徐永昌率領(lǐng)軍事代表團到達太原，由于彭德懷前往察哈爾前線視察去了，因此副總司令兼任總參謀長的傅作義、第二兵團司令官楊效歐等在機場親自迎接。或許徐永昌的人脈和輕車熟路，代表團成員有賓至如歸的感覺。這次隨行的代表團成員，除了國防部的高官，幾乎都是各大戰(zhàn)區(qū)的司令官，可謂是將星云集。
    考察團在考察期間，要考察部隊在太原會戰(zhàn)時，如何防御作戰(zhàn)，防守工事的構(gòu)筑情況，作戰(zhàn)時的指揮系統(tǒng)及武備情況。另外，部隊的兵員素質(zhì)、后勤補給等。可以說對于來自政府軍事考察團成員的安排，穆亞平指示要全部敞開，讓考察團了解真實的情況。因此，考察團的行程安排非常緊湊和細(xì)致，傅作義和楊效歐將全程奉陪。
    無獨有偶，就在中央軍事考察團到達太原之時，彭副司令長官也前往察哈爾前線考察，他要了解第三兵團組建的情況，另外前線出現(xiàn)了軍事分界線，他要親眼看看日軍的防守態(tài)勢，掌握第一手資料，同時擬定下一階段的整體軍事計劃。還有另一個原因，他不想和軍事考察團成員見面，免得彼此尷尬。
    陽春三月，溫暖的春風(fēng)從南方不斷的刮來，猶如少女般千千柔軟的小手，有輕撫面頰的感覺。在察哈爾烏蘭察布正前方的海奇廟防線，出現(xiàn)了一群將官。此時，陣地上偶爾出現(xiàn)零星的爆炸聲，那是日軍在進行炮擊，而我方大炮也偶爾進行還擊，至于能產(chǎn)生多大的作用，雙方心知肚明，其實雙方零星炮擊，就是彰顯各自的存在。
    目前，日軍的轟炸機，已經(jīng)不在前線轟炸。日軍轟炸的目標(biāo)主要是采用戰(zhàn)略轟炸的方式，對我縱深實施打擊，而且打擊的力度也十分有限，畢竟轟炸的目標(biāo)太多了，日軍轟炸機的數(shù)量有限，再加上消耗太大，因此日軍對轟炸的目標(biāo)選擇的非常細(xì)致，即便這樣，日軍轟炸機也只能半個月出動一次，頂多持續(xù)三天，并對他們認(rèn)為必須要打擊的目標(biāo)實施空襲。
    坦率說，戰(zhàn)爭打的就是雄厚的國力和強大的工業(yè)制造能力。眼下，日軍也是如此，面對眾多的軍事目標(biāo)，他們想天天實施打擊，可是條件不允許。目前日軍的兵工企業(yè)已經(jīng)捉襟見肘，日本人也要調(diào)正工業(yè)結(jié)構(gòu)，全面轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時經(jīng)濟。簡單說日本人的戰(zhàn)爭機器現(xiàn)在無法開足馬力，滿足作戰(zhàn)只需，日本人也需要喘息。
    支那之戰(zhàn)，對于日本人來說同樣面臨中國遼闊國土的問題，中國人的頑強抵抗大大出乎日本人的預(yù)料，一年作戰(zhàn)，根據(jù)日軍大本營的統(tǒng)計，日軍士兵的戰(zhàn)損率竟然達到40萬之眾，這數(shù)字令日本內(nèi)閣十分震驚，要知道這四十萬日軍士兵大都是老兵，由此，也促使日本政府采納日軍大本營的建議：對中國西部實施經(jīng)濟封鎖和有限的空襲，對重慶方面保持強大的軍事壓力和打擊，對占領(lǐng)區(qū)加以鞏固和控制，同時采取以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的策略。另外日本內(nèi)閣出臺了以夷制夷的計劃，那就是大力扶持汪為集團，讓中國人自己內(nèi)耗。
    彭德懷到前線視察還有一個目的，那就是考察日軍封鎖線的情況。根據(jù)延安方面的要求，八路軍要深入展開敵后游擊作戰(zhàn)，在敵后開辟抗日根據(jù)地，配合正面戰(zhàn)場打擊日軍。河南、中條山防御作戰(zhàn)結(jié)束后，彭德懷曾試探過穆亞平有關(guān)游擊作戰(zhàn)的問題。
    可是他感覺穆亞平對游擊作戰(zhàn)不太重視，其實他哪里知道穆亞平的心思。穆亞平心里非常清楚，西部的巨變，必然促使日軍在占領(lǐng)區(qū)強化治安，因此游擊作戰(zhàn)將面臨更大的困難。尤其是日軍對西部的封鎖將更加嚴(yán)密和滴水不漏。根據(jù)軍事情報顯示，日軍又從朝鮮調(diào)來了三個朝鮮師團，從張家口到娘子關(guān)一線擔(dān)任警戒。
    日軍在軍事分界線根本不用偽軍部隊，這一切足以說明，西部軍事力量的崛起，引起日軍重視的同時更加實施嚴(yán)密的封鎖。目前西部和東部的聯(lián)系已經(jīng)徹底隔斷，即使東部的老百姓也無法通過封鎖線到西部來。
    鑒于出現(xiàn)這種情況，穆亞平知道若展開大范圍的游擊作戰(zhàn)，必須得到有力的支援，可是面對日軍嚴(yán)密的封鎖，這種支援將十分有限。因此，穆亞平?jīng)Q定還是把精力放在打造武備上，為大反攻作準(zhǔn)備，但是穆亞平不反對共黨方面展開游擊作戰(zhàn)。
