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第31章 晉江文學城獨發(fā)

    “姜予眠同學,  你先回去,這件事我跟學校好好商量一下。”班主任含糊其辭,打了把拖延戰(zhàn)術(shù)哄姜予眠先離開。
    辦公室還剩班主任跟趙清,趙清終于繃不住:“老師,  那篇作文只寫了我一個人的名字,  會不會出事?”
    班主任頭疼嘆氣。
    原本以為姜予眠口不能言,  加上她性子弱,索性先斬后奏讓事成定局,到時再從旁游說,定能成功。哪知她突然恢復(fù),  還信誓旦旦說自己可以脫稿演講。
    這才放假半個月,  姜予眠給她的感覺好像跟之前不太一樣。
    記得剛來時,那學生唯唯諾諾,總愛低著頭,  就像軟柿子。而她剛才站在面前,  昂首挺胸,臉上浮現(xiàn)出前所未有的自信。
    原本準備好的說辭,當著姜予眠的面,無論如何也說不出口。
    現(xiàn)在情況有變,  班主任望向旁邊的女生:“趙清,  你給你叔叔打個電話吧。”
    ……
    離開辦公室,  姜予眠總覺得不對,  她恢復(fù)健康,  可以報名參賽,  班主任看起來并不高興?
    姜予眠若有所思地走在路上,不小心跟人撞了一下。
    “不好意思。”她下意識道歉,撇頭一看,  竟是蔣博知。
    “你。”蔣博知訝然,“你剛才,說話了?”
    他望著姜予眠,滿臉寫著不可思議,甚至懷疑自己幻聽。
    現(xiàn)在也沒必要隱瞞,姜予眠神情放松,對他點頭:“之前因為生病暫時失語,現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了。”
    兩人站在走廊淺淺聊了幾句,蔣博知才明白大致原因。
    他抱著試卷站在姜予眠對面,見對方沉默了,才冒出一句:“原來你聲音是這樣子,還挺好聽的。”
    “謝謝。”姜予眠真誠對他表示感激。
    海嘉中學跟曾經(jīng)的高中不一樣,連同學對她的態(tài)度都不一樣。
    這讓她相信,未來真的會越來越好。
    她能開口,只是話不多,蔣博知擔當起引導話題的任務(wù):“對了,剛才老師叫你去辦公室,是不是跟你說準備演講的事?”
    姜予眠點頭:“是。”
    蔣博知心想自己猜得沒錯,英語老師已經(jīng)提前通知他作文入選,將被推送去市內(nèi)參賽,那時他在辦公室的電腦上看到另一篇文,沒看仔細,只掃到題目,好像是姜予眠寫的。
    蔣博知坦然發(fā)出戰(zhàn)帖:“你是個很強大也很不錯的對手,希望我們能在演講臺上一較高下。”
    希望他們一人的作文都能入選,這句話,是對自己也是對她的祝福。
    姜予眠眼里也有期待。
    她不懼怕敵手,只想做好自己的事。
    她在等待班主任的回復(fù),不料當天下午,又被叫去辦公室。
    這次見到的,是教導主任。
    姜予眠不知道自己報名參賽為何如此勞師動眾,揣著疑惑來到教導主任面前。
    教導主任是個中年男人,戴眼鏡,額頭前面已經(jīng)禿了一小塊,眼神看起來些許犀利。
    “你就是姜予眠吧?”教導主任扯起嘴角,笑容在他臉上顯得違和,“聽說你成績很好,各科老師對你的評價都不錯,今年的三好學生獎就該頒給你這樣的同學。”
    三好學生獎?
    從比賽作文入選到三好學生獎,好事接連砸頭上,頓時有種不真實的感覺。
    不過她還是非常有禮貌地說:“謝謝主任。”
    教導主任抬了下鏡框:“不客氣,這些獎項給你是實至名歸。”
    他笑道:“今天叫你來,主要是想跟你說說演講比賽的事。”
    姜予眠一下子來了精神。
    “你的作文我們都看過,內(nèi)容非常不錯,入選機會很大。”教導主任的說辭跟班主任大同小異。
    姜予眠:“嗯嗯。”
    主任:“所以我們有個建議,希望同學你可以認真考慮一下。”
    姜予眠:“啊?”
