王學(xué)新給出了這些大方向后，訓(xùn)練就簡(jiǎn)單多了。
    很多東西其實(shí)就是這樣，如果訓(xùn)練方向不對(duì)，或者需要在對(duì)與不對(duì)之間摸索驗(yàn)證，那就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間而且訓(xùn)練的結(jié)果也不盡人意。
    比如鷹醬訓(xùn)練空降兵，他們?cè)诖酥耙黄瞻祝颐﹂g發(fā)現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上需要傘兵……鷹醬需要傘兵的戰(zhàn)場(chǎng)有很多，這是由當(dāng)時(shí)登陸作戰(zhàn)十分困難決定的。
    這倒不是說在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上針對(duì)鬼子。
    鷹醬在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)攻鬼子駐守的島嶼可以有更簡(jiǎn)單的辦法：那就是用火炮把鬼子所在的島嶼來來回回的轟幾遍，接著就可以輕松登島基本不需要傘兵空降。
    但在面對(duì)漢斯時(shí)情況就不一樣了。
    漢斯通常有大口徑的岸防炮、還有潛艇和飛機(jī)，海岸線上還布滿了沙水雷，沙灘上則是各種地雷、障礙、碉堡。
    鷹醬對(duì)漢斯登陸作戰(zhàn)很可能會(huì)出現(xiàn)軍艦遭到敵人炮火威脅不得不撤退，這時(shí)漢斯地面部隊(duì)卻發(fā)起反攻將鷹醬登陸部隊(duì)趕回海里的情況……鷹醬絕不能讓這種事發(fā)生，否則就會(huì)經(jīng)受慘重的傷亡。
    因此，針對(duì)漢斯的登陸戰(zhàn)很有必要使用空降兵，而且還是大規(guī)模的使用空降兵。
    這些空降兵可以與登陸部隊(duì)對(duì)漢斯形成兩面夾擊的形勢(shì)撕開其防線從而取得戰(zhàn)役的勝利。
    但鷹醬沒有使用空降兵的經(jīng)驗(yàn)也沒有這方面的戰(zhàn)術(shù)理論，因此其空降兵相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都處于“會(huì)跳傘的步兵”的狀態(tài)。
    這導(dǎo)致其空降作戰(zhàn)的表現(xiàn)往往不盡人意，比如進(jìn)攻西西里島、又比如諾曼底登陸，再比如市場(chǎng)花園作戰(zhàn)……
    鷹醬空降兵需要在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨練，在一次次失敗和錯(cuò)誤中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，數(shù)十年后才能形成完整的戰(zhàn)術(shù)理論并訓(xùn)練出合格的空降部隊(duì)。
    王學(xué)新就不一樣了。
    他給八路軍的是現(xiàn)代的空降作戰(zhàn)思想，上來就直奔主題走已經(jīng)確定是正確有效的訓(xùn)練方式，省掉了中間磨練和成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)，其效果當(dāng)然不一樣。
    王學(xué)新也是因?yàn)檫@一點(diǎn)才會(huì)第一時(shí)間就拒絕德里克上尉的“好意”……他不可能會(huì)把八路軍空降部隊(duì)交給對(duì)空降作戰(zhàn)一無所知的鷹醬空降兵而且還只是個(gè)“上尉”來訓(xùn)練。
    讓王學(xué)新無語(yǔ)的是，德里克上尉居然把王學(xué)新這種行為看成是“狂傲”，而且似乎還認(rèn)定八路軍空降部隊(duì)在將來的作戰(zhàn)中會(huì)為此付出代價(jià)，他們也在等著看八路軍空降部隊(duì)的“好戲”。
    王學(xué)新當(dāng)然不會(huì)理會(huì)這些無知的人是什么想法。
    王學(xué)新認(rèn)為自己的時(shí)間很寶貴，他每一分每一秒的付出都有可能避免八路軍戰(zhàn)士的負(fù)傷甚至是犧牲。
    因此，如果把時(shí)間浪費(fèi)在那些無足掛齒的人上，這個(gè)做法本身就已經(jīng)輸了。
    訓(xùn)練方法定下來后，王學(xué)新接著就跟王書恒擬定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃：
    首先：軍銜制是必須的，這決定了部隊(duì)能否快速組織起來形成戰(zhàn)斗力。
