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    華夏的很多音樂(lè)家們?cè)?jiàn)證過(guò)周洋的神奇。
    一首首驚艷的曲子，殿堂級(jí)的旋律，仿佛不要錢(qián)一般在他們耳畔回蕩。
    震驚、不可思議、瘋狂、顛覆世界觀、激動(dòng)……
    這些都是他們?cè)?jīng)的情緒，也夾雜著一絲絲的嘆息和嫉妒。
    后來(lái)，他們習(xí)慣了。
    他們開(kāi)始認(rèn)為這就是所謂的“天才”，他們眼中的“絕對(duì)天賦”
    【華夏沒(méi)有創(chuàng)作型的殿堂級(jí)音樂(lè)家】。
    【華夏的音樂(lè)家只會(huì)進(jìn)行演奏，至多是一個(gè)不錯(cuò)的演奏家，永遠(yuǎn)都創(chuàng)作不出來(lái)殿堂級(jí)的音樂(lè)，更沒(méi)有音樂(lè)大師。】
    這句話曾經(jīng)很悲哀，有人說(shuō)過(guò)，雖然很多人極力反駁，但最終反駁的聲音越來(lái)越少，好似間接性地承認(rèn)。
    東方自然有了不起的音樂(lè)，但在國(guó)際上，卻并不推崇這些人……
    國(guó)際上的音樂(lè)、孩子們學(xué)的音樂(lè)大部分都是西洋樂(lè)器，甚至歷史上課本里那些音樂(lè)家，也大多數(shù)都是“西方人”。
    這種積累經(jīng)過(guò)幾個(gè)世界的沉淀，本身便是一種資本，就如同“英語(yǔ)”是華夏中小學(xué)生的“主科”“國(guó)際接軌的必要渠道一樣”。
    他們想比，怎么比？
    而且……
    真正殿堂級(jí)的音樂(lè)，不說(shuō)東方就算西方那些“大師”們，也無(wú)法創(chuàng)作出來(lái)。
    畢竟，已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)代了。
    那一天……
    他們?cè)谝?jiàn)到周洋以后，他們看到頭頂上的烏云似乎正減少，仿佛透露著一股曙光……
    這道曙光讓他們?cè)敢鈳椭@個(gè)才華驚人的年輕人，幫著他完善著那并不算完全的音樂(lè)，并期待著未來(lái)的那一絲“可能性”。
    《回家》薩克斯曲，他們也曾參與過(guò)，當(dāng)完整版《回家》薩克斯曲吹響的時(shí)候，所有人都感覺(jué)到了興奮和與有榮焉。
    音樂(lè)廳內(nèi)，越來(lái)越多的人過(guò)來(lái)了，這其中有很多重量級(jí)的人物。
    有些是因?yàn)榘布业年P(guān)系、有些是見(jiàn)識(shí)了周洋的種種神奇而過(guò)來(lái)，有些則是被邀請(qǐng)過(guò)來(lái)……
    這一刻的他們，已經(jīng)不再去想什么不現(xiàn)實(shí)、不科學(xué)了，他們只知道周洋需要他們的幫助，有了他們的一同幫助，周洋才能更好地創(chuàng)作出“作品”。
    “中式婚禮需要嗩吶這件樂(lè)器，它嘹亮、喜慶、并且能貫穿人的一生……”
    “西式婚禮，確實(shí)大、中、小提琴會(huì)比較好一些……”
    “《婚禮進(jìn)行曲》，應(yīng)該是西式婚禮的交響樂(lè)，所以這些樂(lè)器我覺(jué)得很重要……”
    “……”
    “婚禮，是每一個(gè)人一輩子的大事，它的主題應(yīng)該是神圣、圣潔、充滿著讓人向往與純潔，當(dāng)然還要莊嚴(yán)，管風(fēng)琴確實(shí)是必備的，管風(fēng)氣是氣鳴樂(lè)器之王，是最宏偉的樂(lè)器，它可以作為主調(diào)……”
    “C大調(diào)、44拍、第一主題，我個(gè)人建議從輝煌的號(hào)角開(kāi)始，引出熱烈而又隆重的旋律……第主題仍保持熱烈的氣氛，但要突出甜蜜與柔美、以及幸福感，最終再呈現(xiàn)這個(gè)主題……”
    “……”
    周洋聽(tīng)著一陣陣的議論聲，看著這些大師們臉上表情凝重地建議著《婚禮進(jìn)行曲》的主基調(diào)，與大致上適用的樂(lè)器。
    周洋只是寫(xiě)了一段并不算長(zhǎng)的譜子，但這些大師們卻能從這些譜子里，推斷出很多東西，并且一起跟周洋聊起了“交響樂(lè)”。
    周洋下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中自然是贊嘆，特別是當(dāng)管風(fēng)琴大師徐瑞明輕輕地彈奏著《婚禮進(jìn)行曲》那莊嚴(yán)的基調(diào)以后，他整個(gè)人都沉浸在《婚禮進(jìn)行曲》當(dāng)中無(wú)法自拔。
