高三了，最后的時(shí)刻，也就是重點(diǎn)校，大家都憋著考個(gè)好成績(jī)，學(xué)習(xí)的熱情一直高漲呢。
    放到普通高中里，這期間多得是離別的多愁傷感，用的是啤酒和烤串，得到的是醉倒一片。
    幾乎都差不多。
    就算王老實(shí)他們學(xué)校里，也有一批人正處于這種狀態(tài)中，都是和王老實(shí)同檔次的學(xué)生，高考無(wú)望，卻又舍不得花樣兒般的學(xué)生時(shí)代。
    王老實(shí)人緣還算不錯(cuò)，也有同學(xué)來(lái)找他去買(mǎi)醉。
    “我得學(xué)習(xí)。”王老實(shí)拒絕的理由有些可笑，至少那些同學(xué)們覺(jué)得。
    不過(guò)，也沒(méi)人在意，本來(lái)王老實(shí)就不怎么參合其中，之所以有人找，就是因?yàn)橥趵蠈?shí)那晚的驚艷，一首歌兒讓王老實(shí)成為一中風(fēng)云人物。
    都是年輕人，喜歡聽(tīng)歌的不計(jì)其數(shù)，可無(wú)論從哪里翻找，都沒(méi)有王老實(shí)那首歌兒。
    從某種渠道得知，那是人家王老實(shí)自己鼓搗出來(lái)的。
    有才啊。
    大能。
    不可能吧。
    各種說(shuō)法都有，但誰(shuí)也說(shuō)不上王老實(shí)騙人，即使懷疑吧，王老實(shí)也出名了。
    很多同學(xué)都跑王老實(shí)這里抄歌詞兒，要曲譜兒。
    歌詞兒好說(shuō)，但譜子就沒(méi)有了。
    拱手讓出歌詞兒去，然后雙手一攤，沒(méi)譜兒，就那個(gè)調(diào)兒，哼唧著唱吧。
    這股子風(fēng)潮持續(xù)了好幾天才過(guò)去，王老實(shí)也有些煩不勝煩。
    幸虧這類(lèi)人不多，大家還是比較矜持的，這功夫能抽出時(shí)間來(lái)盯著王老實(shí)學(xué)歌的神經(jīng)病不多。
    。。
    “你真在學(xué)習(xí)？”學(xué)習(xí)委員周燕看著王老實(shí)低頭做題，有些驚訝。
    王老實(shí)笑笑，“不學(xué)習(xí)干嘛，快考試了。”
    “可。你。”周燕想說(shuō)你學(xué)習(xí)還來(lái)得及嗎，到了嘴邊兒又只能咽回去，太傷人了。
    最后告訴王老實(shí)，有不會(huì)的題可以問(wèn)她，復(fù)習(xí)資料也可以借。
    王老實(shí)表示感謝，說(shuō)那是一定的。
    高三文科班的老師們發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)異常，那就是王老實(shí)。
    到了最后復(fù)習(xí)階段了，測(cè)驗(yàn)和模擬考幾乎天天進(jìn)行，學(xué)生們累，老師也不輕松，每天就是考試，判卷，講題。
    判卷的時(shí)候，老師們發(fā)現(xiàn)王老實(shí)的字體變化極大，和之前相比一天一地。
    為此，好幾個(gè)老師在上課做題的時(shí)候，站到王老實(shí)身旁觀察，確實(shí)是王老實(shí)自己寫(xiě)的。
    無(wú)法解釋?zhuān)矝](méi)辦法說(shuō)。
    不僅僅是如此，王老實(shí)的成績(jī)提升之快，讓老師們也覺(jué)得有些措手不及。
    以王老實(shí)之前的成績(jī)，那是鐵定沒(méi)戲的那塊料兒，高考對(duì)于王老實(shí)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)程序，過(guò)程，結(jié)果無(wú)需考慮。
    高考總分750分，王老實(shí)具備了沖擊300分的水準(zhǔn)，這是多科老師共同的判斷。
    但是，最近一段日子里，幾個(gè)老師分析了一番之后，覺(jué)得王老實(shí)甚至可以向450靠攏了。
    一個(gè)專(zhuān)科是有希望的，如果發(fā)揮再出色點(diǎn)，二本也有可能。
    這才多少日子。
    作弊？
    沒(méi)人信，王老實(shí)用近三年的表現(xiàn)深深的印證了一點(diǎn)，他真老實(shí)。
    絕對(duì)沒(méi)有可能做那種讓人不恥的事兒。
    老師們真高估了王老實(shí)的節(jié)操。
    他不是沒(méi)作弊，但絕對(duì)屬于誤傷。
    考試的時(shí)候，這廝總是偷偷的瞄幾眼前面的査芷蕊，偶爾還是看到幾個(gè)答案的。
    從嚴(yán)格意義上，王老實(shí)的成績(jī)還不那么純潔，多少有些瑕疵。