    穆亞平讓彭德懷可以自主定奪，他仔細(xì)分析了游擊作戰(zhàn)的困難，同時告誡正規(guī)部隊不許深入敵占區(qū)進行游擊作戰(zhàn)。其實彭德懷通過正規(guī)作戰(zhàn)，眼下對正規(guī)作戰(zhàn)的形式也有清醒的認(rèn)識，也認(rèn)為目前狀態(tài)下深入敵后展開大規(guī)模的游擊作戰(zhàn)不合時宜。但是延安方面的要求必須執(zhí)行，而如何展開有效的游擊作戰(zhàn)，關(guān)鍵是如何支援問題。
    在第三兵團林和總參謀長陳長捷親自陪同下，匯集了吉鴻昌、賀龍等各大軍長，一行人來到了海奇廟前沿陣地。前沿陣地交通戰(zhàn)壕縱橫，深入地下的坑道工事星羅棋布。此時，彭德懷站在掩體內(nèi)，手里拿著望遠(yuǎn)鏡向?qū)γ嬗^察。
    旁邊擔(dān)任前沿陣地防守的一名團長，神色有些緊張。這么多長官到前沿陣地上來視察，若有什么閃失他可擔(dān)當(dāng)不起。此時他匯報說：“各位長官，我們防守陣地和日軍形成了2公里的隔離帶，前方一千米處是雷區(qū)。目前日軍也布置了雷區(qū)，并拉上鐵絲網(wǎng)挖了封鎖溝。”
    彭德懷在望遠(yuǎn)鏡里果然看到了日軍的鐵絲網(wǎng)和碉堡，由于隔離帶是雙方的軍事禁區(qū)，有幾只野羚羊在鏡頭前一晃而過。參謀長陳長捷說：“彭副司令，目前日軍第一騎兵師、草原復(fù)國騎兵軍擔(dān)任北部草原的防御。日軍第一方面軍、第一軍、第二軍8個師團，擔(dān)任察哈爾至張家口一線防御。另外，日軍把機動的第一戰(zhàn)車師團放在多倫，隨時對前線支援作戰(zhàn)。日軍完全擺出了防守的架勢。”
    林站在旁邊沒有吱聲，他了解彭德懷來前線的目的，說實在的他現(xiàn)在對于游擊作戰(zhàn)根本不感冒，但是這里涉及到延安方面他不便說什么。隨后彭德懷又詢問各主管的防守情況，便結(jié)束了前線的視察，回到烏蘭察布前線指揮部。
    在烏蘭察布進一步了解了各支部隊的情況會后，他又個別和吉鴻昌、賀龍、肖克談話，了解他們的想法，，然后彭德懷在林和陳長捷陪同下，回到大同第三兵團司令部。彭德懷單獨和林談話說：“聶榮臻在山東來電，他們目前十分困難，已經(jīng)劃整為零。來大同前我征求了劉伯承的意見，在烏蘭察布又征求了吉鴻昌、賀龍和肖克的意見，他們也不贊成展開大規(guī)模的游擊作戰(zhàn)，我想聽聽你的想法。”
    林說：“一年多的正面防御，我們不僅頂住了日軍強大的攻勢，而且我們在戰(zhàn)火中經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。我們現(xiàn)在無論在武備和作戰(zhàn)能力上已經(jīng)和日軍不分高下，我贊成穆司令長官的舉措，養(yǎng)精蓄銳，一旦時機成熟，我們就和日軍決戰(zhàn)，對此我非常有信心。至于游擊作戰(zhàn)，我認(rèn)為控制在很小的規(guī)模方可。目前日軍大規(guī)模的軍事行動已經(jīng)結(jié)束，日軍的重兵開始回過頭來強化占領(lǐng)區(qū)治安，因此我認(rèn)為游擊作戰(zhàn)損失將無法估量。”
    彭德懷點點頭說：“穆司令長官分析的更細(xì)致，我會把你們的意見集中起來向延安匯報。”“穆司令長官什么意思？”無形中林已經(jīng)站在穆亞平的立場上思考問題。彭德懷笑說：“穆司令不反對延安的做法，他不同意把野戰(zhàn)部隊投入游擊作戰(zhàn)，并說可以在損失較小的情況下深入敵后打擊敵人。”
    林心里長出一口氣，他心里非常清楚，眼下穆亞平的主張延安方面肯定重視。彭德懷轉(zhuǎn)移話題說：“告訴你一個好消息，來之前山西兵工廠開發(fā)出了新型的半自動步槍，命名為中華2號步槍。該槍是自動閉鎖裝彈10發(fā)，有效射程400公尺，經(jīng)過實彈射擊性能非常不錯。”
    林聞聽大喜說：“彭總！什么時候換裝？”彭德懷笑說：“目前我們十分困難，穆司令意思是兩年之內(nèi)陸續(xù)換裝40個師。”
    林說太好了臉上難得露出欣喜的表情。彭德懷又說：“你知道穆司令這次西部之旅干什么去嗎？”“不就是視察嗎？”彭德懷笑說：“目前五原開發(fā)出了世界上最先進的軍用電臺，該電臺很快要裝備一線部隊，而且電臺要裝備到連隊。”林馬上撲捉到它的巨大價值。
    彭德懷看到林高興的樣子，心想他要把穆亞平在蘭州視察飛機制造廠幾組建坦克部隊的情況透露出來，他恐怕得跳起來。畢竟這是軍事秘密不便透露。彭德懷忽然想起什么接說：“四月份，穆司令要求師以上軍官前往蘭州進行短期培訓(xùn)，同時讓將官們感受一下大后方的變化和民眾的氣氛，旨在增強將官的自信心，增加凝聚力。”
    林說：“此舉甚好！看看后方的生產(chǎn)情況和民眾的生活，對各將官進行洗禮，增強必勝的信心大有益處。”彭德懷說：“關(guān)鍵是進行一次愛國主義教育，加強使命感。”
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