“求的平安是給同學(xué)的，我們都一個(gè)班，你可能沒(méi)印象，她是課代表，幾個(gè)星期前突然犯了怪病，從此再?zèng)]來(lái)上學(xué)。”
    安平露出回憶的神色，“課代表病得很奇怪，她平時(shí)身體一直很好，也沒(méi)聽說(shuō)有過(guò)什么病根……”
    “不錯(cuò)，知道得還挺多?！蹦靖鹕陂T檻上，正把面餅掰碎了往搪瓷缸里丟，“她是你暗戀對(duì)象？”
    “不是，你別瞎說(shuō)！”安平整張臉都紅了，“關(guān)鍵是她請(qǐng)假請(qǐng)了很久，這可是市一高，學(xué)校從來(lái)不會(huì)準(zhǔn)這么久的假！”
    “這有什么難?！蹦靖鹕鹬芰喜孀永仙裨谠冢拔艺?qǐng)假的次數(shù)大概是課代表的n次方?！?br/>     安平簡(jiǎn)直不知道該說(shuō)什么，是贊同他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)？還是吐槽這位留級(jí)留成傳奇的校霸居然知道n次方根？
    這一下午他經(jīng)歷的事堪稱魔幻現(xiàn)實(shí)主義，先是同班同學(xué)居然住在城隍廟、接著被忽悠著上香算命、然后又被打發(fā)出去買什么泡面貢品……最令人難以置信的，傳聞中的市一高校霸居然是個(gè)神棍，還是老干部版本。
    安平打量著木葛生，覺(jué)得這人和傳聞中差距甚遠(yuǎn)，不僅相當(dāng)好相處，還很容易說(shuō)話，雖然幾句就把人噎得找不著北，然而物極必反，反而生出一股飽含煙火氣的親近。
    也正是這副半不著調(diào)的做派讓人很快放松下來(lái)，這件事安平憋在心里很久了，實(shí)在找不到人可講，眼下一五一十全說(shuō)了出來(lái)：“平時(shí)有誰(shuí)生了這樣的重病，全年級(jí)都會(huì)議論的，但是這次不僅沒(méi)人說(shuō)，連老師都避而不談……就拿送作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，我本想連著你和她的一起送了，結(jié)果卻被班主任攔了下來(lái)，說(shuō)什么也不讓我去?！?br/>     “有點(diǎn)兒意思?！蹦靖鹕锪艘徊孀优菝?，“水放多了……課代表是在班里犯的病嗎？當(dāng)時(shí)具體是個(gè)什么情形？”
    安平想了想，“當(dāng)時(shí)是大課間，她坐在座位上，吃了一碗面，然后整個(gè)人栽在了桌子上，怎么叫都不醒。最后老師打了120，她是被擔(dān)架抬出去的。”
    “坐在座位上，吃了一碗面。”木葛生所有所思，“記得這么清楚，你真不是暗戀她？”
    安平：我求求你了大哥我們說(shuō)正事行嗎。
    木葛生把人涮了個(gè)一溜夠，總算說(shuō)句人話：“你記不記得她吃的是什么面？”
    “記不太清了?！卑财剿妓髌?，看了一眼木葛生的搪瓷缸，“好像是她媽媽送來(lái)的，聞著很香，里面也放了酸菜。”
    “這可趕巧了。”木葛生聞言笑了起來(lái)，端著搪瓷缸站起身，“擇日不如撞日，走著吧安瓶?jī)骸！?br/>     對(duì)方隨口就給他安了個(gè)新外號(hào)，兒化音帶著若有若無(wú)的上揚(yáng)，像輕飄飄的柳絮，安平愣了一下才意識(shí)到對(duì)方是在叫他，“??？去哪？”
    “回學(xué)校，市一高?！?br/>     不管什么城市，能被稱為“一高”的，不大不小都是個(gè)重點(diǎn)。市一高是老城區(qū)最好的學(xué)校，校址依山傍水，附近還有幾個(gè)有模有樣的古跡，建校近百年，頗有幾分人杰地靈。年年招生都是擠破頭也難往里進(jìn)，像木葛生這樣留級(jí)快留成王八的，大概也是百年校史里頭一遭。
    市一高實(shí)行走讀制，這兩天放假，學(xué)校里人很少。安平跟在木葛生身后，看著這人在睡衣外套了件松松垮垮的校服外套，頭發(fā)胡亂揉出個(gè)型，抱著搪瓷缸大搖大擺地進(jìn)了校門。
    “不是，怎么你穿成這樣，保安都不攔你？”校規(guī)校紀(jì)是被這人吃了么？
    木葛生的臉很白，眼下泛著不明顯的烏青，看著確實(shí)有些病氣，然而言行舉止沒(méi)有半分病秧子的風(fēng)骨。如今安平對(duì)他的印象已經(jīng)全然改觀，這人要么是個(gè)下崗再就業(yè)的神棍，要么就是一大忽悠。
