肖勝池看上去二十**歲的樣子，高大斯文，膚色白凈，眼睛細(xì)長(zhǎng)，微微有些吊眼角，看上去有些陰柔。
    平時(shí)喜歡戴一副金絲框眼睛，斯文俊秀，風(fēng)度翩翩的樣子。
    他是小阿凌所有老師中，最關(guān)注小阿凌的一個(gè)。
    他單身未婚，平時(shí)住在學(xué)校里，對(duì)他的學(xué)生十分關(guān)心。
    這所學(xué)校，中午學(xué)生們也不會(huì)回家休息，學(xué)校有食堂，有宿舍。
    學(xué)生們中午在食堂吃過(guò)飯后，中午他偶爾會(huì)叫一名學(xué)生，去他的辦公室，單獨(dú)給他的學(xué)生補(bǔ)課。
    他對(duì)待學(xué)生，溫柔有耐心，所有時(shí)間都幾乎花在學(xué)生身上，口碑特別好。
    這天，第一節(jié)課和最后一節(jié)課，都是他的課。
    最后一節(jié)課的鈴聲敲響時(shí)，他對(duì)小阿凌說(shuō)：“簡(jiǎn)江凌同學(xué)，你吃過(guò)午飯后，到老師的辦公室來(lái)一下，你昨天的作業(yè)有道題做錯(cuò)了，老師給你單獨(dú)講一下。”
    簡(jiǎn)江凌從座位上站起來(lái)說(shuō)：“我知道了，老師。”
    他嘴里答應(yīng)著，心里卻很奇怪。
    雖然他覺(jué)得完全沒(méi)有必要，但是每天晚上他做完作業(yè)之后，他媽媽都會(huì)給他認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍。
    他自信他不會(huì)做錯(cuò)。
    而且，就算他做錯(cuò)了，媽媽也該檢查出來(lái)才對(duì)。
    他交上去的作業(yè)，怎么可能還有錯(cuò)題？
    他心里覺(jué)得疑惑，卻也沒(méi)想太多。
    肖勝池是一年級(jí)到三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，一星期至少有兩次，帶他的學(xué)生去辦公室補(bǔ)課。
    這一點(diǎn)，很多老師和學(xué)生都知道。
    所以，小阿凌也沒(méi)怎么放在心上。
    他想，也許是肖老師弄錯(cuò)了吧？
    等他去了，肖老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)做錯(cuò)題，就會(huì)讓他回宿舍休息了。
    他吃過(guò)午飯，抱著數(shù)學(xué)課本，敲響了肖勝池的辦公室房門(mén)。
    片刻后，房間內(nèi)響起腳步聲，房門(mén)打開(kāi)，露出肖勝池溫柔斯文的笑臉：“簡(jiǎn)江凌同學(xué)來(lái)了，請(qǐng)進(jìn)！”
    小阿凌抱著課本，沖他微微彎腰后，走進(jìn)房間。
    肖勝池關(guān)上門(mén)，隨手反鎖了房門(mén)。
    他動(dòng)作非常輕，反鎖房門(mén)時(shí)，幾乎沒(méi)有發(fā)出任何聲音。
    如果是普通的小孩子，肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
    可小阿凌不是普通的小孩子。
    他天生敏感，而他爸爸，從他出來(lái)上學(xué)的第一天，就跟他講述了無(wú)數(shù)種他出門(mén)在外，會(huì)遇到的事情。
    其中一點(diǎn)，就是被老師，單獨(dú)的反鎖在房門(mén)里。
    小阿凌立刻想到，肖勝池可能不懷好意。
    但他一點(diǎn)都不害怕。
    他手腕上，戴著防身的手表。
    經(jīng)過(guò)上次的綁架事件后，他爸爸親手改進(jìn)了手表。
    現(xiàn)在，他的手表，可以連續(xù)射出六根麻醉針。
    在對(duì)方?jīng)]有防備的情況下，他有自信放倒六個(gè)彪形大漢。
    現(xiàn)在，肖勝池只有一個(gè)人。