    “這小子是個(gè)學(xué)習(xí)的料子，就是沒(méi)走正道。”年級(jí)組長(zhǎng)恨鐵不成鋼。
    王老實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)不過(guò)兩個(gè)月的事兒，成績(jī)提高之快，實(shí)屬史上所罕見(jiàn)。
    還有一個(gè)月的時(shí)間，能再提高點(diǎn)嗎？
    老師們大都不看好。
    學(xué)習(xí)成績(jī)就這規(guī)律，非常的差的時(shí)候，提高很明顯，但是，越往后，越難，甚至提高一分都要付出艱辛。
    太晚啦，老師們都為王老實(shí)的天資惋惜。
    以王老實(shí)對(duì)高考那些題的熟悉程度來(lái)說(shuō)，考滿分呢有些困難，但是拿個(gè)狀元回來(lái)，問(wèn)題不大。
    可這小子總覺(jué)得自己該學(xué)點(diǎn)什么，肚子里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有，就算到了大學(xué)，也是受罪的料。
    上大學(xué)，好好的上個(gè)學(xué)是王老實(shí)最想的，和査芷蕊在大學(xué)的生活里沒(méi)羞沒(méi)臊的雙宿雙飛就是王老實(shí)的夢(mèng)想。
    人家姑娘學(xué)富五車(chē)，自己是草包，有些不美，不配套啊。
    知識(shí)這東西，不會(huì)就是不會(huì)，裝一次行，一輩子裝下去，王老實(shí)覺(jué)得太不靠譜兒。
    再說(shuō)了，之前自己成績(jī)那樣，最后考成這樣，人家也不信啊，這年頭兒，成就好事兒估計(jì)沒(méi)人有多大興趣，但惡心人、還是舉手之勞，估計(jì)有的是人樂(lè)意效勞。
    于是，王老實(shí)以高考題上的知識(shí)點(diǎn)為中心，自己多學(xué)點(diǎn)，反而讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了飛速的提升。
    再有好成績(jī)，就不那么顯眼了。
    。。
    自從篝火晚會(huì)之后，王老實(shí)能感覺(jué)到査芷蕊對(duì)自己的態(tài)度有了變化，應(yīng)該是不討厭了。
    算是一個(gè)不錯(cuò)的勝利，王老實(shí)覺(jué)得那歌兒唱的值。
    更意外的是周燕。
    搜腸刮肚的想，王老實(shí)也想不起自己和周燕之間到底有過(guò)什么。
    尤其是前世里，似乎更加沒(méi)什么。
    現(xiàn)在周燕對(duì)自己的態(tài)度有些讓王老實(shí)吃不準(zhǔn)。
    這丫頭屬于那種第一眼看上去沒(méi)啥特點(diǎn)，但怎么看都不會(huì)更差，反而是越看越耐看的那種，若是對(duì)上眼了，還就會(huì)覺(jué)得有種小清新，當(dāng)然，臃腫的校服穿身上，掩蓋了她s型特點(diǎn)。
    “出去透口氣。”小紙條，王老實(shí)有些發(fā)愣，這可是他這輩子加上上輩子第一次收到女生的紙條，內(nèi)容到?jīng)]什么，可畢竟算是首次吧。
    要是査芷蕊的就好了，略有些遺憾啊。
    那就走走吧。
    “你去過(guò)大學(xué)嗎？大學(xué)什么樣兒？”
    “去過(guò)。也沒(méi)什么特別的，就是大，亂哄哄的，到處都是樓，人也多，食堂比咱學(xué)校的好，還有就是來(lái)自天南海北的學(xué)生。。”
    “大學(xué)好嗎？”
    “談不上好，但比現(xiàn)在應(yīng)該輕松自由些。”
    “你想考哪所學(xué)校？”
    “我？”王老實(shí)腦子有些不好使，“還沒(méi)想好，看吧。”
    “京城大學(xué)！沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？”周燕突然停住腳步，扭頭看著王老實(shí)說(shuō)。
    “你。”王老實(shí)心里一驚，這丫頭厲害啊。
    “你不說(shuō)，我也知道，你喜歡査芷蕊，希望你成功吧。”周燕又開(kāi)始繞著操場(chǎng)走了起來(lái)。
    王老實(shí)只能悶頭跟著，心里卻開(kāi)了鍋，這丫頭真怪。
    回到宿舍樓門(mén)口，周燕突然說(shuō)，“你和很多人不一樣，和以前的你也不一樣。”
    扔下發(fā)懵的王老實(shí)，周燕走進(jìn)去了。
    “不一樣是肯定的。”王老實(shí)在心里輕輕的說(shuō)了句，轉(zhuǎn)身向車(chē)棚走去。