美國(guó)陸軍情報(bào)部（MIS）報(bào)告書
制作日期：1946年5月12日
標(biāo)題：RICE BOWL HILL INCIDENT，
1944：REPORT
文件整理編號(hào)：PTYX-722-8936745-44216-WWN
以下是同事件發(fā)生當(dāng)時(shí)××鎮(zhèn)開(kāi)業(yè)的內(nèi)科醫(yī)生中澤重一（53歲）的面談?dòng)涗洝Ｊ褂娩浺舸艓АｊP(guān)于此次面談的附帶資料索取編號(hào)為PTYX-722-SQ-162～122。
發(fā)問(wèn)者羅伯特·奧康涅魯少尉所感：
〈中澤醫(yī)生身材高大，面龐曬得黝黑，因此給人的印象較之醫(yī)生更像是農(nóng)場(chǎng)監(jiān)工。待人誠(chéng)然穩(wěn)重溫和，但說(shuō)話簡(jiǎn)潔干脆，直言快語(yǔ)。眼鏡深處目光炯炯有神，記憶力也似牢靠可信。〉
是的，一九四四年十一月七日上午十一點(diǎn)多，我是接到了鎮(zhèn)立國(guó)民學(xué)校教導(dǎo)主任的電話，叫我去一下。我一直擔(dān)當(dāng)類似學(xué)校特聘醫(yī)生的工作，所以對(duì)方首先跟我聯(lián)系，聽(tīng)口氣慌張得很。
他說(shuō)有一個(gè)班全班去山上采蘑菇，當(dāng)場(chǎng)失去知覺(jué)，而且好像全無(wú)知覺(jué)。惟獨(dú)領(lǐng)隊(duì)的班主任女老師沒(méi)有喪失知覺(jué)，一個(gè)人下山求救，剛剛回到學(xué)校。但她驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次，全然不知所云。惟一確切的是山里仍躺著十六個(gè)孩子。
我首先想到的是，既然去采蘑菇，那么就有可能吃了毒菇導(dǎo)致神經(jīng)麻痹，而那一來(lái)就非同小可。蘑菇這東西由于種類不同毒性也不同，處置方式也不同。我們姑且能做的，不外乎讓他們把胃里的東西全部吐空，清洗干凈。但是若蘑菇毒性強(qiáng)并已消化到一定程度，就束手無(wú)策了。這地方每年都有幾個(gè)人因毒菇喪命。
我先把能用來(lái)應(yīng)急的藥品一古腦兒塞入皮包，趕緊騎自行車沖到學(xué)校。學(xué)校里，兩個(gè)接到報(bào)告的警察也來(lái)了。孩子們?nèi)耸虏皇。枰耸痔У芥?zhèn)上。但正值戰(zhàn)爭(zhēng)期間，年輕男子幾乎都進(jìn)了軍隊(duì)。我和兩個(gè)警察、年長(zhǎng)的男老師、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)、事務(wù)員以及班主任女老師朝山里趕去。那一帶所有的自行車都收集起來(lái)了，數(shù)量仍不夠就兩人騎一輛。
——到林中現(xiàn)場(chǎng)是什么時(shí)候？
當(dāng)時(shí)看表確認(rèn)時(shí)刻來(lái)著，記得很清楚：十一時(shí)五十五分。一直騎到進(jìn)山口那里不能再騎的地方，然后跑一樣爬上登山道。
我們趕到那里的時(shí)候，有幾個(gè)孩子已經(jīng)程度不同地恢復(fù)知覺(jué)站了起來(lái)。幾個(gè)來(lái)著？三四個(gè)吧，也就那樣。雖說(shuō)站起，但恢復(fù)得還不充分，搖搖晃晃爬了起來(lái)，感覺(jué)上就像四肢著地爬行。其余孩子仍躺在地上，但里面有幾個(gè)也好像正在恢復(fù)知覺(jué)，恰如巨大的蟲(chóng)子在緩緩蠕動(dòng)身體，光景甚是奇異。孩子們躺的是林中那塊平得出奇的場(chǎng)所，秋天的太陽(yáng)光燦燦地照在那里，就好像把那里切割開(kāi)來(lái)了。十六個(gè)小學(xué)生以各種姿勢(shì)倒在那里或其周圍，有的動(dòng)，有的一動(dòng)不動(dòng)，儼然前衛(wèi)性劇照。
