許徐一著急，松開媽媽的手，向前一步，站在桌子前大聲的道：
    “老師我要上學，我能通過你們的考試”
    聲音很稚嫩，卻有一種不屬于孩童的自信，桌子后面的男人，其實不是個平常的老師，他是市一小的校長韓晉搏，之所以親自來這里把關(guān)，完全是為了杜絕可能出現(xiàn)的走后門事件，他深深明白，市一小如果想繼續(xù)保持如今的地位，除了教師的素質(zhì)，實際上學生的素質(zhì)才更為重要，本來看到明顯比別的孩子小的許徐，很是有幾分無奈的，不用想，也知道肯定年齡不過關(guān)，于是三兩句就把她刷下來了，可是小女孩與眾不同的大膽，卻引起了韓校長的注意。
    韓校長站起來仔細打量小丫頭，桌子幾乎只比她低一點兒，所以剛才坐在后面，只能看見她的半張小臉，可是她的聲音卻洪亮清脆，在偌大空闊的教室里，有些微微的回聲，韓校長不禁露出一絲笑意，使得臉上的嚴肅仿佛淺淡了許多，流出些許溫和的慈祥，伸手摸摸許徐的頭道：
    “怎么你想上學”
    許徐大力的點點頭，韓校長道：
    “考試不是很簡單哦，你告訴老師你認識多少個字了”
    許徐搖搖頭道：
    “不知道，數(shù)不清，反正很多很多”
    表情異常可愛，語氣很認真自信，韓校長不由失笑，想了想道：
    “本來你的年齡是不符合規(guī)定的，可是既然你如此自信，我就先考考你，如果你過了我這關(guān)，我就給你報名去參加入學考試，你覺得怎樣，如果你擔心答不出我的問題，那么現(xiàn)在也可以放棄，明年再來”
    許徐看了媽媽一眼道：
    “好！您出題吧”
    韓校長幾乎從這一刻，立即就喜歡上了這個小丫頭，勇氣和自信是很難培養(yǎng)的，一般這些和家庭環(huán)境有很大的關(guān)系，可是掃了眼旁邊的媽媽，即使不知底細，一眼也能看出，是個異常樸實的農(nóng)村婦女，也許識字，但是應該所受的教育不是很深，那么這個小丫頭的這種自信就是天生具備的了，這種素質(zhì)很難得，可遇而不可求。
    韓校長可以斷定具備這兩樣素質(zhì)的孩子并不多見，小丫頭明亮的大眼睛盯著自己，清澈的眼眸中仿佛流動著智慧和迫切的希望，令人難以拒絕，韓校長略一沉吟，低頭道：
    “你念過詩嗎？”
    許徐點點頭道：
    “念過”
    “那么你知道詩分七律和五律詩嗎”
    許徐眼眸一轉(zhuǎn)道：
    “七律就是每句都是七個字，五律就是每句五個字”
    韓校長淺淺的笑了道：
    “你這個年齡能知道這些，已經(jīng)不容易了，好！那么你給老師背誦一首七律詩，如果一字不錯，那么你就繼續(xù)參加考試，如果錯了，那么明年再來也不晚”
    許徐一愣，目光掃過旁邊看上去仿佛比她還要緊張的媽媽，不覺露出一絲笑意，眼睛注視著韓校長道：
    “好！那么我給您背誦一首《□□的七律和柳亞子》吧”
    清亮的聲音一說出名字，韓校長就愣了，他認為這么小的孩子，即使家長教了些簡單易懂的唐詩，也應該是些絕句類的，自己出這個題，韓校長心里有數(shù)，恐怕是自己學校三年級的學生也回答不不上來的，畢竟律詩是初中才去學的范疇，雖然私下里很喜歡這小丫頭，但還是希望她明年再來，畢竟太早上學，其實有很大弊端的，當然天才列外。
    所以韓校長才出了這么一道，料定她絕對不會答出來的難題，可是她竟然知道□□的七律，這不得不令韓校長訝異，許徐開口背道：
