秦凡點(diǎn)頭笑道：“是的，雞是沒(méi)有牙齒的，不管是干玉米，還是干麥子，甚至石子、鐵塊，它都能吃下去。”
    “這一切都靠它的胃來(lái)消化，既然連石子、鐵塊都可以消化，對(duì)于人體的一些結(jié)石那就更不在話下。”
    “同時(shí)，化積消食也是它其中的一個(gè)功效。”
    “我們?cè)谥委熯@個(gè)病癥上，雞內(nèi)金為主，消石散為輔。”
    “只要化開(kāi)結(jié)石，疼痛自然消失，脾胃打開(kāi)，胃口就變好，他心情一愉快，肝氣就得到疏泄，是不是就自然痊愈。”
    “復(fù)診時(shí)，還可以根據(jù)具體情況來(lái)進(jìn)行藥方調(diào)整。”
    申小多聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，趕緊在筆記本上記下來(lái)。
    “呵呵，秦先生，跟你學(xué)比學(xué)校里上課還有趣。”
    “哦～”
    秦凡心中一動(dòng)，他想到昨天晚上俞華榮校長(zhǎng)和他約定后天要去中醫(yī)學(xué)院上課的事。
    他問(wèn)道：“小多，你剛到中醫(yī)學(xué)院時(shí)是什么感覺(jué)。”
    申小多當(dāng)即就笑起來(lái)，撓了撓頭。
    “嘿嘿，當(dāng)時(shí)面對(duì)那些厚厚的專業(yè)書是頭皮發(fā)麻。”
    “只感覺(jué)人生完蛋了，要沒(méi)日沒(méi)夜地過(guò)這種枯燥無(wú)味的生活。”
    秦凡不禁啞然失笑。
    心中有了人生第一次講課的主題思想和內(nèi)容。
    對(duì)于上課，他也沒(méi)做什么準(zhǔn)備，就是打算去和新生們聊一聊。
    一晃眼就到了約定的這一天。
    秦凡開(kāi)著自己的車按時(shí)來(lái)到東海省中醫(yī)學(xué)院。
    對(duì)于這所中醫(yī)院校，多年前他曾報(bào)考過(guò)，只可惜沒(méi)有錄取上。
    可轉(zhuǎn)眼間，他現(xiàn)在要進(jìn)入這所院校來(lái)給新生講課。
    他停好車，四處打量，卻不知道俞華榮校長(zhǎng)說(shuō)的大禮堂該怎么去。
    見(jiàn)對(duì)面走來(lái)兩個(gè)行色匆忙的男同學(xué)。
    他只有上前詢問(wèn)對(duì)方。
    “你好，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的大禮堂怎么去？”
    對(duì)方見(jiàn)秦凡和他們的年齡相仿，都自作聰明地以為秦凡也是新生。
    “哦，你也是去大禮堂聽(tīng)課的？”其中有個(gè)戴眼鏡的男生問(wèn)。
    “嗯，算是吧。”
    “什么算不算，你這年齡難道還會(huì)是老師，跟我們一起走吧。”
    “我們也是去聽(tīng)課的。”眼鏡男生笑著說(shuō)。
    秦凡微微一笑，“行，謝謝。”
    “哥們，你是那個(gè)省的？”
    另一個(gè)男生自來(lái)熟地拍了拍秦凡肩膀。
    “我就是本地的。”
    “我操，那多爽，你每周都能回家去。”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“認(rèn)識(shí)一下，我叫周波，他叫牛天，我們都是今年的新生。”
    “嗯，你們好，我叫秦凡。”
    “秦凡，你是什么理由來(lái)讀中醫(yī)的？”周波問(wèn)。
    “喜歡中醫(yī)吧，那一年還沒(méi)考上。”秦凡如實(shí)地說(shuō)。
    “哦，原來(lái)你是復(fù)讀一年又來(lái)報(bào)考的。”牛天說(shuō)。
    他是自作聰明地理解了秦凡的意思。