    主任清嗓:“趙清是學生中非常優(yōu)秀的主持人,已經(jīng)連續(xù)三年主持開學典禮,以及校內(nèi)各種活動,她的演講能力、應(yīng)對觀眾和評委的能力也很強,所以我們一致認為,讓她去演講那篇稿子會更合適。”
    姜予眠皺起眉頭。
    主任觀她神情,繼續(xù)循循善誘:“優(yōu)秀的作文再加上優(yōu)秀的演講者,獲獎的機會更大是不是?”
    “可那是我的作文。”她竟不知,寫作文的人和演講者還可以是不同的人?
    姜予眠開始反駁,主任臉上的笑容斂起幾分:“你之前無法開口,我們又不忍心見你的好文采被埋沒,只好另想它法讓趙清替你上臺。”
    “我現(xiàn)在可以說話,也可以演講。”她曾經(jīng)也站上過舞臺,且那么多關(guān)心幫助她的人都期望她能變得更好,她不忍心辜負那些人的期望,愿意重新走上去。
    教導主任臉上的笑容越發(fā)淡了:“這件事已經(jīng)報給主辦方,主辦方那邊考慮到你情況特殊,經(jīng)學校再三溝通,決定給特殊同學一個平等的機會,如果你的作文能入選,就允許其他人代替演講。”
    言下之意,他們先斬后奏將趙清推上去,現(xiàn)在無法更改的意思?
    主任的話往她身上潑了瓢涼水,心里燃起的期待熄滅,姜予眠手指伸進衣兜:“演講還沒開始,把情況如實告訴主辦方不就好了?”
    “哪有你想得這么簡單,來回折騰,到時恐怕連參賽資格都被剝奪,市內(nèi)比賽競爭大,多一事不如少一事。”主任放下一直捏在手中的筆,坐在椅子上,扭頭望著她,“你看你恢復(fù)了也不及時告訴大家,這件事弄得多麻煩。”
    真是無恥……
    不經(jīng)過她的同意擅作主張還倒打一耙。
    姜予眠心里涌起一股氣:“主任,即便是我真的無法開口,找人代替演講首先得經(jīng)過我本人同意吧?”
    “當時我們并不知道這個法子是否行得通,怕打擊你的自信。”主任面不改色地道:“身患殘疾的孩子本就敏感,我們也是為你著想,才在爭取到主辦方同意后告訴你這個好消息。”
    說來說去,學校為她考慮,最后變成她不識好歹?
    沒這個道理。
    姜予眠暗暗咬牙,神色認真地告訴他:“我無法接受這樣的安排。”
    主任徹底沒了哄人的心思,臉也跟著冷下來:“如果你執(zhí)意要爭,到時弄得大家都下不來臺,得不償失。”
    “姜予眠,我建議你回去好好想想,雖然無法演講自己的作文,但學校頒發(fā)的各種獎項都會優(yōu)先考慮你,你有大把的機會站在升旗臺上發(fā)表自己的演講。”
    “那不一樣的。”姜予眠搖頭,態(tài)度很堅定:“我很正常,可以自己演講,如果是因為質(zhì)量不過關(guān)無法參賽,我認。但其他的,我不同意。”
    學生跟老師的對峙不歡而散。
    整個晚自習,姜予眠都在思考這件事。
    他們看重那篇作文,都希望趙清去演講,如果到時候得了獎,是屬于她還是屬于趙清?這種事主辦方真的會同意嗎?
