汪凡突然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)早已很倒霉了。那天中午他去理發(fā)，就在第一次理小平頭的那個(gè)理發(fā)店。他正理著發(fā)，另一個(gè)座位上的顧客無(wú)話找話同師傅攀談，問(wèn)師傅評(píng)職稱沒(méi)有。那個(gè)師傅十分不屑地從職稱講到文憑，說(shuō)職稱有什么用？文憑算什么？最后舉了個(gè)例，令汪凡如五雷轟頂——有回市府辦的馬主任到這里理發(fā)，馬主任你知道嗎？是市長(zhǎng)身邊的紅人，大秀才，人家只是個(gè)高中生。馬主任講他辦公室今年新分了個(gè)大學(xué)生，還是個(gè)什么本科生，連你們兩個(gè)字都不會(huì)寫。你不信？騙你是狗日的。馬主任那個(gè)人我可不是打一天的交道，從不亂講的，是真的。那馬主任真會(huì)整人，老叫那個(gè)大學(xué)生寫材料，可寫出來(lái)的都是狗屁不通的，馬主任都重寫，就是要整整他。那小子還牛皮十足，說(shuō)要寫書。你聽(tīng)馬主任講起來(lái)更好笑些。
    汪凡覺(jué)得頭上灼痛難忍，簡(jiǎn)直不是在理發(fā)，而是在開(kāi)顱。好不容易熬到理完發(fā)，他匆匆付錢，逃也似地跑了回來(lái)。
    他闖進(jìn)自己那簡(jiǎn)陋的房間，重重地躺在床上，胸脯急劇地起伏。他憤憤地摸著自己的后腦，惡毒地想，我汪凡不凡，天生反骨，是要造反的！暗自用盡了最狠毒的語(yǔ)言詛咒馬主任，而且進(jìn)入他思維語(yǔ)言的已不是馬主任這個(gè)稱謂，而是牛馬畜牲的馬——這匹不中用的駑馬，喪妻不夠，還要絕后的。
    上班鈴響了，汪凡不想起床，他發(fā)誓要消極怠工，看你這匹老駑馬把我怎樣。但只遲疑了片刻，他還是起身上班去。小不忍則亂大謀。君子報(bào)仇，十年不晚。
    走進(jìn)辦公室，馬主任早已端坐在辦公桌前了，很悠閑地哼著《國(guó)際歌》，情緒極佳。汪凡忍不住怒火中燒。又馬上止住自己，切切不可魯莽。馬主任看一眼汪凡，說(shuō)，小汪來(lái)了？理了發(fā)，精神多了。他媽的，偏偏提到理發(fā)，汪凡立即又想到那理發(fā)師傅的話，氣沖天靈蓋，但一見(jiàn)馬主任的目光那么慈祥，只得恭敬地陪笑。
    汪凡在自己的辦公桌前坐下，拿出一個(gè)夾板假作正經(jīng)。一肚子的報(bào)復(fù)在發(fā)酵。這個(gè)老東西，平日對(duì)人有看法時(shí)，慣用的辦法是讓你閑著，讓你自覺(jué)無(wú)聊。為什么偏偏對(duì)我這樣？大概是一般規(guī)律中的特殊規(guī)律？幸好學(xué)過(guò)馬克思主義哲學(xué)，不然百思不解了。看樣子他是想用這個(gè)辦法來(lái)整整我，看看是你們好還是您們好。
    這時(shí)，馬主任發(fā)話了：“小汪，我有個(gè)東西你抄一下。”汪凡小心地取了過(guò)來(lái)，一絲不茍的抄寫。
    一邊抄，一邊在內(nèi)心極鄙夷地批判著馬主任的字。那字極不成章法，橫七豎八比別人的字多出許多須來(lái)，比白石老人蝦須還多，便暗暗稱這老駑馬的字為蝦體。這個(gè)發(fā)明一誕生，禁不住失聲笑了。馬主任忙問(wèn)怎么啦，意思大概是問(wèn)是否看出什么笑話來(lái)了。汪凡馬上解釋道，越看馬主任寫的東西，越覺(jué)得自己的娃娃腔幼稚可笑。馬主任不放棄任何一個(gè)教育機(jī)會(huì)，望著汪凡很認(rèn)真地說(shuō)，不要自暴自棄，你的進(jìn)步也是快的嘛。
    馬主任接過(guò)汪凡抄正的材料，第一次表現(xiàn)了自知之明，夸汪凡的字很漂亮，簡(jiǎn)直稱得上書法了，感嘆自己的字不可救藥。汪凡卻說(shuō)，馬主任的字風(fēng)格獨(dú)特，自成一體，再說(shuō)搞文字工作第一要緊的是文章好，孔夫子不嫌字丑嘛。馬主任很寬厚地笑了。
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