    秦凡先是一怔，接著他就明白過(guò)來(lái)，他在對(duì)方眼中現(xiàn)在是新生。
    “哥們，我真服你了，我都沒(méi)有耐心去復(fù)讀。”周波說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，讀中醫(yī)都是我爸的意思。”
    “哦，為什么？”秦凡問(wèn)。
    “我爸說(shuō)國(guó)家現(xiàn)在開(kāi)始重視中醫(yī)，以后中醫(yī)會(huì)很吃香的。”
    “哦～”
    秦凡淡淡一笑，他能感覺(jué)到對(duì)方的父親是個(gè)眼光很長(zhǎng)遠(yuǎn)的人。
    中醫(yī)雖然看起來(lái)是要弱于西醫(yī)，但中醫(yī)是華夏文化中很重要的組成部分。
    這一點(diǎn)是西醫(yī)永遠(yuǎn)不可替代的。
    并且，隨著國(guó)家重視，這幾年的發(fā)展也是越來(lái)越好。
    三人是邊走邊聊。
    在中醫(yī)學(xué)院的大禮堂。
    今天來(lái)的都是本屆新生，以及各課的老師，其中有助教、有講師、副教授、教授。
    更有院方的主要領(lǐng)導(dǎo)、系主任。
    這是中醫(yī)學(xué)院破天荒的第一次請(qǐng)一個(gè)校外的醫(yī)生來(lái)講課。
    除了校方的主要領(lǐng)導(dǎo)，其他的人都不知道今天來(lái)授課的會(huì)是誰(shuí)。
    “楊教授，這里來(lái)坐！”有人大聲喊道。
    聽(tīng)到喊聲，有個(gè)中年人循聲看了看，他舉手示意了下，就朝那人走去。
    “李教授，這么大張旗鼓，是誰(shuí)要來(lái)授課？”
    楊教授坐下來(lái)就問(wèn)喊他的同事。
    “我哪知道，你沒(méi)見(jiàn)俞校長(zhǎng)都在外邊親自迎接？”
    楊教授扭頭望了望，一臉的驚訝。
    他們這位置正對(duì)著前大門。
    只見(jiàn)俞華榮校長(zhǎng)帶著校方的幾個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)都在外邊。
    “這么隆重？不會(huì)是哪來(lái)的大專家吧？”
    “呵，你出去坐診，一樣是專家。”李教授打趣道。
    的確，大醫(yī)院里坐診的專家，嚴(yán)格地說(shuō)，職稱也不過(guò)就是教授、副教授級(jí)別。
    “兩位教授，我聽(tīng)說(shuō)是來(lái)自扁鵲醫(yī)館的醫(yī)生。”
    這時(shí)，后排座有個(gè)老師插言。
    “扁鵲醫(yī)館？就是最近一年聲名鵲起的那家？”
    “王老師，你怎么知道的？”楊教授問(wèn)。
    “嘿嘿，沒(méi)有不透風(fēng)的墻，對(duì)不對(duì)。”王老師笑了笑。
    這王老師是學(xué)校里的講師。
    “據(jù)說(shuō)這扁鵲醫(yī)館的口碑非常好。”王老師又說(shuō)。
    李教授和楊教授對(duì)視了一眼，都挑了挑眉毛。
    說(shuō)實(shí)話，他倆心中是嗤之以鼻。
    臨床經(jīng)驗(yàn)豐富但不代表你就會(huì)是一個(gè)好老師，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，醫(yī)生可以很容易處理好。
    但是如果要形象的轉(zhuǎn)化為課堂知識(shí)內(nèi)容傳授，那又是另一回事。
    特別是教這種什么都不懂的新生，更是不容易。
    他們?cè)詾榍皝?lái)授課的人，怎么也應(yīng)該是中醫(yī)院來(lái)的專家、科室主任。
    可如今似乎打破常規(guī)，來(lái)的竟然是個(gè)體私營(yíng)的醫(yī)館醫(yī)生。
