從那一天，街心公園里將矛盾徹底挑明之后，事情發(fā)生了急轉(zhuǎn)直下的變化。
    原本，對(duì)于自己所不知道的想要取代之的東西，袁曼充滿(mǎn)了恐懼的心理。因?yàn)槟鞘撬恢赖模瑹o(wú)法解釋的東西。因?yàn)槲粗钥植溃悦靠匆?jiàn)房間里的任何一件再普通的東西，她都會(huì)疑神疑鬼，驚悸難安。但是當(dāng)?shù)诙€(gè)袁曼出現(xiàn)在她面前之后，即使那和她毫無(wú)分別的容貌，無(wú)法解釋的突然出現(xiàn)和消失同樣讓人感到恐怖。可對(duì)于袁曼而言，有一個(gè)具體的針對(duì)對(duì)象和完全不知道對(duì)方的任何信息，那是兩回事。
    不管那第二個(gè)袁曼是什么東西，至少現(xiàn)在她算是知道到底是誰(shuí)在針對(duì)她。
    枕頭邊上之前總以詭異的方式出現(xiàn)的字條不見(jiàn)了，之前諸多讓袁曼惶恐不安的事情也消失了。
    取而代之的則是
    “你有膽子和我一起到媽媽面前去啊！”黑著一張臉，袁曼坐在椅子上，對(duì)自在地像是在她的房間一樣，坐在床邊擺弄著指甲的女孩說(shuō)，“不是說(shuō)要取代我？臉去見(jiàn)媽媽的膽子都沒(méi)有，冒牌貨就是冒牌貨，見(jiàn)我媽媽都不敢，知道自己絕對(duì)會(huì)被認(rèn)出來(lái)吧！”
    第二袁曼細(xì)心地修剪著指甲，指甲刀是從袁曼放在書(shū)架旁邊的雜物盒里取出來(lái)的。對(duì)于隨意動(dòng)別人的東西，她沒(méi)有半點(diǎn)愧疚的心理。或許就像她說(shuō)的，反正她就是袁曼，這樣做不是理所當(dāng)然的嗎？就像是她現(xiàn)在坐在本屬于袁曼的床上，而袁曼卻被她逼得坐到了更顯得客氣的椅子上去。
    而恐懼依舊是存在的。如果不是因?yàn)榭謶郑缭@樣自己的房間平日里里父母都不讓進(jìn)的人，在第二袁曼動(dòng)她的東西的時(shí)候，就會(huì)大發(fā)脾氣，不鬧到自己如意不會(huì)罷休。但是現(xiàn)在，她僅僅是用言語(yǔ)擠兌對(duì)方。雖然話(huà)不好聽(tīng)，但是第二袁曼卻渾然沒(méi)有當(dāng)做一回事。
    她只是抬起眼簾瞥了袁曼一眼，然后用那種平淡卻譏誚的口氣回答她：“我是袁曼，未來(lái)也只會(huì)有一個(gè)袁曼。不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有到最終的時(shí)候。我可不會(huì)像你一樣愚蠢，自己冒出頭讓人懷疑。袁曼怎么可能是個(gè)愚蠢的女孩呢？居然對(duì)自己的家人說(shuō)遇到了靈異事件，呵。”
    話(huà)里話(huà)外的意思都是在嘲弄。譏諷著袁曼愚蠢，而且處處以袁曼自居。
    但是袁曼已經(jīng)不再如同一開(kāi)始那樣，輕易就被她挑起火氣了。從最開(kāi)始因?yàn)榭謶趾团鹈恳淮味急坏诙p易地惹怒，現(xiàn)在的她表現(xiàn)得稍微有城府了一點(diǎn)。
    只是稍微。
    她知道，到現(xiàn)在為止她都找不到如何針對(duì)第二袁曼的辦法。不知道是什么東西的家伙，無(wú)論是黃紙符咒還是護(hù)身的開(kāi)光物件，從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)這個(gè)怪物害怕過(guò)什么。既然如此，想要解決掉對(duì)方。就必須找更多的方法。每一次這個(gè)怪物出現(xiàn)，就只有在自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，其他人面前，她就從來(lái)沒(méi)有和自己同時(shí)出現(xiàn)過(guò)，這樣的話(huà)。誰(shuí)都不會(huì)相信自己關(guān)于這怪物想要取代自己身份的話(huà)。
    如果不是因?yàn)檫@個(gè)原因，無(wú)論是老師同學(xué)，還是媽媽爸爸，都不會(huì)覺(jué)得自己最近是變壞了，學(xué)會(huì)了說(shuō)謊和吸引人的注意力。