    事實(shí)上……
    周洋寫(xiě)的譜子很有限，仍舊殘缺版的。
    《婚禮進(jìn)行曲》是一首非常常見(jiàn)的婚禮音樂(lè)，周洋每一次參加婚禮，那些婚慶公司搞各種活動(dòng)都會(huì)用《婚禮進(jìn)行曲》。每次聽(tīng)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，就如同那首《致愛(ài)麗絲》曲子一樣，聽(tīng)得耳朵都快長(zhǎng)繭了。
    周洋很認(rèn)真地查過(guò)這個(gè)世界的“婚禮曲”，這個(gè)世界的婚禮曲是瓦格里那的《仲夏浪漫夜》。
    跟原先世界的《婚禮進(jìn)行曲》比起來(lái)，只能說(shuō)雙方各有千秋，但《仲夏浪漫夜》給周洋的感覺(jué)就是多了浪漫的感覺(jué)，少了幾分神圣和莊嚴(yán)感。
    周洋寫(xiě)不出完整的譜子，但寫(xiě)得完整度卻比之前的那些曲子要稍微高一些……
    看完譜子以后，很多華夏的音樂(lè)家敏銳地意識(shí)到這又是一首不輸于《回家》薩克斯曲的音樂(lè)！
    “嗯，老師們，我們要不先試著演奏第一段？”
    “好，稍等！我們先把各自的譜子先寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)以后，你再看看這個(gè)譜子，看是否合適，我們?cè)傩薷摹?br/>     “嗯，好。”
    …………………………
    這個(gè)世界很荒唐。
    同時(shí)也很莫名其妙。
    時(shí)間是最不值錢(qián)的東西，至少喬治等了好幾個(gè)小時(shí)，除了議論和商討以外，他壓根得不到更多有用的消息。
    舞臺(tái)邊上，時(shí)不時(shí)響起一陣陣雜亂的音調(diào)，偶爾夾雜著一些互相探討。
    喬治看著周洋，所有人都圍著周洋，燈光下，他已經(jīng)變成了核心人物。
    很快就到了午夜，他開(kāi)始有些瞌睡。
    他看到韓燕滿臉復(fù)雜地從舞臺(tái)上走了下來(lái)，目光呆滯，仿佛極受打擊一樣，童孔帶著灰白，已沒(méi)了之前的色彩和神態(tài)。
    喬治詢問(wèn)韓燕到底怎么了，但韓燕只是搖搖頭，卻并不作答，只是在父母的陪同下，默默地朝著音樂(lè)廳外面走去。
    喬治也跟了過(guò)去。
    等坐上車(chē)以后，韓燕拿起電話，給老師佩拉西亞打了一個(gè)電話。
    “佩拉西亞老師，你能來(lái)華夏嗎？”
    “……”
    “我不知道該如何形容，也許，上帝是非常偏心的……”
    “……”
    電話里，韓燕說(shuō)了很多話。
    說(shuō)得有些語(yǔ)無(wú)倫次，不說(shuō)電話那頭佩拉西亞聽(tīng)得莫名其妙，就連旁邊的喬治也聽(tīng)得茫然。
    這一刻的韓燕自信心已經(jīng)完全不見(jiàn)了，打完電話以后，開(kāi)始不斷地在自我懷疑。
    “到底怎么了？”
    “喬治，我想靜靜，讓我安靜一點(diǎn)……只能說(shuō)，努力和信仰，在絕對(duì)的天賦面前，就像是一個(gè)笑話一樣不堪，我到現(xiàn)在才真正意識(shí)到，原來(lái)我只是一個(gè)普通人，普通到骨子里，甚至坐進(jìn)觀天，夜郎自大，并且可笑的普通人，這已經(jīng)不是我這個(gè)級(jí)別的人能接觸的東西了……”
    面對(duì)這句回答以后，喬治點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的不安感越來(lái)越強(qiáng)烈，甚至回到自己的住所以后，他感覺(jué)到了一陣陣的嵴背發(fā)涼。
    喬治失眠了！
    等到第二天太陽(yáng)照在房間里的時(shí)候，他依舊睜著眼睛看著天花板，反復(fù)地想著韓燕跟他說(shuō)過(guò)的那句話。
    一遍又一遍，一遍又一遍，但愣是想不明白為什么。
    他的音樂(lè)很厲害嗎？
    等到早上九點(diǎn)鐘的時(shí)候，疲憊的他接到了來(lái)自老師佩拉西亞的電話。
    老師已經(jīng)趕來(lái)華夏了。
    走下樓以后，他看到老師佩拉西亞戴著眼鏡，神情嚴(yán)肅，還沒(méi)說(shuō)幾句話呢，老師就被華夏音樂(lè)協(xié)會(huì)的那些人接上了車(chē)。
    他也跟著上了車(chē)。
    他們?cè)俅蝸?lái)到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，得益于老師在國(guó)際上的地位，他跟著走了進(jìn)去。