    初生牛犢不怕虎。
    小阿凌淡定的很，一絲驚慌的神色都沒(méi)有。
    肖勝池非常熱情的為小阿凌倒了一杯果汁，遞給小阿凌：“來(lái)，小凌，喝點(diǎn)果汁。”
    小阿凌接過(guò)果汁，卻沒(méi)喝，而是放在一邊，很有禮貌的問(wèn)：“老師，我哪道題做錯(cuò)了？”
    “哦，不著急，”肖勝池讓小阿凌在他身邊坐下，把果汁重新塞進(jìn)他手里：“來(lái)，先把果汁喝了，剛吃了飯，喝點(diǎn)果汁，促進(jìn)消化，還可以補(bǔ)充維生素。”
    小阿凌想看肖勝池搞什么鬼，把果汁湊到唇邊，抿了一下。
    他也接受過(guò)他爸爸對(duì)他的特殊訓(xùn)練，其中之一，就是辨別迷藥。
    他的嗅覺(jué)味覺(jué)都比常人敏感，雖然只是抿了一點(diǎn)，他就可以確定，果汁里沒(méi)有迷藥。
    回想他班里曾經(jīng)被肖勝池叫來(lái)“補(bǔ)課”的同學(xué)，每一個(gè)下午上課時(shí)，都能及時(shí)回去，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題。
    這樣想著，小阿凌便將果汁送到唇邊，喝了幾口。
    見(jiàn)他喝了少半杯果汁，肖勝池十分滿意。
    他取出小阿凌的作業(yè)本，將小阿凌的作業(yè)本，放在小阿凌面前。
    他湊到小阿凌身邊，攬住小阿凌的肩膀，柔聲說(shuō)：“小凌，你看，這道題你做錯(cuò)了，這個(gè)題，應(yīng)該這樣解。”
    不等小阿凌說(shuō)話，他就將拿道題的解法兒，從頭到尾，和小阿凌細(xì)說(shuō)了一遍。
    等他說(shuō)完了，小阿凌插進(jìn)去話：“老師，這不是我的作業(yè)本。”
    “是嗎？”肖勝池故作驚訝，把作業(yè)本翻到封面上。
    封面上寫(xiě)了三個(gè)字，江勝凌。
    “啊！”肖勝池故作懊惱的拍了自己的腦袋一下：“你看老師，真是忙糊涂了，怎么把小勝的作業(yè)本，看成你的了？不過(guò)沒(méi)關(guān)系！”
    他從抽屜里拿出一張卷子，對(duì)小阿凌說(shuō)：“小凌，我想讓你代表我們班，去參加全國(guó)的小學(xué)奧數(shù)比賽，你做一下這張卷子，老師摸摸底。”
    小阿凌看了一眼他手中的卷子：“老師，我可以把卷子帶回去做嗎？”
    “不可以哦！”肖勝池笑著溫柔又迷人，還和藹可親的沖小阿凌眨眨眼睛，“老師看著你們做，你們才沒(méi)有機(jī)會(huì)作弊哦！”
    小阿凌看看他，又看看桌上的卷子，“好，我做！”
    肖勝池滿意了，把筆遞給他，輕輕揉了揉他柔軟的頭發(fā)：“乖，小凌加油，老師看好你哦！”
    小阿凌不習(xí)慣別人的肢體接觸，有些厭惡的皺了皺眉，往旁邊躲了躲。
    肖勝池仿佛并沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的抗拒，反而挨的他更近。
    小阿凌想知道他葫蘆里賣的到底是什么藥，忍著惡心，沒(méi)有逃開(kāi)，拿起筆，開(kāi)始認(rèn)真的做卷子。
    他伏案做題，肖勝池貪婪的看著他。
    從某些方面來(lái)說(shuō)，肖勝池是個(gè)很優(yōu)秀的人。
    他家世好、長(zhǎng)的好、聰明能干，從小到大一直是學(xué)霸，是被別人羨慕的“別人家的孩子”，是他父母的驕傲。
    可他卻有一個(gè)不為人知的怪癖……戀、童、癖。
    他喜歡猥瑣小孩子。
    不管是小男孩兒還是小女孩兒，他都喜歡。
    尤其是漂亮的小孩子，他看了就想據(jù)為已有。
    這也是他會(huì)同意他爸爸的要求，回國(guó)來(lái)這所學(xué)校任教的原因之一。
    他爸爸是這所學(xué)校最大的董事。
    原本，他爸爸的意思，是讓他回來(lái)接替他爸爸的位置，管理這所學(xué)校。
    可管理者，哪有老師接觸學(xué)生來(lái)的方便？