可惜沒有如果。
……
在利未安森看來, 所謂的心理評(píng)估只是走個(gè)過場(chǎng)而已,對(duì)于維持s級(jí)的心理健康并沒有什么用,至少并不比那些儀器更準(zhǔn)確。
每一次都是令人厭煩的詢問與千篇一律的問題。
從在養(yǎng)育中心的時(shí)候起, 類似的測(cè)試就做過不知道多少遍, 每隔一段時(shí)間的檢查與檢測(cè)次數(shù)足以讓人厭煩。
還有那些校醫(yī)也讓利未安森感到不舒服,對(duì)待他們的態(tài)度跟看向他們的眼神, 不是恐懼就是漠然, 要么就是厭惡,偶爾還會(huì)有同情, 但也格外克制與稀少。
其實(shí)利未安森對(duì)此倒是沒有什么不滿, 畢竟沒有人會(huì)永遠(yuǎn)受到別人的喜愛。
他小時(shí)候?qū)Υ郎y(cè)試還很認(rèn)真, 哪怕有些問題很冒犯,也仍舊認(rèn)認(rèn)真真地如實(shí)回答。
只是隨著年紀(jì)越來越大, 他的危險(xiǎn)性逐漸上升,在校醫(yī)們進(jìn)行詢問的時(shí)候, 利未安森不得不在束縛器上戴上特制的鎖鏈,手腳也必須用束縛帶束縛住。
而且校醫(yī)們提問時(shí)永遠(yuǎn)叫的是他的編號(hào), 而不是名字, 仿佛他們并不屬于人類一樣。
雖然帝國軍校醫(yī)療室的校醫(yī)是少有的不那么讓人討厭的那類, 偶爾會(huì)叫利未安森的名字,還會(huì)插渾打科, 講一些玩笑話,問問利未安森在聯(lián)賽上的事情。
但仍舊與他們刻意保持了距離。
利未安森對(duì)校醫(yī)的舉動(dòng)表示理解, 但是這不代表他不難過。
“這就是為什么我說你天真的原因。”
諾蘭對(duì)此不可置否,他以一種冷靜又殘酷的語氣道, “你應(yīng)該早就習(xí)慣這種情況了, 不是嗎?”
“我為什么要習(xí)慣。”
利未安森很不服氣, “哪怕有那么多人喜歡我,但我還是討厭被人討厭。”
聯(lián)賽上為他歡呼的觀眾成千上萬,每次利未安森在個(gè)人賽上擊敗對(duì)手,望向觀眾席的時(shí)候,那些歡呼便越發(fā)震耳欲聾。
無數(shù)人狂熱地呼喊著他的名字。
在s級(jí)當(dāng)中,他的粉絲也是最多的,還有人會(huì)專門為他進(jìn)行應(yīng)援,在觀賽席上穿著顏色跟他的發(fā)色如出一轍的衣服,他們樂此不疲地討論著屬于利未安森的一切。
與他們一起的幾個(gè)s級(jí)在一條岔路上與他們分開,諾蘭與利未安森則是走向醫(yī)療室的方向。
諾蘭抬手將自己的銀色長發(fā)撥到背后,淡淡道,“看來你還是不明白一件事。”
“不管是喜歡還是厭惡,它們本質(zhì)上其實(shí)并沒有不同。”
因?yàn)檫@并不是人與人之間的感情,而是自覺身為人的“人類”對(duì)低等的野獸的感情。
傲慢又高高在上。
利未安森在這些方面總是過于天真。
諾蘭壓低了聲音,“想想他們?cè)跉g呼的時(shí)候喊的最多的都是什么吧。”
“殺死他,他們?cè)趹Z恿你殺死你的對(duì)手,在人對(duì)人的格斗場(chǎng)上他們會(huì)這么喊嗎?”
