翌日，閆思蕊再次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，臉上的怨念半絲都沒有因?yàn)檫^了一夜而減少。
閆思蕊開不開心不重要，張老師開心呀，她昨天就收到了這個(gè)喜訊，今天上一課，立即就忍不住分享給了大家。
“咱們班已經(jīng)上學(xué)一個(gè)多月了，按理說應(yīng)該是有班干部的，可惜這些職位一直空缺著，我們老師們私下商議后，決定由閆思蕊擔(dān)任咱們一年級(jí)一班的班長一職，大家鼓掌。”
張老師話音剛落，底下的小朋友們真就熱鬧鼓掌了起來，張老師笑了笑，接著說到：“而副班長就由向曉藝同學(xué)擔(dān)任，學(xué)習(xí)委員由……，體育委員由……。”
班里的干部們一次全部選了出來，果然如溫校長所說了，大家都會(huì)和她一起身負(fù)重任，可她依舊開心不喜歡。
作為班長，閆思蕊實(shí)在是不能再找理由開小差偷懶了，上課只能認(rèn)命的‘裝作’認(rèn)真了起來。
顯然，閆思蕊的‘裝作’認(rèn)真學(xué)習(xí)是真的有用，帶頭作用做好了，沒過幾天時(shí)間，班上的同學(xué)就被糾正了過來，不管是不是真的認(rèn)真在聽講，反正從表面看態(tài)度非常不錯(cuò)。
這一切的功勞老師們一個(gè)都不攬全推給了閆思蕊，作為獎(jiǎng)勵(lì)私下里贈(zèng)送了一枚小紅花給閆思蕊珍藏。
閆思蕊內(nèi)心呵呵卻沒法表現(xiàn)出來，還要特別甜甜的說到：“謝謝老師。”
身上擔(dān)子重了，閆思蕊都覺得上學(xué)的時(shí)光特別的難熬。
不過很快的沒多久，期末考試便來臨了，這也是閆思蕊在這個(gè)年代第一次參加考試，和班里的同學(xué)不一同，她異常的淡定。
向曉藝便問到：“蕊蕊，你都不緊張嗎？萬一考不好怎么辦。”
“沒事兒，還有更差的呢，有啥好緊張的。”
話是這么說沒錯(cuò)，可這么想似乎有些不上進(jìn)，難道只要不墊底就行了嗎？
“蕊蕊，我覺得咱們要不再復(fù)習(xí)一下吧，萬一考不好……。”
向曉藝話還沒說完就被閆思蕊給打斷了，“考不好你爹是要湊你還是怎么著，考不好就考不好，平時(shí)不好好學(xué)，臨時(shí)抱佛腳有什么用，明天就考試了，今天晚上這么短的時(shí)間也學(xué)不到啥呀，所以呀，心態(tài)要放好，況且看你平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，應(yīng)該不會(huì)墊底的。”
“只要不是最后一名，你爹不丟人就不會(huì)湊你的。”
“可……。”她覺得好像有些不對(duì)，但又不知道該怎么反駁。
“別可了，趕緊的收拾書包咱們回家吧。”
閆思蕊就真的非常淡定的收拾書包，一點(diǎn)兒也察覺不出明天要考試的緊張感。
向曉藝也被閆思蕊的淡定給感染了，整個(gè)人都放松了下來輕快的收拾了書包跟著閆思蕊身后離開了教師。
閆思蕊雖然離開了，可她的話卻在同學(xué)們的心中久久不能散去，畢竟她這話的確沒錯(cuò)呀，平時(shí)不好好學(xué)，明天就考試了，一晚上又能多學(xué)到一些什么，而且看閆思蕊上課的態(tài)度，壓根就沒有好好學(xué)習(xí)，她都不擔(dān)心墊底，那他們又需要擔(dān)心什么。
閆思蕊：……？？？
內(nèi)涵？？？
同學(xué)們這樣想也很正常，畢竟身為班長的閆思蕊上課期間態(tài)度很端正，可大家又不是眼瞎，上課有沒有認(rèn)真聽講難道還看不出來嗎，所以真考起試來，還指不定是怎么回事兒呢。
抱著這樣的態(tài)度，大家越想越放松，總之墊底的應(yīng)該不會(huì)是他們。
緊張的神情一消而散，孩子們這樣的淡定讓家長們都覺得這學(xué)似乎上的是真不錯(cuò)。
他們一年紀(jì)課比較單一，所以考試一天時(shí)間就夠了，體育在前兩天上課的時(shí)候就考了，立定跳遠(yuǎn)和50米短跑，這兩樣對(duì)村里的孩子們來說那都不叫什么事兒，所以大家的成績都非常理想。
音樂課也一樣提前就考過了，但這個(gè)成績嘛，就有好有壞了，畢竟五音不全在這個(gè)時(shí)候可是常態(tài)，但老師一般都不會(huì)給不及格，所以這門課也都安全通過了。
但這兩門課其實(shí)并不太重要，重要的是語文和數(shù)學(xué)，期末成績也是以這兩門課為主。
早上考語文，下午考數(shù)學(xué)，中午的時(shí)間還能回家吃個(gè)午飯做點(diǎn)兒家務(wù)。
閆思蕊就更淡定了，早上吃完了飯只拿了一支筆和一塊橡皮就去了學(xué)校，這淡定的樣子，落到同班同學(xué)的眼里似乎是她已經(jīng)料到自個(gè)會(huì)墊底了，所以干脆自暴自棄得了，拿支筆和橡皮來作個(gè)樣子。
雖然大家也不是盼著閆思蕊墊底，但人家墊底好過自個(gè)墊底，既然有人墊底了他們自然也能放松一些了。
考試的鈴聲敲響后，張老師便拿著試卷走了進(jìn)來，“自個(gè)做自個(gè)的卷子，不講交頭結(jié)耳，也不許抄襲，抄同學(xué)抄書本都不行，記得卷子發(fā)下來后首先就寫下自個(gè)的名字，我把卷子發(fā)給第一排，你們往后傳過下去就行了。”
閆思蕊接過卷子后，把卷子放在鼻子下邊聞了聞，嗯，還是熟悉的味道，也是熟悉的感覺。
滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下卷子，在姓名處寫下了自個(gè)的大名。
作為一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，哪怕很多年沒碰過卷子，但當(dāng)初留下的習(xí)慣卻是沒有辦法輕易抹掉的。
拿到卷子后還是習(xí)慣性的先把題目大致的看上一遍，此時(shí)的她心里已經(jīng)有底了。
閆思蕊拿起筆，唰唰唰的就寫了起來，期間加頭都沒有抬起來過。
但凡下筆處必填答案，做完了考題接下來的習(xí)慣也沒有忘記，一道一道的檢查一遍看有沒有錯(cuò)誤的，再檢查名字有沒有寫好。
全部沒有問題的后，閆思蕊舉起左手，“報(bào)告老師，我寫完了，交卷。”
閆思蕊的話令剛剛安靜下來的氛圍再次騷動(dòng)了起來，這才剛開始就交卷，看來他們真不會(huì)墊底了。
心里有了小許的雀躍感，連帶著各自做題的速度也加快了不少。
“你卷子都做完了？要不再檢查一下。”張老師好心提醒，沒法呀這么快的速度，她都覺得閆思蕊壓根就沒開始寫。
不過拿起閆思蕊的卷子仔細(xì)一看，這卷子不僅寫完了，而且還寫的非常好。
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