烈火開始進(jìn)行美好幻想，他都能想象到在他的剩下的的學(xué)校是什么樣子的。
    “我這一看你還學(xué)過設(shè)計是嗎？”
    孟宇看著烈火激動的樣子，明明烈火說過他都沒有上過大學(xué)。
    “沒學(xué)過啊，我之前和我們那兒一個學(xué)設(shè)計的一起研究過。”
    “我覺得我對這些還挺感興趣的。”
    烈火有些不好意思的撓了撓頭。
    “那你可以去報一個設(shè)計學(xué)院。”
    孟宇突然想到了，如果有這種才華的話，不報設(shè)計學(xué)院可惜了。
    “再說吧，我現(xiàn)在先過好現(xiàn)在的日子，再說了，黑色地帶我還沒玩兒明白呢。”
    烈火一臉深不可測的說道。
    “行，周一我們?nèi)V市之后再說。”
    孟宇點了點頭說道。
    孟邵森幾人在家里待了兩天之后便回到學(xué)校上學(xué)去了。
    而烈火和孟宇也開著車來到了廣市。
    “孟總，你怎么來了？”
    此時的阿一正在工地上看著工人們干活，頭上戴著安全帽，儼然一副包工頭的架勢。
    “怎么樣這半個月？”
    孟宇看著阿一灰頭土臉的樣子，不禁有些愧疚，因為他知道方明的事情，把他趕到這兒來是不是不太好？
    “挺好，就是最開始地基有些麻煩，現(xiàn)在地基也差不多了。”
    “一共找了同一個公司的幾個施工團(tuán)隊，有負(fù)責(zé)小初高教學(xué)樓的，有體育館的，圖書館的，藝術(shù)教學(xué)樓…”
    “這些教學(xué)樓的地基都弄好了，最近還有家長過來問，這里在建造什么。”
    “有很多快要升小學(xué)的家長知道是您在這兒辦學(xué)校。都說要把孩子送過來，現(xiàn)在已經(jīng)預(yù)定了好幾個名額了。”
    阿一非常激動的說道。
    “啊，是這樣嗎？咱們學(xué)校現(xiàn)在還不知道什么時候完工，先別這么早就預(yù)定學(xué)生。”???.BiQuGe.Biz
    “說不清會被什么事情耽擱了，這么快預(yù)定學(xué)生的話，對學(xué)生也不好。”
    “咱們主打的是對貧窮學(xué)生的關(guān)注，而不是把咱們之前所說的話都當(dāng)做放屁。”
    “現(xiàn)在最重要的不是哪個家長說要把孩子送過來，而是我們先把最重要的東西給弄好。”
    “就是這些還沒建造起來的樓房，你只有把所有東西都準(zhǔn)備全了，你才能夠去招生。”
    孟宇非常嚴(yán)肅的說道，他并沒有想象中的那么開心。
    雖然附近家長都知道這個學(xué)校是他建成的。但是都不知道他的建造這所學(xué)校的目的是什么？
    他并不想盲目的去招收任何人，因為學(xué)校的學(xué)生肯定是要限制人數(shù)的，他不想那些窮人家的孩子沒有地方去學(xué)習(xí)。
    之前他說的那個獎學(xué)金制度，雖然是要實行的，但他還是想著到時候能再改一改。
    “行，孟總，長安現(xiàn)在在我之前買的一個小房子里，他給咱們這個學(xué)校算過了。”
    “說這里風(fēng)水特別好，怎么樣的，反正我也沒有太聽懂。”
    “就是說，咱們這兒特別好。”
    阿一沒有再說學(xué)生的事情，反而說起了學(xué)校風(fēng)水的事兒。
    “那就行，我看這種情況的話，用不上半年吧。”
    孟宇看著這么多工人，思索了一下說道。
    “看樣子是用不上，因為我們雇傭的工人多。他是好幾個施工隊分別施工不同的地方。”
    “而且學(xué)校基本上就五層樓已經(jīng)是頂天了。”
    “這么多施工隊的話，肯定用不上半年。而且中途我們還要兩幫輪流施工，大概也就三四個月。”
    “所以，我才說那些學(xué)生家長的問題，因為有一些學(xué)生今年九月份就要上小學(xué)了。”
    “這里也有很多家庭條件不是那么好的，因為你看周圍雖然都是小區(qū)，但是不遠(yuǎn)的地方，有筒子樓。”
    “有一些小孩兒都是筒子樓里面的，嗯，都是條件不太好的。”
    “我在想之后要不要直接去筒子樓那邊招生？我看好像除了留守兒童就是留守老人。”
    阿一想了一下之前他偶然看見的事情，他做的這個辦法可行，所以才和孟宇說的。
    “筒子樓招生可以是可以，但是我們還是把目光放在稍微偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。”
    “到時候我會開一場直播，然后給那些孩子報機(jī)票什么的。”
    “如果三四個月就能完成的話，那么在第三個月的時候，我們就要開始招老師了。”
    “老師一定要配備的非常高端，不要特別low的老師。”
    “而且招老師的時候一定要調(diào)查一下他之前的教育經(jīng)歷，不要那種隨意打罵學(xué)生的。”
    “或者是比較貪財?shù)模驗槲覀冞@本來就是面向窮人家的孩子。”
    “要是老師因為貪財什么的，排擠那些窮人家的孩子的話。那我們辦這個學(xué)校沒有任何意義。”
    “到時候我會安排一幫人看著這些學(xué)生吧，說不定有哪些學(xué)生心氣高傲的話，會欺負(fù)那些窮人家的孩子。”
    “因為我們不能保證招來的一定都是窮人家的孩子。我們當(dāng)時的目的就是首要是窮人家的孩子，其次就是那些富人家的學(xué)習(xí)好的孩子。”
    “但是有錢人家的孩子，身上的毛病也很多。潔癖什么的都是小事兒。就怕他們自私自利。”
    “所以這件事兒我們也要留心。”
    孟宇的聲音依舊很嚴(yán)肅，他說的這些完全就是他自己之前的經(jīng)歷。
    他的經(jīng)歷不想重演在自己的學(xué)生們身上，如果能保護(hù)的話，就盡可能多保護(hù)一下。
    之前的他就是因為有那種貪財?shù)睦蠋煟€有那種自私自利的同學(xué)，所以他才會被欺負(fù)。
    現(xiàn)在他建造了學(xué)校，那么他肯定不會讓任何一個學(xué)生受欺負(fù)，肯定是讓他們擁有一個完整的童年。
    “這件事兒，我會著手去辦。但是老師這件事兒的話，還是孟總您來。”
    “你面試的話應(yīng)該會比較有把握，學(xué)生的事兒，到時候我會去筒子樓發(fā)招生簡章。”
    “但是操場那邊的劃分，還是需要你去看看的。”
    “還有高三，還有初三的集合樓，還有宿舍樓。都沒有劃分區(qū)域，我們現(xiàn)在只是把最主要的幾個樓區(qū)域劃分完了。”