    “飲茶粵海未能忘，索句渝州葉正黃。三十一年還舊國，落花時節(jié)讀華章。牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江“
    清朗的讀書聲，配著窗外的蟬鳴，構(gòu)成一種很和諧的音調(diào)，令人聽著很舒服，把幾個家長都吸引了過來圍觀，許徐背完了，韓校長異常意外的看著她道：
    “很好，一字不錯，而且停頓的非常好”
    韓校長沉吟了片刻，對旁邊的一個比較年輕的女老師道：
    “高老師你來繼續(xù)報名，我?guī)еノ业霓k公室”
    高老師驚訝的看了一眼許徐道：
    “好的韓校長”
    韓校長轉(zhuǎn)身對媽媽說：
    “您的孩子卻是很出乎我的意料，請隨我去校長室談吧”
    許徐和媽媽這才明白，眼前的男子竟然是市一小的校長。韓校長的辦公室在教學樓的頂層，也就是四樓，顯然四樓是辦公的區(qū)域，校長室一點兒也氣派，和許徐想象中差很多，很平常的一間屋子，窗明幾凈，有一張辦公桌和幾個木頭椅子，側(cè)面是個老式的檔案柜，上面羅列著許多檔案袋子，另一側(cè)靠著窗子是一個很大的書柜，上面整齊的排列著一些書籍，透過窗子外面明亮的光線，書名可以看的很清楚，多是一些教育方面的書籍，偶爾插著一兩本名著。
    而韓校長面前的桌上，卻放著一本《飛鳥集》，許徐不禁有些出神，自己前世知道《飛鳥集》的時候，已經(jīng)是高中時代了，這是本很難淘到的書，記得那時，還是找同學借的，人家市圖書館有親戚，才借出來的，且看過很快就要還回去，于是自己記憶很深刻，后來上了大學，資源發(fā)展了起來，幾乎什么書都能買到，那時還記得，自己花錢買的第一本正版書，就是飛鳥集，算起來自己是有些飛鳥集情結(jié)的。
    韓校長請媽媽坐在對面的椅子上，看見許徐盯著他桌子上的飛鳥集發(fā)呆，不由的笑道：
    “怎么你知道這本書”
    許徐回神，搖搖頭道：
    “不知道，不過書皮上這幾個字我認識，飛鳥集”
    韓校長摸摸她的頭道：
    “你很聰明”
    彎腰從書桌下面的柜子里，抽出一份考卷遞給許徐道：
    “你就在這里寫吧，我親自擔任你的考官“
    說著從抽屜里又拿出幾支修的很整齊的鉛筆，遞給許徐，許徐接過，站在桌子前面低頭審視試卷，以許徐的身高，如今也只能站著寫了，時間太久遠，許徐幾乎忘記了小學時，究竟學的什么東西，但是眼前的這份試卷，許徐也很明白不是一年級應該掌握的東西，甚至有簡單的比喻和閱讀總結(jié)。
    許徐內(nèi)心有這些掙扎，這份試卷對于許徐來說，當然不算難，可是如果一個不錯的答出來，會不會有些過了，可是自己再也不想過，前世那種不上不下的日子，她要第一名，不要別的，她要從開始一直優(yōu)秀到最后，她要改變自己前世的人生，那么從此刻開始，也未嘗不可，畢竟起步如果高些，不是更容易嗎。
    打定主意，拿起鉛筆認真的寫了起來，許徐寫的異常認真，說實話，常年使用電腦，再重新握筆寫字，感覺很生澀，而且也要故意的一筆一劃，如果字寫的太好，太成熟不是很詭異嗎，韓校長和媽媽都盯著許徐寫，媽媽暗暗奇怪，她念出那首詩倒是不稀奇，畢竟自己家里墻上已經(jīng)貼了很久，可是小皮猴竟然會寫字，而且看那個韓校長一邊看，一邊點頭微笑的表情，她應該寫的很不錯，她什么時候?qū)W的寫字呢，難道是在村子里時，她爺爺或是小叔教的，倒是很有可能。
