在了飯桌前，跟楊謙一家一邊吃，一邊聊了快二十分鐘。
    “終于趕到啦？也沒(méi)遲很多，咱們今天主要是打火鍋，所以來(lái)遲了也有得吃！”
    楊謙去開(kāi)門(mén)，把他們領(lǐng)進(jìn)來(lái)。
    一群年輕人魚(yú)貫而入，立刻就把原本還有點(diǎn)寬敞的飯廳變得擁擠起來(lái)。
    廖建宇沒(méi)有意外，楊謙之前都已經(jīng)給他講過(guò)了。他現(xiàn)在就坐在那，一邊聽(tīng)戴羽妮給他介紹這些年輕的小伙子、小姑娘，一邊笑呵呵地點(diǎn)著頭，好像很是欣賞這些青春洋溢的小歌手們一樣。
    “廖老師，給您再介紹一下吧！這個(gè)就是歐陽(yáng)曉晴，今天化的妝有點(diǎn)澹，跟平時(shí)網(wǎng)上見(jiàn)到的應(yīng)該出入比較大......”
    楊謙沒(méi)讓他們先坐下來(lái)，而是站在他們身前，挨個(gè)兒給廖建宇介紹起來(lái)。
    歐陽(yáng)曉晴忍住了翻白眼的沖動(dòng)，這個(gè)楊老師，楊謙哥哥，也太不會(huì)說(shuō)話了！什么叫“出入比較大”？
    而且面前這位可是廖建宇啊！
    歐陽(yáng)曉晴當(dāng)然很清楚廖老師的身份、地位。
    “出入不大，舞臺(tái)妝濃一點(diǎn)很正常。曉晴在國(guó)外比賽拿冠軍，可是給我們國(guó)人爭(zhēng)光啊！”
    廖建宇站起來(lái)，向歐陽(yáng)曉晴伸出了手。
    得到老前輩這樣的認(rèn)可，讓歐陽(yáng)曉晴有些受寵若驚，她連忙兩只手伸出去，和廖建宇握了握手。
    “這是我妹妹，叫楊詩(shī)涵。廖老師，她不是我們音樂(lè)圈的，但她自學(xué)導(dǎo)演，最近也是拍了我給她寫(xiě)的一個(gè)關(guān)于京劇的劇本，電影還在制作中，以后上映了，也請(qǐng)廖老師指導(dǎo)一下。”
    楊謙還把楊詩(shī)涵給介紹了，不過(guò)沒(méi)有先后之分，他只是按照她們站的順序挨個(gè)兒介紹。
    “是嗎？拍了關(guān)于京劇的電影？那到時(shí)候上映一定要通知我，這樣的電影我比較感興趣。”
    廖建宇也不知道是客套還是真的感興趣，他表現(xiàn)得就跟在綜藝節(jié)目一樣，永遠(yuǎn)都是非常的隨和，笑容可掬。
    “這是張珊珊......”
    終于輪到介紹張珊珊了，張珊珊緊張得挺了挺后背，讓自己站得直一點(diǎn)。
    要是以前的她，肯定不知道廖建宇是誰(shuí)。
    但來(lái)到魔都之后，張珊珊不僅開(kāi)拓了眼界，還惡補(bǔ)了很多華語(yǔ)樂(lè)壇，甚至是國(guó)內(nèi)娛樂(lè)圈的歷史。廖建宇作為老一輩的歌唱家，作為楊謙在魔都音樂(lè)學(xué)院的老師、院長(zhǎng)，她當(dāng)然不可能還不了解。
    楊老師會(huì)怎么介紹自己呢？
    張珊珊有些忐忑地看向了楊謙。
    “珊珊的高音天賦也非常好，而且她的聲音有一種天然的粗獷感，這個(gè)受到她的家鄉(xiāng)，秦省那邊的影響比較大，像她外公是民間的華陰老腔藝人，從小也受到這樣的熏陶。”
    楊老師對(duì)她的介紹比張珊珊自己想象的還要多長(zhǎng)，而廖建宇的反應(yīng)也讓張珊珊有些意外。
    “是嗎？華陰老腔，這很厲害啊，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)華陰老腔的表演，是在魔都那邊......這種非常原生態(tài)的特點(diǎn)，是很值得我們?nèi)パ芯康摹！?br/>     廖建宇跟楊謙說(shuō)道。
    “對(duì)，所以，我很希望她保留這份原生態(tài)的聲音特色，能在未來(lái)的音樂(lè)發(fā)展之中，發(fā)揮出自己這一方面的特色。”
    楊謙笑道。
    “嗯，這個(gè)很難得，你有的，別人沒(méi)有的。而且是一種文化的傳承......”
    廖建宇是明白楊謙的意思的，他知道楊謙的音樂(lè)理想遠(yuǎn)比很多人理解的更加寬廣、宏大——那都不僅僅是音樂(lè)了，完全可以上升到民族文化傳承和發(fā)揚(yáng)的高度。
    張珊珊還想不到那么多，她就單純地為楊謙沒(méi)有提及她唱《冰雪奇緣》主題曲這個(gè)成績(jī)感到疑惑，也為得到楊謙這大篇幅的介紹和廖建宇的贊許感到驚喜。
    “加油，珊珊，你楊老師對(duì)你很看好，我也很期待你未來(lái)的原生態(tài)作品。”
    廖建宇也跟張珊珊握了握手。
    “謝謝廖老師。”
    張珊珊誠(chéng)惶誠(chéng)恐地握了手，但想要說(shuō)什么，一時(shí)間也想不起來(lái)。
    “然后這是周海燕，她們幾個(gè)的高音都很好，也各有特點(diǎn)。海燕的特點(diǎn)就是非常干凈，高音清脆嘹亮，當(dāng)初第一次聽(tīng)她唱她們家鄉(xiāng)的采茶歌，我就覺(jué)得這個(gè)孩子是一個(gè)好胚子，很適合往民歌的方向去發(fā)展。”
    楊謙就是想帶徒弟們跟廖建宇認(rèn)識(shí)一下，不僅僅是為了他們未來(lái)的發(fā)展做考慮，也是希望能得到廖建宇這樣的真正的老師指導(dǎo)，他的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有廖老師那么豐富，有廖老師看一看，可能這些孩子能少走很多彎路。
    “民歌？是嗎？楊謙，我怎么覺(jué)得，你們公司真的是人才濟(jì)濟(jì)啊！擠滿(mǎn)了我們?nèi)A語(yǔ)樂(lè)壇的未來(lái)！”
    廖建宇更感興趣了，要不是考慮到這些孩子可能肚子餓了，得先吃飯，他可能都不是跟楊謙開(kāi)玩笑，而是想當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)她們唱歌。
    畢竟，有歐陽(yáng)曉晴這樣的桉例，有廖建宇對(duì)楊謙的了解，這些孩子絕對(duì)只會(huì)比楊謙說(shuō)得更優(yōu)秀！</br>