我竟至忘了自己作為醫(yī)生的職責(zé)，屏住呼吸，好半天木然站在那里。不光我，趕來(lái)的每一個(gè)人看樣子都多多少少陷入了暫時(shí)性麻痹狀態(tài)。這么說(shuō)也許奇妙，我甚至覺(jué)得自己陰差陽(yáng)錯(cuò)目睹了普通人不該目睹的東西。因是戰(zhàn)時(shí)，即使在這樣的鄉(xiāng)下，我們作為醫(yī)生也總是做好應(yīng)急準(zhǔn)備的，知道作為一個(gè)國(guó)民無(wú)論發(fā)生什么事都必須冷靜履行自己的職責(zé)。然而那場(chǎng)景還是凍僵了我。
但我很快清醒過(guò)來(lái)，抱起倒地的孩子。是個(gè)女孩，身體一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，癱軟得如布娃娃。呼吸雖然穩(wěn)定，但沒(méi)有知覺(jué)。眼睛卻又正常睜著，左右轉(zhuǎn)動(dòng)注視著什么。我從皮包里掏出小手電筒照射瞳孔。沒(méi)有反應(yīng)。眼睛盡管有看的功能并持續(xù)看著什么，但對(duì)光無(wú)動(dòng)于衷。不可思議。我抱起幾個(gè)孩子，試做同樣的事情，反應(yīng)全無(wú)二致。
接下去，我測(cè)試孩子們的脈搏和體溫。記得脈搏平均五十到五十五，體溫全部在三十六度以下，大約三十五度半吧。是的，作為那個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，脈搏相當(dāng)遲緩，體溫偏低一度左右。嗅了嗅呼出的氣，全然沒(méi)有異味。喉和舌也沒(méi)有變化。
一眼即可看出不是食物中毒癥狀。誰(shuí)也沒(méi)吐，誰(shuí)也沒(méi)瀉，誰(shuí)也沒(méi)掙扎。如果吃下不好的東西，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，三種癥狀中至少出現(xiàn)一種。知道不像食物中毒，我暫且舒了口氣。至于到底發(fā)生了什么，我完全揣度不出。
作為癥狀類似的是中暑。夏天孩子們時(shí)常中暑暈倒。一個(gè)暈倒，有時(shí)候周圍孩子就像受到傳染似的全部撲通撲通暈倒。但季節(jié)是十一月，而且是在涼爽的樹(shù)林中，一兩個(gè)倒也罷了，十六個(gè)孩子統(tǒng)統(tǒng)在這樣的地方中暑是很難設(shè)想的。
其次想到的是瓦斯：毒瓦斯、可能損害神經(jīng)的那類瓦斯。若問(wèn)我是天然的還是人工的……為什么會(huì)在這遠(yuǎn)離村落的森林中發(fā)生瓦斯，我也不知道。不過(guò)假定是瓦斯中毒，在理論上這種現(xiàn)象是可以解釋的：所有人連同空氣一起吸入瓦斯而暈倒在地。班主任老師之所以一人幸免，是因?yàn)橥咚節(jié)舛认”。笕说纳眢w碰巧足以抵抗。
對(duì)于該采取怎樣的治療措施，我完全墜入五里霧中。我畢竟是如此鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的醫(yī)生，不具有關(guān)于特殊毒瓦斯的專業(yè)知識(shí)，只有徒呼奈何而已。且是在山中，不可能打電話向?qū)＜易稍儭Ｖ皇亲鳛閷?shí)際問(wèn)題，孩子們中有幾人出現(xiàn)緩慢恢復(fù)的征兆，所以時(shí)間一長(zhǎng)，知覺(jué)說(shuō)不定會(huì)自然返回。誠(chéng)然這是一味樂(lè)觀的預(yù)想，不過(guò)說(shuō)老實(shí)話，我也想不出比這更好的方案。這么著，我就讓他們先在那里靜躺一會(huì)兒，看看情況再說(shuō)。