    她在網(wǎng)上查到主辦方聯(lián)系電話,等到白天工作時間門,姜予眠趁下課休息時向主辦方咨詢,卻因為比賽以學校的名義投遞,私人聯(lián)系無法查看報名的具體信息。
    晚上回到家,姜予眠坐在電腦前再三猶豫,最終還是決定——
    進入官網(wǎng)。
    這次演講比賽分為初中、高中、大學三個年級,分別選出十篇作文演講,姜予眠很快找到海嘉中學的信息。
    學校推了三篇,第一篇是蔣博知,第一篇是文科班一個學霸,第三篇《寫給青春的信》。
    果真是她的作文。
    姜予眠握著鼠標繼續(xù)滑動,直到底部落款學生信息,上面清楚寫字:海嘉中學201x級文科一班趙清。
    姜予眠眉頭一皺,從頭到尾仔仔細細反復(fù)查看,生怕遺漏信息,直到三次后,她非常確定,參加比賽的作文上沒有任何關(guān)于她的信息。
    她親手寫下的作文變成了趙清的作品。
    女孩重重往身后的椅子一靠,閉上眼睛,冷色的屏幕光映照在她清凌凌的面孔,在這溫暖的室內(nèi),身體寒意遍生。
    原以為海嘉中學不一樣,到頭來,還是她太天真。
    她沒想過,教書育人的老師會欺騙她。
    這哪是代替演講,分明是要趙清奪走屬于她可能會獲得的榮譽。
    姜予眠緩緩伸開眼,心中已有決定。
    她絕不允許冒名頂替這種事發(fā)生在自己身上,就像當初那些欺負打壓的人,哪怕她遍體鱗傷,也會一次次站起來跟他們斗爭。
    開學不到一周就發(fā)生這么大的事,她一下子想到陸宴臣。
    那天他沒有出現(xiàn)在航班上,是因為有事要處理,當晚提前離開。最近幾天忙于工作,兩人之間門的聯(lián)系少了許多。
    往日她會不厭其煩跟陸宴臣講自己遇到的事,現(xiàn)在想來,陸宴臣本就忙碌,還要聽到講閑話也算仁至義盡。
    陸宴臣沒有義務(wù)替她解決每一件事,她更怕自己一次次粘上去會給對方造成負擔。
    她以前可以帶著滿身傷去警察局,現(xiàn)在同樣可以帶著自己的作品替自己討回公道。
    -
    第一天,姜予眠找到系主任,表示自己很猶豫:“主任,你上次說的事情我考慮過了。”
    教導主任不緊不慢地給倒了兩杯水,其中一杯遞給這位小同學:“那么,考慮的結(jié)果是?”
    姜予眠遲疑片刻,試探性地問:“主任你之前說,只要我答應(yīng)讓趙清去演講,到時候就將三好學生還有其他獎都頒發(fā)給我?是真的嗎”
    一聽這話,教導主任便知道抵御不住誘惑的魚兒上鉤了,那不太美觀的笑容重新浮現(xiàn)在臉上:“千真萬確。”
    姜予眠面露糾結(jié):“這次主要是演講比賽,如果趙清替我演講拿到名次,獲獎?wù)哓M不時變成她?”
    主任講起大道理:“姜予眠同學,你要知道,這世界是公平的,有舍才有得。她拿演講名次,你拿三好學生獎,不都是獎嗎?還有即將評估等級的獎學金,你不吃虧的。”
    公平一字從這人嘴里說出來真是諷刺。
    姜予眠要多努力才能忍住作嘔的沖動,面露遲疑:“演講比賽跟三好學生獎性質(zhì)不同,而且三好學生和獎學金不是按成績排的嗎?老師說只有三個名額,我成績還沒到前三,你會不會是騙我的呀?”
    “不過是一個獎狀和獎學金,我一句話的事,找個理由就安排給你,沒人敢說什么。”他仿佛把這一切當做所有物,隨意支配。
    “如果比賽獲獎,還可以額外給你一部分不低于五位數(shù)的酬勞當做補償,怎么樣?”主任不斷拋出誘餌,等待魚兒上鉤。
    不少于五位數(shù)的錢?
    姜予眠眼睛都亮起來,反復(fù)確認:“真的嗎?”
    姜予眠的猶豫不決雖然讓主任有些不耐煩,但她越是這樣,成功率就越高。主任再喂她吃一記定心丸:“同學,別再猶豫了,作文可能會失敗,但學校承諾的這些一定會給你。”
    姜予眠低下頭,沉默很久才開口:“好吧,但我有個條件。”
    教導主任爽快示意:“你說。”
    “我希望我們的優(yōu)秀作文可以展示在校園公布欄。”她抿了抿唇,神色低落,“已經(jīng)不能演講了,我想讓大家稱贊一下作文,總可以吧?”