    兩人都是暗自搖頭。
    對(duì)這授課頓時(shí)感覺(jué)沒(méi)有什么興趣了。
    話說(shuō)秦凡和周波、牛天一起走過(guò)來(lái)。
    秦凡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)俞華榮校長(zhǎng)站在大禮堂外邊等候。
    他停下來(lái)，本想對(duì)周波、牛天道聲謝。
    可哪知，周波和牛天見(jiàn)有校方領(lǐng)導(dǎo)在，就加快了腳步。
    那個(gè)樣子就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。
    秦凡不禁有些好笑，就轉(zhuǎn)身向俞華榮走去。
    還沒(méi)走兩步，身后又傳來(lái)周波的喊聲，“秦凡，你干什么？走這邊！”
    “快點(diǎn)，走這邊，那邊有校長(zhǎng)在！”
    原來(lái)，他倆走了幾步，見(jiàn)秦凡沒(méi)有跟上來(lái)，反而朝幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)走過(guò)去。
    兩人這一下就著急了，躲都來(lái)不及，這家伙竟然還朝領(lǐng)導(dǎo)那邊去。
    這不是撞槍口又是撞什么！
    秦凡回頭對(duì)他倆笑了笑，“謝謝你們，快進(jìn)去吧，我去打個(gè)招呼。”
    說(shuō)完，他就向俞華榮校長(zhǎng)走去。
    周波和牛天有些目瞪口呆，更有些無(wú)語(yǔ)。
    你還打招呼，你以為你是誰(shuí)？
    可接著，他們就見(jiàn)到俞華榮校長(zhǎng)向秦凡走去。
    還在幾米遠(yuǎn)就熱情地伸出雙手。
    這一瞬間，周波只感覺(jué)是幻覺(jué)，還特意地揉了揉眼睛。
    牛天以為是眼鏡出了問(wèn)題，還用衣服擦了擦鏡片。
    當(dāng)兩人再次確認(rèn)沒(méi)有看錯(cuò)。
    大腦中立即有一萬(wàn)個(gè)草泥馬奔騰而過(guò)。
    狂閃出一句話，我操，這個(gè)新生真牛逼，真和校長(zhǎng)在握手，還談笑風(fēng)生。
    而正對(duì)著前門的楊教授、李教授也剛剛見(jiàn)到幾人握手的這一幕。
    兩人也都是困惑不解，不知道秦凡是誰(shuí)。
    “兩位教授，這人你們認(rèn)識(shí)嗎？”王老師問(wèn)。
    李教授和楊教授都連連搖頭。
    “難道是他來(lái)給新生上課？”王老師提出心中的懷疑。
    “你沒(méi)見(jiàn)他兩手空空，上什么課！”楊教授觀察得倒很仔細(xì)。
    “怎么可能？毛都沒(méi)有…”李教授也是不屑地說(shuō)。
    只可惜，他最后兩個(gè)字再也說(shuō)不出，硬生生地憋了回去。
    只見(jiàn)俞華榮校長(zhǎng)帶著校方領(lǐng)導(dǎo)，還有秦凡走進(jìn)來(lái)。
    其他領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)回到臺(tái)下座位上，只有俞華榮校長(zhǎng)和秦凡走上了主席臺(tái)。
    頓時(shí)，李教授、楊教授和王老師都驚訝地張大嘴巴。
    那幾乎可以塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋。
    新生中的周波和牛天就更別說(shuō)了，連下巴都掉到不知道哪兒去了。
    見(jiàn)校方領(lǐng)導(dǎo)都到齊，現(xiàn)場(chǎng)也頓時(shí)安靜下來(lái)。
    所有人都望著主席臺(tái)上的秦凡，只有一個(gè)心聲，難道是他來(lái)講課？這人會(huì)是誰(shuí)？