還沒等利未安森開口,諾蘭便給出了否定的回答,“不,他們不會(huì),因?yàn)橹挥幸矮F殺死野獸是不需要被懲罰的。”
在聯(lián)賽上,s級(jí)之間的廝殺會(huì)最大限度地激發(fā)出他們的獸性。
而大部分血脈暴動(dòng)也都發(fā)生在這種時(shí)候,因?yàn)闉榱顺浞值匕l(fā)揮實(shí)力,官方甚至還會(huì)特意停掉他們的抑制藥物,在這種殺紅了眼的情況下,哪怕死亡也是合乎規(guī)矩的。
殺死對(duì)手也不會(huì)受到任何懲罰。
利未安森雙手插兜看向一望無際的天空,他仍舊是那副輕佻散漫的神情。
“無所謂,我始終是我自己。”
他才不在乎別人的看法,利未安森想。
他快走幾步,搶在諾蘭前面打開了醫(yī)療室的門,故意大聲道
,“我來做心理評(píng)估測(cè)量,李醫(yī)生。”
李醫(yī)生最痛恨的事就是加班,以及沒有預(yù)約的人上門,這個(gè)人特指利未安森。
這個(gè)胡子拉碴的校醫(yī)會(huì)氣到一邊眉毛亂飛一邊在他旁邊絮絮叨叨為什么不提前預(yù)約。
利未安森甚至還特意拉長了聲音,顯得黏黏糊糊的,他迫不及待想看校醫(yī)氣急敗壞的模樣。
只是醫(yī)療室內(nèi)的并不是李醫(yī)生。
而是一個(gè)姿容端麗的青年,他一身白色制服,原本正站在書架旁邊翻看一本厚厚的書,聽到聲音就抬頭看向利未安森。
他有著一雙琥珀色的眼睛,像是里面凝結(jié)了一束溫暖的光一般。
利未安森停在原地,注視著他。
顧鈺一時(shí)之間不知該說什么,他沉吟半晌,將書合上,放回書架,“你好。”
“忘了告訴你。”諾蘭繞過利未安森,走進(jìn)醫(yī)療室,慢吞吞道,“系統(tǒng)顯示今天下午的值班醫(yī)生不是李醫(yī)生。”
顧鈺附和,“是的,李老師是今天上午的班。”
如果不出意外,校醫(yī)會(huì)在下個(gè)學(xué)期教醫(yī)療兵,對(duì)顧鈺來說,叫老師怎么都不會(huì)出錯(cuò)。
顧鈺引著兩人在沙發(fā)坐下,給兩人端了杯水,然后在他們的對(duì)面坐下。
他語氣溫和地開口詢問,“請(qǐng)問兩位都是來做心理評(píng)估的嗎?系統(tǒng)上顯示只有一位進(jìn)行了預(yù)約。”
利未安森雙手捧著那杯水,這使得他顯出幾分乖巧來。
一直以來,利未安森身邊不是同伴就是上級(jí),在其他人——無論是校醫(yī)亦或者是養(yǎng)育中心的老師——那邊通常都得不到回應(yīng),或者說他們只會(huì)回答應(yīng)該回答的話,一板一眼的,如同一個(gè)機(jī)器人。
無論他怎么嘗試交流,唯一一個(gè)會(huì)回應(yīng)的也就只有一個(gè)李校醫(yī)而已。
極少被人以如此平等又溫和的態(tài)度對(duì)待,這讓利未安森有些不知所措。
他乖巧地坐在沙發(fā)上,捧著那杯水眨了眨眼,露出一個(gè)毫不吝嗇的笑容,招搖又張揚(yáng)。
利未安森面不改色地撒謊,“我好像忘記預(yù)約了。”
諾蘭瞥了他一眼,沒有說話。
“沒有預(yù)約也是可以做的。”顧鈺對(duì)病人一向?qū)捜荨?br/>
“現(xiàn)在也可以進(jìn)行臨時(shí)預(yù)約。”
他說著調(diào)出系統(tǒng),“請(qǐng)報(bào)一下名字,編號(hào),以我做一下臨時(shí)登記。”