    傘降作戰(zhàn)這東西，有時(shí)就像把一個(gè)拼湊起來的玩具從空中投下，它肯定會(huì)四分五裂散落一地，軍銜制是能否將這個(gè)玩具快速拼湊起來一根線，一根看不到的線。
    其次就是對(duì)指揮員的培訓(xùn)，而且各層級(jí)的指揮員培訓(xùn)內(nèi)容各不相同。
    團(tuán)營(yíng)長(zhǎng)基本不變，如果說有什么變化的話，就是在訓(xùn)練中將自己的指揮經(jīng)驗(yàn)和指揮原則教給連排長(zhǎng)。
    因?yàn)榫拖裰八f的，空降部隊(duì)中連長(zhǎng)差不多要達(dá)到團(tuán)長(zhǎng)的指揮水準(zhǔn)，排長(zhǎng)差不多要達(dá)到連長(zhǎng)的指揮水準(zhǔn)。
    那么就可以讓團(tuán)長(zhǎng)教連長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)中應(yīng)該怎么指揮，讓營(yíng)長(zhǎng)把排長(zhǎng)當(dāng)作連長(zhǎng)一樣訓(xùn)練。
    班長(zhǎng)的培訓(xùn)則直接交給連長(zhǎng)……原因是班長(zhǎng)人數(shù)太多了，交給團(tuán)營(yíng)長(zhǎng)顯然很能短時(shí)間內(nèi)完成。
    因此，團(tuán)營(yíng)長(zhǎng)的工作更多是在戰(zhàn)前，也就是培訓(xùn)出一支合格的指揮團(tuán)隊(duì)，如果有誰不稱職，還需要他們從部隊(duì)中挑出合適的人選頂上。
    到真正開戰(zhàn)時(shí)也就是傘降到敵人控制區(qū)時(shí)，團(tuán)營(yíng)長(zhǎng)就屬于“有就更好，沒有也行”的角色。
    連長(zhǎng)的培訓(xùn)和訓(xùn)練最為嚴(yán)格，因?yàn)樗麄冊(cè)趹?zhàn)場(chǎng)上是中堅(jiān)力量。
    他們除了要掌握指揮上的升級(jí)外，軍事素質(zhì)上的要求也相應(yīng)提高：
    為了保證連長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)盡可能的生存下來并指揮戰(zhàn)斗，就要求他們近乎完美的掌握跳傘要領(lǐng)……如果在跳傘過程中負(fù)傷，那就會(huì)成為部隊(duì)的負(fù)擔(dān)也無法更好的指揮作戰(zhàn)。
    另外還要求他們要有很好的體能，因?yàn)樗麄円鷳?zhàn)士們一起快速趕往目的地。
    除此之外，空地協(xié)同的重?fù)?dān)也落在連長(zhǎng)的肩上。
    這是沒辦法的事，因?yàn)橹挥性谶B長(zhǎng)一級(jí)才知道缺什么彈藥空投在哪個(gè)點(diǎn)，或者需要轟炸哪個(gè)位置以配合部隊(duì)進(jìn)攻。
    總之，空降部隊(duì)對(duì)連長(zhǎng)的要求差不多可以用“全能”這個(gè)詞來形容，既要求能像團(tuán)長(zhǎng)那樣從戰(zhàn)略層面指揮部隊(duì)，又要求在軍事素質(zhì)方面拔尖成為部下的楷模和榜樣……普通部隊(duì)對(duì)連長(zhǎng)的要求也高，只不過更傾向于后者。
    排長(zhǎng)的要求相對(duì)而言就低了許多，他們要求能指揮小部隊(duì)與敵人作戰(zhàn)。
    班長(zhǎng)的要求主要是與敵人周旋，保存實(shí)力向友軍靠攏，因?yàn)檫@時(shí)他們往往還沒有與敵人正面作戰(zhàn)的實(shí)力。
    相對(duì)而言，班長(zhǎng)的要求最低，因?yàn)樗麄冏龅钠鋵?shí)跟“游擊戰(zhàn)”差不多。
    但是往細(xì)里想一想，普通部隊(duì)就算連長(zhǎng)都不一定能掌握“游擊戰(zhàn)”的精髓，現(xiàn)在卻要求班長(zhǎng)會(huì)……這毫無疑問也是高標(biāo)準(zhǔn)了。
    對(duì)戰(zhàn)士們的要求，那就是在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)熟練掌握跳傘、連發(fā)步槍的使用、根據(jù)軍銜制隨機(jī)組織作戰(zhàn)分隊(duì)以及體能訓(xùn)練等等。
    其中尤其是體能訓(xùn)練。
    原因是空降部隊(duì)基本不可能直接空降在目標(biāo)位置上一點(diǎn)都不偏，因此他們著陸后的第一件事就是背著全身的裝備往目標(biāo)位置趕，而且還是急行軍甚至要求強(qiáng)行軍……這沒有強(qiáng)大的體能根本做不到。
    (本章完)