學(xué)歷是沈婠的硬傷。
“中專。”
此話一出,全場(chǎng)死寂。
沈讓笑了。
“中、中專?”
“那她憑什么站在臺(tái)上居高臨下地說話?”
“天!明達(dá)招聘是出了名的嚴(yán)格,本科生看都不看,研究生還得篩了又篩,怎么會(huì)讓一個(gè)連大學(xué)都沒上過的人坐到經(jīng)理的位子?”
“黑幕!絕壁有黑幕!”
“她應(yīng)該有后臺(tái)吧?”
“說不定是陪睡的金主……”
七嘴八舌。
人總是喜歡以最大的惡意去揣度別人,好像別人掉下來,自己就會(huì)爬得很高。
G大作為全國排名前十的名牌大學(xué),能夠殺出重圍考上這里的學(xué)生誰心里沒點(diǎn)傲氣與驕傲?
他們之所以允許沈婠站在臺(tái)上,是因?yàn)樗砹嗣鬟_(dá),而明達(dá)則是他們需要仰望的龐然大物。
潛意識(shí)里,這個(gè)代表企業(yè)形象的女人被無條件美化。
而他們之前所看到的也確實(shí)如此。
她美麗,優(yōu)雅,大方,健談。
就該名校畢業(yè),就該履歷豐富,就該能力超凡……
設(shè)想有多美好,當(dāng)現(xiàn)實(shí)揭開的那一瞬間,落差就會(huì)有多大,反彈隨之而來。
在座任何一個(gè)人的學(xué)歷都比她高的情況下,沈婠憑什么站在臺(tái)上指手畫腳?
可當(dāng)事人并沒有太大反應(yīng),即便有些辱罵和惡意揣度的話已經(jīng)說得很大聲。
只聽她拿著話筒,緩緩開口,輕淡柔和的嗓音透過音響,傳遍報(bào)告廳每個(gè)角落——
“中專之后,工作了幾年,后入讀起航學(xué)院C班,已經(jīng)畢業(yè)。”
又一個(gè)轉(zhuǎn)折來得措不及防。
“起航學(xué)院?”
“還是C班,如果我沒記錯(cuò)的話,這得硬考吧?”
“起航學(xué)院?我怎么沒聽過?是個(gè)什么樣子的學(xué)校?很好嘛?可每年高校排行榜上貌似沒見過……”
“你也太孤陋寡聞了吧?商界的黃埔軍校,又被稱作”企業(yè)家搖籃“,壓根兒不鳥應(yīng)屆畢業(yè)生,只面向社會(huì)招考。”
“還有這種學(xué)校?”
“當(dāng)然!創(chuàng)辦人是教育界著名學(xué)者專家沈春航沈教授!招收對(duì)象為擁有三年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員,涉及領(lǐng)域包括,金融、證券、操盤、風(fēng)控、電子商務(wù)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷……”
“那她剛才說的C班……”
“每個(gè)領(lǐng)域根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件分為ABC三個(gè)班。A班又稱‘企業(yè)家班’,是為滿足那些已經(jīng)功成名就的企業(yè)家進(jìn)修需要而開設(shè)的班級(jí),里面隨便一個(gè)學(xué)生都是一家公司的掌舵者。B班又叫‘繼承人班’,顧名思義,是為那些將來需要繼承家業(yè)的富二代提供金融教育而專門設(shè)立。至于C班……”
“C班怎么了?”
“C班又叫‘高管班’,每屆招收68人,必須經(jīng)過重重考試,才能最終獲得入學(xué)資格。這么說吧,能否入讀起航A班由個(gè)人財(cái)富多少來衡量,B班由親爹財(cái)富多少來決定,只有C班是靠本身的實(shí)力。”
“那她也太厲害了!”
“咱們能考進(jìn)G大,卻不一定能考入起航,說起來還是她更牛X!”
眼見輿論風(fēng)向因沈婠一句話就徹底轉(zhuǎn)變,沈讓暗自咬牙。
不過,他還有后招……
“這么說來,沈經(jīng)理的知識(shí)儲(chǔ)備必定相當(dāng)豐富。不知是否介意我問幾個(gè)比較專業(yè)的問題?”
沈婠平靜如故:“請(qǐng)講。”
“根據(jù)你的理解,金融與財(cái)務(wù)兩者之間有什么區(qū)別?”
她沉吟一瞬……
沈讓冷笑。
這是他們金融工程專業(yè)考試的最后一個(gè)論述題。
說簡單也簡單,畢竟是文字性表述,相較于復(fù)雜的計(jì)算題至少可以瞎掰幾句,不至于無話可說。
但要想答對(duì),答全,并不容易。
至少在這么短的時(shí)間內(nèi),沈婠想不到這么多。
她若回答,也必定流于表面,無法深入。
思及此,沈讓愉悅地勾了勾唇角,抱臂環(huán)胸的姿勢(shì)仿佛就等著沈婠出丑,他好站在一旁看戲。
大約過了十秒,或許還不到十秒……
沈婠:“金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總稱;而財(cái)務(wù)的概念簡言之是根據(jù)當(dāng)期報(bào)表,分析當(dāng)期,預(yù)測(cè)未來企業(yè)經(jīng)營狀況、現(xiàn)金流量。如此明顯的差異,我很好奇,這位同學(xué)為什么會(huì)想要問這種不費(fèi)腦子的問題?”
言下之意,不費(fèi)腦子的問題你都要問,看來是真沒腦子!
沈讓咬牙:“你!”
“既然你提到這個(gè)問題,那么我想反問這位同學(xué),金融的廣義理解和狹義理解是什么?”
不是要掉書袋嗎?
會(huì)的可不止你沈讓一個(gè)。
完美反擊。
沈讓當(dāng)即愣在原地。
沈婠含笑挑眉:“同學(xué),這個(gè)問題不難吧?”
沈讓:“……”雙拳攥緊,咬牙切齒。
沈婠又掃過其他學(xué)生:“大家以為呢?”
“不難——”
但凡涉及金融的課本,都能找到答案,只要背過、記過、稍稍用點(diǎn)心,完全可以答出來。
因?yàn)檫@是書本上寫得清清楚楚、明明白白的東西!
可沈讓最討厭的就是照本宣科,且不說他逃課次數(shù)太多,就是唯一現(xiàn)身課堂的幾次要么玩手機(jī),要么睡大覺。
他對(duì)數(shù)字敏感,喜歡計(jì)算;卻厭惡文字,討厭死記硬背的東西。
沈婠如果出道金融工程的計(jì)算題,他一準(zhǔn)兒得心應(yīng)手,可偏偏是理論的東西,也正因?yàn)樗X得困難,才會(huì)用來考沈婠。
沒想到被她反將一軍……
“看來這位同學(xué)是答不出來了?”
沈讓:“……”mmp!
“那你可要聽好了,答案我只說一遍:廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管、兌換、結(jié)算,融通有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),甚至包括金銀的買賣,狹義的金融專指信用貨幣的融通。現(xiàn)在清楚了嗎?”
“……”
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