    韓校長很驚喜，同時也暗暗慶幸，自己沒有錯過這個小丫頭，看她幾乎不用思考的答題，和她一手漂亮干凈的字，真的不得不令人欣慰，大致上老師都有一個通病，偏愛聰明用功的學生，可是這兩者仿佛是不能并存的，有些學生很聰明，卻依仗自己的聰明不用功，心浮氣躁，最后成不了大器，有些學生很用功，但是受天賦所限，也許能小有所成，但還是有瓶頸的，可是這個孩子才五歲半，就有一種令人驚訝的認真和沉穩(wěn)，并且還有異常聰明的頭腦，這兩者兼具是什么，韓校長知道這個小丫頭是個天才。
    也許會是自己教了半生遇到的唯一的天才，自己要好好的培養(yǎng)她，相信她將來會是個棟梁之材，很快許徐寫完了語文試卷，又認真的檢查了一遍，才恭敬的交給韓校長，韓校長含笑接過，從桌子下，又拿出一份數(shù)學試卷，遞給許徐。
    許徐于是開始寫數(shù)學試卷，題很簡單，但是許徐卻覺得很累，手很累，大約是受身體所限，一下子寫這么多字，手掌有些漲漲的疼，不過許徐還是繼續(xù)堅持了下去，畢竟自己這輩子的這個機會，是如此的難得。
    韓校長拿著一只紅筆批閱許徐的語文試卷，韓校長是兼著高年級語文的，所以幾乎每天都要批閱作業(yè)和試卷，可是對許徐的試卷，韓校長還是愛不釋手，干凈漂亮的字，大異于大多數(shù)學生的那種歪七扭八，竟然沒有一處答錯，韓校長望著試卷，心里涌上一股異樣想法，也許自己給她六年級的語文試卷，她也能做的出來，當然這個只能是想法，畢竟小丫頭才五歲半，即使想讓她插班跳級讀書，也要有個基本的限度。
    不過真的從心里喜歡這個孩子，甚至比自己在市一中就讀初中的兒子，還多了幾分喜歡，很奇怪的感覺，由于自己兒子的優(yōu)秀，韓校長幾乎很少去發(fā)自內(nèi)心的喜歡那個學生，當然教育秉承的宗旨是愛心，這方面韓校長自認做的很到位，但是心里卻總是不由自主的去比較，自己的兒子從一年級一直到現(xiàn)在，一直是最優(yōu)秀的，即使在尖子生云集的市一中，仍然高踞榜首，韓校長也知道無論資質(zhì)，還是天賦，自己的兒子都是鶴立雞群的，可是和眼前的這個小丫頭比，韓校長覺得還是這丫頭看著更聰明一些。
    很快許徐的數(shù)學試卷也答完了，韓校長大致上看了一遍，微微笑了，對著許徐道：
    “你做的很好”
    韓校長站起身走到門邊，打開辦公室的門，對著樓道對面喊道：
    “張老師你來一下”
    說完，就又坐在位子上繼續(xù)看許徐的試卷，很快一個年齡大約有五十歲的男老師，走了進來。韓校長道：
    “張老師這個孩子，你先領(lǐng)到你的辦公室里呆一會兒，我和她媽媽有些話要談”
    說著把許徐剛才做的數(shù)學試卷遞給他道：
    “這是這個孩子剛才做的數(shù)學卷子，你順便批了吧”
    張老師接過試卷大略的看了一眼，臉色明顯有些愕然，盯著許徐，很和藹的道：
    “你叫許徐”
    許徐說：
    “是！我叫許徐，今年五歲半”
    聲音清脆干凈，張老師不禁一樂，摸摸她的頭道：
    “你好我是三四年級的數(shù)學老師，我姓張”
    許徐立即道：
    “張老師好”
    張老師笑著道：
    “來，上老師的辦公室來吧，讓老師看看你這張卷子的分數(shù)”
    許徐看了媽媽一眼，對著韓校長恭敬的一鞠躬和張老師出了校長室。</br>