沈溪的道理很充分，我心里有一些淺薄的愚見(jiàn)，怕說(shuō)出來(lái)讓提學(xué)您不滿，所以想先聽(tīng)聽(tīng)您的意思，這是我為了多跟您老學(xué)習(xí)。我這也是先跟您老打好預(yù)防針，告訴您我的意見(jiàn)都很平庸，免得您老太高估了我，對(duì)我的見(jiàn)地寄望太深而失望太大。</br> 胡為潘挑不出毛病來(lái)，他只能對(duì)蘇葵行禮道：“蘇提學(xué)，這后生太過(guò)無(wú)禮，您別理會(huì)就是?！?lt;/br> 蘇葵擺擺手道：“此子所言甚為有理，格物因心而有不同，需博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。但今日乃是本官問(wèn)爾等格物之理，無(wú)須將己見(jiàn)相告，你且將自身之所察相告，就算愚淺，本官也不會(huì)怪責(zé)?！?lt;/br> 在場(chǎng)的學(xué)子不由暗自生氣：“這小子，大言不慚反詰提學(xué)大人，提學(xué)大人不但不見(jiàn)怪，好像還很欣賞這種求學(xué)精神，現(xiàn)在只是讓隨便說(shuō)兩句，這是多么好的機(jī)會(huì)，怎沒(méi)攤到我身上來(lái)？”這時(shí)候他們渾然忘了剛才是誰(shuí)一個(gè)個(gè)盡量回避，免得被蘇葵指到自己頭上。</br> 沈溪這才施禮道：“學(xué)生愚見(jiàn)，從方桌之上，格其理為‘平’?！?lt;/br> 蘇葵打量方桌，微微點(diǎn)頭道：“何為平？”</br> “平，乃立足之穩(wěn)；平者，其身正也。子曰，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。為官者如此，為人師表者，致學(xué)者，同為此，其身不正，安以育人？”</br> 沈溪語(yǔ)速不快，但鏗鏘有力，好像每個(gè)字都是他所深思熟慮過(guò)的，而且他的中心思想是“身正令行”，這是《論語(yǔ)·子路篇》的內(nèi)容，我拿大圣賢的話作為論題的中心思想。同時(shí)說(shuō)明這只是我的一些淺見(jiàn)，你可以說(shuō)我議得不好，但不能說(shuō)不對(duì)。因?yàn)橘|(zhì)疑我就是質(zhì)疑圣賢。</br> 蘇葵聽(tīng)到之后，微微點(diǎn)頭：“道理有之。但未免偏頗。很好?！?lt;/br> 雖然他批評(píng)沈溪的格物有一定“偏頗”，但最后也說(shuō)了“很好”，這說(shuō)明他對(duì)于沈溪的這番格物還是很欣賞的。</br> 在沈溪得到表?yè)P(yáng)坐下之后，旁邊人都有些憤憤不平：“這他娘的說(shuō)的是什么鬼道理，讓你格桌子，你居然格出個(gè)‘平’，還身正令行，這些話讓我說(shuō)絕對(duì)能說(shuō)一筐來(lái)！”</br> “還有誰(shuí)格物其理？”</br> 蘇葵臉色好轉(zhuǎn)許多。環(huán)視在場(chǎng)諸人。</br> 有了沈溪這個(gè)良好的開(kāi)端，等于是給眾生員提供了榜樣，現(xiàn)在只是讓你“格物”，沒(méi)讓你一定要窮其至理所盡。</br> 如此一來(lái)，等于是把一個(gè)哲學(xué)題目，降到了科舉考題的層次，只要圍繞桌子這個(gè)中心隨便議論兩句就行，你沈溪可以，我們也同樣行！</br> 想得容易，但說(shuō)起來(lái)做起來(lái)可就難了。沈溪最開(kāi)始就已經(jīng)奠定“平”和“立足之穩(wěn)”的基調(diào)，你把這張桌子翻過(guò)來(lái)，也找不出更多的大道理。只能依樣畫(huà)葫蘆，跟著沈溪的論調(diào)走，不過(guò)在闡述上稍微變化一下。</br> 幾個(gè)人下來(lái)，蘇葵便聽(tīng)明白了，這些人不過(guò)是拾人牙慧。</br> 前面都已經(jīng)說(shuō)了，你還說(shuō)，一個(gè)個(gè)不思進(jìn)取，居然拿同樣的道理來(lái)敷衍，明顯是沒(méi)把我這個(gè)提學(xué)官放在眼里。</br> 接連聽(tīng)了六七個(gè)人。蘇葵有些不耐煩了，擺擺手道：“格物之理。暫且到此。”</br> 那些個(gè)一直想爭(zhēng)著說(shuō)話但沒(méi)機(jī)會(huì)發(fā)表見(jiàn)解的，此時(shí)心急如焚。尤其是剛才兩個(gè)被點(diǎn)名沒(méi)答上問(wèn)題的，他們生怕挽不回形象，會(huì)影響接下來(lái)的歲考和鄉(xiāng)試。但蘇葵很固執(zhí)，說(shuō)不聽(tīng)就不聽(tīng)，我跟你們探討格物，那是教你們道理，你們回答不出，回家仔細(xì)思索，別在這里丟人現(xiàn)眼！</br> 蘇葵又說(shuō)了些關(guān)于歲考之事，言罷時(shí)間不早了，便起身離開(kāi)，眾人起身行禮相送。</br> 蘇葵沒(méi)對(duì)沈溪有所表示，反倒是府儒學(xué)署教諭胡為潘臨走時(shí)用憤懣的目光打量沈溪一眼，似乎沈溪已經(jīng)上了他的黑名單。</br> ……</br> ……</br> 眾生員剛才還是灰頭土臉的模樣，等從“明青書(shū)院”正堂中出來(lái)，馬上被一群正在求學(xué)的學(xué)生圍住，一個(gè)個(gè)臉上立時(shí)露出神采。</br> 在蘇提學(xué)面前，他們是不折不扣的“孫子”，而在這些沒(méi)有功名的后輩學(xué)子面前，他們可是學(xué)業(yè)有成的前輩高人，有的還是各家學(xué)塾的先生，自詡才學(xué)卓著，舍我其誰(shuí)？</br> 尤其是那些年歲小一些的學(xué)生，見(jiàn)到三十歲左右的先生都往上撲，連忙問(wèn)出一些學(xué)習(xí)中不懂的知識(shí)，有的還特別為今日準(zhǔn)備好問(wèn)題，就像采訪一樣，先把心中疑問(wèn)整理下來(lái)摘錄于小抄上，一次問(wèn)個(gè)夠。</br> 而秀才中年輕的和年老的，則不怎么受歡迎。</br> 年輕的會(huì)顯得不夠老練，年老的則顯得太過(guò)古板，所以沈溪這邊很清靜，沒(méi)一個(gè)人跑來(lái)問(wèn)他問(wèn)題，倒是蘇通身旁圍了幾個(gè)人想問(wèn)上兩句，但被他婉拒，因?yàn)樗麥?zhǔn)備陪沈溪一道回去。</br> “沈老弟，你可真有本事。你不知道剛才聽(tīng)你質(zhì)詢(xún)蘇提學(xué)，為兄心里有多緊張，你這一言不慎，可能影響你日后進(jìn)學(xué)啊。”蘇通兀自有些后怕。</br> 沈溪笑了笑，道：“蘇提學(xué)怎么也是翰林出身，不會(huì)與我這后生小子計(jì)較。”</br> 嘴上雖然這么說(shuō)，心里卻在想，就算蘇葵對(duì)我印象不好又如何？</br>