    教導主任為難道:“這件事……你現(xiàn)在已經(jīng)開口講話,要是提前讓大家知道趙清替你演講,恐怕不太好。”
    “沒多少人知道我會說話,實在不行,只寫演講者也可以。”姜予眠艱難退步,“我只是希望自己的作品得到大家的認可,不然也不會答應(yīng)趙清去演講。”
    寫趙清的名字?
    這主意正中下懷,主任立馬松口:“這好辦,我馬上就可以讓人展示。”
    姜予眠輕輕點頭,悶聲提醒:“主任不要忘記自己答應(yīng)過獎項,還有……錢。”
    解決一樁心事,主任心情暢快:“當然,我說話作數(shù),不至于騙你一個學生。”
    姜予眠再三提到“好處”,才踏著沉重的步伐離開教室。
    不久后,趙清從門外走進來,內(nèi)心忐忑:“叔叔,這樣真的行嗎?她不會說出去嗎?”
    “對她們來說,三好學生獎、優(yōu)秀學生獎,還有一筆獎金,已經(jīng)很不錯了。”  一個學生能翻起什么風浪,姜予眠甚至現(xiàn)在都不知道報名那篇作文寫著趙清的名字,還主動提出展示作品只寫演講者的名字,這不等于昭告天下,那篇作文屬于趙清?
    主任安慰侄女,“清清你別想太多,你表姐認識主辦方邀請的一個評委,他也說那篇作文確實不錯,多半會入選,你好好準備演講。”
    “你的夢想不是成為一名優(yōu)秀的主持人嗎?這次市級比賽有一定含金量,也能讓你的學習檔案漂亮些。”
    他自以為十拿九穩(wěn),殊不知此刻,翻不起風浪的姜予眠從兜里掏出手機,保存錄音。
    學校的公告欄很快展示出三篇優(yōu)秀作文,大部分同學都圖個看熱鬧。
    陸習跟李航川等人路過,好奇心重的李航川擠進去看了兩眼,回來直搖頭。
    孫斌:“一群人擠在那邊看啥呢?”
    李航川:“就貼了幾張英語作文,我是一句話都沒看懂,聽他們說是什么英語比賽,入選的都是一班的,不管咱們的事。”
    陸習抬頭:“一班?”
    李航川:“是啊,文科一班理科一班,反正都是那群變態(tài)學霸。”
    陸習挑眉,邁開大長腿走向人群,將三篇英語作文迅速游覽一遍,無聊地聳了下肩:“沒意思,走了。”
    他記得小啞巴英語也很不錯,居然沒有入選?真沒意思。
    人群議論紛紛,只有站在邊上的蔣博知疑惑皺眉。
    他記得那篇作文是姜予眠寫的,姜予眠也曾承認,怎么變成了趙清?
    他返回教室找到姜予眠,見那女孩埋頭做試題,兩耳不聞窗外事。
    蔣博知趕緊找到她,敲桌提醒:“姜予眠,那篇《寫給青春的信》是不是你寫?”
    姜予眠詫異抬頭,遲疑幾秒鐘才承認:“是。”
    蔣博知催促道:“那學校搞錯了,他們把你的作文寫成了趙清,你快去跟老師說,把名字改過來。”
    姜予眠:“謝謝提醒,這個隨時都能改,不著急,只要報名的參賽作品寫對就好了。”
    蔣博知被她淡定的語氣感染,終于不像剛才那樣緊張:“這學校老師可真夠馬虎的,我現(xiàn)在都擔心他會不會把我報名作品寫錯。”
    姜予眠突然蹦出兩個字:“沒有。”
    “啊?”蔣博知一時沒聽清,“你說什么?”
    姜予眠意識到自己說錯,改口道:“我說應(yīng)該不會吧。”
    蔣博知想了想:“也是,那個可是市內(nèi)比賽,肯定會反復(fù)審核。”
    姜予眠并沒著急著去找老師“修改”,當天晚上,她再次進入主辦方的系統(tǒng),輕松將“趙清”一字修改成“姜予眠”。
    隨后,她將錄音拷貝到電腦,注冊郵箱,輸入本區(qū)教育局的舉報郵箱,選擇定時發(fā)送。

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