    “當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~”
    “當(dāng)~當(dāng)！當(dāng)……”
    站在外面的時(shí)候，聽(tīng)不到什么東西，但是走進(jìn)里面的時(shí)候，他聽(tīng)到了本來(lái)雜亂的音調(diào)開(kāi)始變得整整齊齊的，緊接著他聽(tīng)到了優(yōu)美的旋律聲響起，莊重、嚴(yán)肅、且神圣……
    隱約間，他腦海中出現(xiàn)了一陣陣幻覺(jué)，好似看到了遠(yuǎn)方一對(duì)新人正徐徐走來(lái)，在教堂里宣誓，說(shuō)著永不分離。
    幻覺(jué)消散，他又看到了管風(fēng)琴的聲音，在音樂(lè)廳之中，一遍一遍地循環(huán)與徘回著……
    那是……
    太驚人了！
    越是對(duì)音樂(lè)認(rèn)知，便越覺(jué)得這首《婚禮進(jìn)行曲》心驚肉跳……
    他震驚、詫異、毛骨悚然地盯著人群中，站在指揮臺(tái)，聽(tīng)著旋律，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭的周洋。
    這一瞬間，好似整個(gè)世界都被凝固住一般，他無(wú)法呼吸！
    “這是，他創(chuàng)作的嗎？”
    他沒(méi)有說(shuō)話，但旁邊的老師佩拉西亞卻抑制不住地發(fā)出了贊嘆的聲音。
    在贊嘆過(guò)后……
    音樂(lè)卻突然戛然而止，讓人心中無(wú)比空落落。
    “為什么要停在這里？”
    佩拉西亞走過(guò)去，看著旁邊的音樂(lè)家張尊聯(lián)。
    張尊聯(lián)面對(duì)佩拉西亞的問(wèn)題以后先是有些尷尬，隨后苦笑：“佩拉西亞女士，這是周洋先生尚未填好的空白處，我們正在為他的創(chuàng)作提供必要的幫助……”
    張尊聯(lián)苦笑，隨后朝著周洋走過(guò)去，跟周洋聊了幾句后，周洋驚喜地朝著佩拉西亞走了過(guò)來(lái)。
    喬治站在這些人當(dāng)中，徹徹底底地變成了邊緣人物。
    恍忽間，他發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)不懂周洋跟老師佩拉西亞在聊什么，他像個(gè)行尸走肉一樣坐在原地。
    【我大概，沒(méi)有任何天賦】
    【我的《婚禮》，好像是一個(gè)笑話？】
    時(shí)間再次過(guò)去了很久……
    他看著自己的老師佩拉西亞看了譜子，隨后又跟周洋聊了很多東西，最終周洋一個(gè)人在原地沉思。
    他！
    竟然能跟自己的老師竟然平等地對(duì)話？
    開(kāi)什么玩笑！
    這開(kāi)什么玩笑！
    沒(méi)多久以后，又一陣音樂(lè)響了起來(lái)。
    喬治一屁股坐在地上，太過(guò)于震驚的他也開(kāi)始跟韓燕一樣變得行尸走肉！
    他的世界觀、他的認(rèn)知、他的一切，全部在眼前崩潰……
    …………………………
    “你聽(tīng)到了消息了嗎？”
    “什么消息？”
    “華夏音樂(lè)學(xué)院的很多權(quán)威老師們似乎都請(qǐng)假了！”
    “本來(lái)今天是華夏音樂(lè)學(xué)院國(guó)樂(lè)系碩士生導(dǎo)師張尊聯(lián)先生的個(gè)人音樂(lè)會(huì)，好像也延遲了！”
    “笙派掌門(mén)人李盧光老師的課好像也停了……”
    “他們?cè)趺戳耍瑸槭裁次衣?tīng)說(shuō)過(guò)的，泰斗級(jí)的人物，全部請(qǐng)假了？音樂(lè)頻道的嗩吶演出也沒(méi)了。”
    “地震了？”
    “……”
    從九月十一日開(kāi)始到九月十四日早上。
    連續(xù)三天時(shí)間。
    華夏音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生都陷入了無(wú)所適從的狀態(tài)，甚至很多碩士生都莫名其妙地被“放假”了。
    很多人疑惑，紛紛猜測(cè)著這些大師們到底去哪了。
    九月十四日中午……
    網(wǎng)友們和華夏音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生們聽(tīng)到了一個(gè)讓他們難以置信的消息！
    【各項(xiàng)音樂(lè)考級(jí)延后至十月份！】
    【震驚，華夏音樂(lè)半壁江山坍塌！】
    【笙派掌門(mén)人李盧光、管風(fēng)琴大師鴻原、笛子大師周宏偉、鋼琴演奏家佩拉西亞全體住院打點(diǎn)滴！】