    袁曼越發(fā)開(kāi)始了解以往那些人在說(shuō)自己遇到靈異事件，最后卻被人嘲笑挑出諸多毛病的時(shí)候是什么心情了。明明說(shuō)的是真話(huà)，卻不被人相信。這樣的感覺(jué)，著實(shí)太差。
    有時(shí)候袁曼覺(jué)得自己都不像自己了。明明只是屬于自己一個(gè)人的名字，一個(gè)人的身份，一個(gè)人的父母同學(xué)和一切，卻陡然冒出了一個(gè)要和自己搶奪的人。
    更令人感到恐怖的事情是第二袁曼現(xiàn)在毫不遮掩地開(kāi)始替代自己出現(xiàn)在人前。
    袁曼不知道第二袁曼用了什么樣的方法，每一次都弄昏了她。然后施施然出現(xiàn)在人前。
    上一次。她晚上睡覺(jué)，醒過(guò)來(lái)的時(shí)候卻已經(jīng)是第二天的傍晚了，而第二袁曼去了學(xué)校一天，就讓她躺在這里。甚至連媽媽都沒(méi)有認(rèn)出她來(lái)。袁曼禁不住想，是不是她習(xí)慣不讓人進(jìn)自己的房間是個(gè)錯(cuò)誤。這樣反倒讓第二袁曼能夠在自己留在房間里的時(shí)候，到處冒充自己？
    袁曼知道自己掙落在下風(fēng)，第二袁曼對(duì)她有太多辦法，而她自己卻拿對(duì)方?jīng)]辦法，甚至屢次真的被對(duì)方取代了身份，這讓她感到異常焦慮。
    是不是有一天，她真的會(huì)被這不知道是什么東西的玩意兒給徹底取代了身份？是不是還會(huì)有更你多這樣惡心的東西來(lái)取代自己的父母，同學(xué)？
    還是說(shuō)為什么那么多人都沒(méi)有看出來(lái)自己和第二袁曼的差別，就是因?yàn)槟切┤艘呀?jīng)被第二袁曼的同類(lèi)取代了？
    這個(gè)世界上，是不是每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事情，身邊的人被不知道是從什么地方來(lái)的奇怪的東西取代，直到自己要被取代的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都不對(duì)勁。如果不是這樣的話(huà)，她這樣根本就獨(dú)一無(wú)二的人，怎么會(huì)被那個(gè)家伙給冒充還沒(méi)人看得出來(lái)呢？
    這一刻，原本和第二袁曼死磕的氣性所掩蓋的恐懼，重新爬了上來(lái)。
    你的父母，不是你的父母，或許是哪里來(lái)的鬼怪，對(duì)你殷勤關(guān)心的表情之下，是垂涎著你血肉的貪婪。你的朋友，不是你的朋友，它們是惡鬼，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)你微笑卻想著將你的骨架都拆開(kāi)吞吃。愛(ài)你的人一個(gè)都不剩，只有流著惡臭口涎的妖魔對(duì)無(wú)知的你虎視眈眈。
    然后有一天，你自己也變成了這樣惡心的魔怪，和它們一起去吃其他人。
    這一切簡(jiǎn)直讓人無(wú)法再想下去，一切都太恐怖了。
    袁曼哆嗦了一下，將這令人恐懼的念頭趕快拋開(kāi)。逃避的心態(tài)讓她不愿意去思考這其中的可能性，而是專(zhuān)心在如何解決她正在面對(duì)的困境之上。
    當(dāng)她無(wú)法對(duì)一個(gè)人直接動(dòng)手，而那個(gè)人卻能夠?qū)λa(chǎn)生影響的時(shí)候，要讓對(duì)方無(wú)法取代自己的方法是什么呢？
    或者，她和第二袁曼到底有什么不同，足夠讓所有人都意識(shí)到其中的不同點(diǎn)在什么地方呢？
    除非，袁曼自己變成一個(gè)壞人。
    但是袁曼是多么驕傲的姑娘，她怎么會(huì)允許自己變得和那些總是被她看不起的同學(xué)的模樣。她應(yīng)該是最好的，最優(yōu)秀的，做什么事都要是最讓人矚目的。如果真的墮落的話(huà)，豈不是連爸爸媽媽都會(huì)覺(jué)得她變得一點(diǎn)都不像是從前那么好了，反倒會(huì)喜歡上那個(gè)裝模作樣的鬼東西？