——那里的空氣沒(méi)有什么反常之處？
這點(diǎn)我也留意來(lái)著，深深吸入好幾次那里的空氣，看有沒(méi)有什么不尋常的氣味。但那是普通山中的林木空氣，一股樹(shù)味兒，清爽宜人。那一帶的花草也沒(méi)看出異常。變形的、變色的東西也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我一個(gè)一個(gè)檢查大約是孩子們暈倒之前采來(lái)的蘑菇。數(shù)量不很多，估計(jì)沒(méi)采多久就暈了過(guò)去。無(wú)論哪個(gè)都是普普通通的食用菇。我一直在這地方當(dāng)醫(yī)生，對(duì)于蘑菇種類相當(dāng)熟悉。當(dāng)然，為了慎重起見(jiàn)，我還是把它們一起帶回請(qǐng)專家檢驗(yàn)。不出所料，全是沒(méi)有毒性的普通蘑菇。
——那些失去知覺(jué)的孩子，除了眸子左右轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有其他什么不正常的癥狀或反應(yīng)嗎？例如瞳孔的大小，眼白的顏色，眨眼的次數(shù)等等。
沒(méi)有。除了眸子活像探照燈左右轉(zhuǎn)動(dòng)之外，談不上有不正常的地方，一切功能正常。孩子們?cè)诳粗裁础８鼫?zhǔn)確說(shuō)來(lái)，孩子們似乎沒(méi)有看我們能看見(jiàn)的東西，而在看我們看不見(jiàn)的東西。不，作為印象，與其說(shuō)在看什么，莫如說(shuō)“目擊什么”更貼切。表情雖然沒(méi)有，但整個(gè)印象十分安詳，全然看不出痛苦或驚懼之類。我之所以想讓他們照原樣躺著觀察一會(huì)兒，也是因?yàn)檫@個(gè)原因。就是說(shuō)，既然無(wú)痛苦表現(xiàn)，那么恐怕還是先躺著不動(dòng)為好。
——瓦斯之說(shuō)當(dāng)場(chǎng)向誰(shuí)提起了吧？
是的，提起了。但大家和我一樣，誰(shuí)都沒(méi)有把握。某某人進(jìn)山吸了毒瓦斯云云，簡(jiǎn)直聞所未聞。于是有人說(shuō)——記得是教導(dǎo)主任——沒(méi)準(zhǔn)是美軍撒下來(lái)的，扔了毒瓦斯炸彈。于是領(lǐng)隊(duì)的女老師說(shuō)，那么說(shuō)來(lái)，進(jìn)山前在天上是看見(jiàn)了像是B29的機(jī)影來(lái)著，并且正從山的正上方飛過(guò)。大家七嘴八舌議論說(shuō)有那個(gè)可能，說(shuō)不定是美軍研制的新型毒瓦斯炸彈。美軍研制新炸彈的說(shuō)法，在我們住的那一帶也廣為流傳。至于何苦把那玩意兒特意扔到這窮鄉(xiāng)僻野，當(dāng)然無(wú)人知曉。不過(guò)差錯(cuò)這東西世間是存在的，發(fā)生什么無(wú)可預(yù)料。
——就是說(shuō)孩子們后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自然恢復(fù)了？
正是。多么叫人欣慰的事。最初孩子們扭了扭身體，接著搖搖晃晃爬起身，知覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)過(guò)來(lái)。那當(dāng)中沒(méi)有人叫苦喊痛什么的，恢復(fù)得非常安靜，就像從酣睡中自然醒來(lái)。知覺(jué)恢復(fù)之后，眼神亦隨之恢復(fù)正常。用手電筒照瞳孔，開(kāi)始出現(xiàn)常人反應(yīng)。不過(guò)到開(kāi)口說(shuō)話還是花了好一會(huì)兒時(shí)間。感覺(jué)上就像人睡糊涂時(shí)一樣。
