蘇教授看著這脈沖發(fā)動機就有些奇怪了，他問王學(xué)新：“營長，200公里的射程，咱們要能打這么遠(yuǎn)的玩意做什么？”
    王學(xué)新沒有說話。
    然后蘇教授就明白了：“營長還是別說了，這問題我就不該問！”
    王學(xué)新點了點頭，說：“有些東西我不方便透露太多，希望蘇老和老理解！”
    “理解理解！”
    “當(dāng)然理解！”
    蘇教授與和志民兩人忙不迭的回答。
    這并不是王學(xué)新不相信他們兩人。
    實際上，如果要泄密的話，蘇教授與和志民兩人知道的東西已經(jīng)足夠多了。
    問題是他們是科研人員，涉及到軍事機密的東西，他們沒必要知道得太多就盡量不知道為好。
    王學(xué)新的想法其實很簡單。
    x1不是受限于“霍克81”這個搭截平臺而無法深入鬼子區(qū)域作戰(zhàn)嗎？
    另一方面希望從鷹醬那進(jìn)口更先進(jìn)的戰(zhàn)機也基本不可能。
    既然如此，那就只有換一種思路，也就是從“高火”入手。
    這時期戰(zhàn)場上經(jīng)常傳著一種套話，比如對付狙擊手最好的辦法就是狙擊手。
    由此還可以引申出一大串看似有道理的說法：
    對付坦克最好的裝備就是坦克。
    對付戰(zhàn)機最好的裝備就是戰(zhàn)機……
    實戰(zhàn)其實并非如此。
    比如對付狙擊手最好的辦法其實是常規(guī)部隊或者是炮兵。
    再比如對付坦克最好的辦法其實是rpg或者直升機……雖然這時期直升機還沒發(fā)展到反坦克那么先進(jìn)。
    同樣的，對付戰(zhàn)機最好的辦法是戰(zhàn)機嗎？
    這話在這時代或許成立，因為除了戰(zhàn)機之外幾乎沒有其它裝備能夠有效反制。
    但現(xiàn)代就不一樣了，各種雷達(dá)各種防空導(dǎo)彈使戰(zhàn)機處處受制，最終不得不往隱形方向發(fā)展。
    王學(xué)新打算使用“高火”攻擊鬼子機場其實就是打破了“飛機只能用飛機對付”的僵局。
    飛機不一定只能用飛機對付，導(dǎo)彈也可以。
    只要導(dǎo)彈射程夠遠(yuǎn)，比如兩百公里。
    鬼子的機場距離運城只有兩百公里，只要把“高火”架在運城就能打到鬼子機場……
    鬼子的戰(zhàn)機總要有地方停吧？
    機場總有燃油吧？
    另外還應(yīng)該要有許多運輸補給的汽車吧？
    這“高火”要是炸一堆過去，別說有半數(shù)的命中率，只要十發(fā)能中一兩發(fā)……八路軍這邊打出一百、兩百枚，瞬間就能讓鬼子吃不了兜著走。
    鬼子的機場一旦被壓制，到時就只有兩個選擇：
    一是把機場設(shè)置到更遠(yuǎn)的地方。
    二是想辦法攔截“高火”。
    但是兩者似乎都不是什么好方法。
    前者實際上就是把制空區(qū)域一層層的往后移……鬼子機場退，八路軍就把機場往前推，于是在制空權(quán)上就能形成“高火”與戰(zhàn)機這種空地協(xié)同的步步緊逼。
    后者吧，鬼子又能有什么好辦法攔截“高火”？
    王學(xué)新還擔(dān)心鬼子不攔“高火”呢！
    當(dāng)然，這些大多數(shù)都是軍事上的問題，不需要跟蘇教授與和志民說得太清楚。
    王學(xué)新看著如獲至寶的翻閱著資料的蘇教授與和志民，問：“怎么樣，我們能不能生產(chǎn)這種發(fā)動機？”
    和志民很肯定的點頭道：“有了這么詳細(xì)的資料和圖紙，另外這種發(fā)動機的原理并不復(fù)雜，估計不會有問題！”
    王學(xué)新又問了聲：“大概需要多久？”
    蘇教授與和志民對望一眼，然后各自搖了搖頭，說：
    “不確定！”
    “之前從來沒做過發(fā)動機，也沒有相關(guān)設(shè)備，
    所以無法確定！”
    王學(xué)新對此表示理解，這就是沒有工業(yè)基礎(chǔ)的尷尬，誰也不知道中間是否會突然冒出一個八路軍無法生產(chǎn)的東西來，所以還真沒法確定。
    最終蘇教授只能給王學(xué)新一個承諾：“我們和研究人員會盡一切努力盡快完成這種發(fā)動機的研發(fā)，估計不需要太久！”
    王學(xué)新對蘇教授這個團隊很放心，他知道他們會盡力……這時代的人有著不一樣的精神狀態(tài)，尤其在如此艱苦的狀態(tài)下還愿意投奔八路軍的知識份子，這已足以證明他們是真正的愛國者。
    真正的愛國者，是為華夏做好了犧牲一切的準(zhǔn)備，在工作上當(dāng)然不會懈怠。
    王學(xué)新猜的沒錯。
    王學(xué)新前腳剛離開，蘇教授馬上就組織起研究小組的骨干成員干會并分配任務(wù)。
    蘇教授把新型發(fā)動機的研發(fā)分成了幾個部份：
    發(fā)動機外殼，燃燒室，以及供油系統(tǒng)。
    其中最重要、最困難的就是燃燒室。
    原理雖說簡單，uu看書就是不斷的把空氣吸入燃燒室與燃料混合然后用火花塞點燃，但是這動作要求每秒完成42次。
    只有這樣才不至于明顯的震顫以影響“高火”的飛行。
    蘇教授在拿著這份資料時，還感嘆道：“好在我們已經(jīng)得到了‘高火’的飛行數(shù)據(jù)，否則這會兒再加上這玩意……”
    說著蘇教授抖了抖手里的資料，說：“只怕嚇都要把人嚇?biāo)懒耍　?br/>     和志民“嘿嘿”一笑，反問道：“難道還不夠把你嚇?biāo)绬幔俊?br/>     “什么意思？”蘇教授不解的問。
    “老蘇！”和志民說：“你回頭想想，當(dāng)初咱們決定來參加八路軍的時候，做的是什么打算？”
    蘇教授一愣，然后就點了點頭：“當(dāng)初，咱們就想著能幫八路軍設(shè)計一些簡單實用的機械，甚至是修修步槍、修修火炮就差不多了！”
    和志民又問：“現(xiàn)在呢？你有想過，咱們有一天在八路軍的隊伍中干的居然是這些嗎？等會兒是‘高火’等會兒是x1，都是些聞所未聞的裝備！我說老蘇，你看著這樣子，是不是有點像‘溫水煮青蛙’？”
    “怎么個‘溫水煮青蛙’法？”
    和志民說：“如果我們剛來的時候，營長一口氣把這些資料和想法給我們，就像你說的一樣，保準(zhǔn)把我們嚇?biāo)溃〉珷I長沒有這么做，他是一點一點的給，今天給一點明天給一點，現(xiàn)在咱們都習(xí)慣了，覺得一切都是理所當(dāng)然。”
    最后和志民就感嘆道：“我也差不多習(xí)慣了，但往深里一想……老蘇，這可是能自己飛兩百公里的炸彈啊，哪個國家能有這玩意？”