    那如果說(shuō)做壞事的是那個(gè)不知道是什么玩意兒的鬼東西，而自己卻是依舊完美的袁曼呢？這樣的話(huà)，誰(shuí)都知道那個(gè)人不知自己，而自己也保住了自己的地位了吧。
    終于為自己找出解決事情的辦法的袁曼，在第二袁曼面前什么都沒(méi)有說(shuō)，但是轉(zhuǎn)頭就開(kāi)始她的小計(jì)劃。
    “我說(shuō)的是真的，有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人，總是會(huì)冒充我來(lái)上課。之前你們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)但是她真的很壞，我擔(dān)心她會(huì)做什么壞事。”這樣對(duì)同學(xué)說(shuō)的袁曼，誠(chéng)懇得很。
    “媽媽?zhuān)艺f(shuō)的是真的，真的有一個(gè)人在冒充我，之前她沒(méi)有做什么壞事，但是我擔(dān)心之后她會(huì)做什么不好的事情，讓你們以為是我做的！”這是對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，雖然依舊不被媽媽相信，但袁曼覺(jué)得，等之后的計(jì)劃成功，事情就能夠引刃而解了。
    甚至于，在之后房間里，第二袁曼對(duì)她冷嘲熱諷的時(shí)候，她也不過(guò)是冷笑一聲，就丟開(kāi)了手。
    然后，再度去學(xué)校的時(shí)候，袁曼問(wèn)也不問(wèn)，就翻過(guò)后桌那個(gè)女孩的作業(yè)本，然后給她摔了回去。
    “真是蠢得像豬一樣，不知道你這樣的人到底是怎么還有單子來(lái)學(xué)校上學(xué)的。要是我早就去死了。”
    袁曼說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，眼里全是惡意，她甚至刻意提高了聲音，讓其他人聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)什么。因?yàn)椋F(xiàn)在她不是袁曼，而是那個(gè)冒充了她的第二袁曼的身份。壞人，自然會(huì)有壞人的樣子。何況平時(shí)老師總是讓她多幫助后桌的女孩子，誰(shuí)知道她早就嫌棄這家伙教什么都不會(huì)的樣子了，反正她現(xiàn)在也不是她。為什么不好好發(fā)泄一下糟糕的情緒呢？反正，這件事過(guò)去之后，一切的錯(cuò)誤都是那個(gè)家伙做的，和她沒(méi)有什么關(guān)系。
    后桌的女孩愣愣地看著袁曼，完全不明白一切是怎么回事。
    但是她知道，那個(gè)平時(shí)就傲氣到讓人討厭的袁曼，現(xiàn)在居然在罵她！
    知道對(duì)方成績(jī)好，人聰明，是老師的心頭肉，女孩本來(lái)就是個(gè)怯懦的性格，當(dāng)下就哇的一聲哭了出來(lái)，把頭埋在手臂之間，雙肩顫抖。
    “袁曼，你在做什么啊！”旁邊的同學(xué)忍不住起來(lái)說(shuō)話(huà)，“怎么可以欺負(fù)同學(xué)！”
    “我說(shuō)句實(shí)話(huà)而已，她本來(lái)就笨死了。”撇撇嘴，袁曼心里雖然有惹哭了人的不安，卻在這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己不能低頭認(rèn)輸，在自己的位置上坐好，拿起課本就看了起來(lái)。
    ps：
    說(shuō)了要快點(diǎn)結(jié)束這個(gè)故事，但是為了之后的一個(gè)情節(jié)安排所以不能直接跳太多。嘖。卡死我了這樣寫(xiě)好了這是昨天的一章，昨天本來(lái)寫(xiě)的都被我全部推翻重來(lái)了，寫(xiě)了一堆都不開(kāi)心，哼了個(gè)唧的。
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