我們?cè)囍鴨?wèn)每個(gè)恢復(fù)知覺(jué)的孩子到底發(fā)生了什么，但他們?nèi)颊模孟駟?wèn)的是全然不知曉的事。進(jìn)山開(kāi)始在這里采蘑菇之前的事，孩子們好歹想得起來(lái)，但后來(lái)的記憶就消失了，連時(shí)間的推移都意識(shí)不到。開(kāi)始采蘑菇，正采著“砰”一聲落下帷幕，下一瞬間便被我們大人圍著躺在地上。孩子們完全搞不清我們何以那么一本正經(jīng)地吵吵嚷嚷，甚至好像對(duì)我們的存在感到惶恐。
遺憾的是，其中只一個(gè)男孩兒無(wú)論如何也沒(méi)恢復(fù)知覺(jué)。是從東京疏散來(lái)的，名字叫中田聰——應(yīng)該叫這個(gè)名字。長(zhǎng)得不高，白白凈凈的。惟獨(dú)那孩子始終昏迷不醒。一直躺在地上，眸子轉(zhuǎn)個(gè)不停，由我們背他下山。其他孩子若無(wú)其事地開(kāi)動(dòng)各自的雙腿走下山去了。
——除掉那個(gè)叫中田的男孩兒，孩子們后來(lái)沒(méi)留下什么癥狀嗎？
沒(méi)有，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)肉眼看得見(jiàn)的異常癥狀，訴說(shuō)痛苦或不舒服的人也沒(méi)有。返回學(xué)校后，我逐一把他們叫來(lái)醫(yī)務(wù)室量體溫、用聽(tīng)診器聽(tīng)心音、檢測(cè)視力，能檢查的基本檢查了。還讓他們計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)字，閉目單腿直立。但身體功能一律正常，疲勞感也好像不明顯。食欲也有。因?yàn)闆](méi)有吃午飯，所有人喊肚子餓。遞了飯團(tuán)過(guò)去，全都吃得一粒不剩。
由于放心不下，我連續(xù)幾天去學(xué)校觀察遭遇事件的孩子們的情況，還把幾個(gè)叫來(lái)醫(yī)務(wù)室面談幾句，仍沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常。盡管在山里經(jīng)歷了足足兩小時(shí)人事不省的怪事，但孩子們無(wú)論精神還是身體都完好無(wú)損，就連曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那樣的事都好像無(wú)從記起。孩子們重新回到日常生活，過(guò)得順順利利。上課，唱歌，課間休息時(shí)在院子里歡快地跑來(lái)跑去。形成對(duì)照的是，帶隊(duì)的班主任女老師在事件之后精神上總好像振作不起來(lái)。
惟獨(dú)叫中田的男孩過(guò)了一個(gè)晚上仍未恢復(fù)知覺(jué)，第二天被送往甲府一所大學(xué)附屬醫(yī)院。據(jù)說(shuō)很快就轉(zhuǎn)去了軍隊(duì)醫(yī)院。總之再?zèng)]回到鎮(zhèn)上。關(guān)于那孩子的情況，直到最后也沒(méi)告知我們。
山中那次孩子集體昏迷的事件，報(bào)紙概未報(bào)道。大概當(dāng)局以擾亂人心為由未予批準(zhǔn)。因是戰(zhàn)時(shí)，軍方對(duì)流言蜚語(yǔ)分外神經(jīng)質(zhì)。戰(zhàn)局不妙，南方也在不斷撤退，不斷“玉碎”。美軍對(duì)城市的空襲愈演愈烈。因此之故，他們害怕反戰(zhàn)情緒在民眾間擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。我們也在幾天后受到來(lái)巡邏的警察的警告，不許我們?cè)谶@件事上多嘴多舌。
總而言之，那實(shí)在是個(gè)百思莫解的、事后感覺(jué)不好的事件。坦率地說(shuō)，就像堵在胸口的什么。