    “我叫了門衛(wèi)六年的叔，都快成半個(gè)親戚了，哪有那么多見(jiàn)外。”木葛生大言不慚，“對(duì)了，我叔喜歡抽紅塔山，想出校門的時(shí)候送他幾包，絕對(duì)放行?！?br/>     安平聽得嘴角抽搐，“那我們現(xiàn)在去哪？”
    “回班上，就咱班?！蹦靖鹕细刹恳暡焖频?fù)]了揮手，“安瓶?jī)耗銕??！?br/>     “不是回班上嗎？”安平莫名其妙，這還要帶什么路？
    “少小離家老大回?！蹦靖鹕碇睔鈮眩骸罢?qǐng)假太多，記不得在哪兒了?！?br/>     安平：“……”
    市一高的教學(xué)樓叫做八角樓，樣式很特別，每間教室都有八個(gè)角，是個(gè)不太規(guī)范的八邊形。安平他們的教室在二樓，窗戶臨街，兩人進(jìn)班時(shí)天已經(jīng)快黑了，能看到窗外的路燈。
    安平打開燈，走到一張桌子前，“這是課代表的位置?！?br/>     桌子靠窗，一看就是好學(xué)生的座位，放滿了教材和練習(xí)題，木葛生拉開椅子一通翻找，斷言道：“少了點(diǎn)東西?！?br/>     安平忙問(wèn)：“什么東西？”
    “她不是課代表嗎？怎么連她也沒(méi)有五三答案？”木葛生在抽屜里東翻西找，“我知道答案都是要收的，但現(xiàn)在老師怎么都這么摳？課代表也不給留一份兒？”
    安平簡(jiǎn)直數(shù)不清這是他第幾次無(wú)言以對(duì)：“……不是，我求求你了大哥，先別跑題行不？辦完了我作業(yè)都借你抄?！?br/>     “那敢情好?！蹦靖鹕纯鞈?yīng)了，端起搪瓷缸開始吃面，“開始干活兒吧，安瓶?jī)耗闳フ{(diào)個(gè)表?！?br/>     他指著黑板上方的時(shí)鐘，“課代表出事時(shí)的時(shí)間記得嗎？把表調(diào)到那個(gè)時(shí)候?！?br/>     安平看著木葛生茶缸里的泡面，有些明白了，“你是想重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情形？”
    “不錯(cuò)，大課間、窗邊座位、吃面。”木葛生吸溜著泡面，“少爺麻溜兒的，再慢點(diǎn)我可就吃完了。”
    安平轉(zhuǎn)身去調(diào)表，整間教室回蕩著木葛生吃面的聲音，“不是我說(shuō)，你吃慢點(diǎn)兒，萬(wàn)一真發(fā)生什么事也好有個(gè)反應(yīng)……”他長(zhǎng)得高，一伸手就把時(shí)鐘取了下來(lái)，調(diào)到下午六點(diǎn)半。
    等他把時(shí)鐘物歸原位，一轉(zhuǎn)身，瞬間傻了眼。
    原本坐著木葛生的座位上空無(wú)一人，只剩下一把搪瓷缸。
    而教室里依然回蕩著吸溜吸溜的吃面聲。
    安平從小接受九年義務(wù)教育，生在新中國(guó)長(zhǎng)在紅旗下，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么怪力亂神，頓時(shí)嚇得頭皮一炸，第一反應(yīng)就是從講臺(tái)上抓起一本思想政治必修二，開始狂念馬克思主義唯物論，聲如洪鐘，愣是把原理方法論讀出了驅(qū)邪的氣勢(shì)。
    教材重難點(diǎn)大概對(duì)每個(gè)高中生都有同樣的療效，既讓人痛不欲生，又包治百病，使生者可以死，死者可以生，欲|仙|欲|死|欲|罷不能。安平此時(shí)大概屬于后者，一堆考點(diǎn)稀里嘩啦念下來(lái)，砸得人清醒了不少，他摁下拔腿就跑的沖動(dòng)，強(qiáng)行使自己鎮(zhèn)定下來(lái)。
    一個(gè)大活人就這么從眼前消失了，至少得搞明白到底發(fā)生了什么。
    吃面聲依然回蕩在教室里，安平定了定神，發(fā)現(xiàn)聲音并非憑空而生，而是從廣播音響里傳出來(lái)的——聲音重復(fù)而機(jī)械，沒(méi)有絲毫停頓。
    這是有多大嘴？吃這么久也不停一停，不怕噎著？
    安平聽了一會(huì)兒，雞皮疙瘩炸了一身，沒(méi)聽出什么端倪。他仔細(xì)想了想之前發(fā)生的一切，做了一個(gè)決定——把木葛生做過(guò)的事重復(fù)一遍。
    他將時(shí)鐘再次調(diào)到六點(diǎn)半，走到課代表的座位上坐下，端起搪瓷缸，埋頭吃了一口面。
    廣播里吸溜吸溜的聲音突然消失了。
    安平抬起頭，發(fā)現(xiàn)教室里坐滿了人。
    驚嚇這事兒一回生二回熟，安平這次淡定了不少——完全沒(méi)有，他先是貓踩尾巴似地大叫了一嗓子，接著趕緊捂住嘴，抖成了一只抽風(fēng)的篩糠。
    他完全不知道這一整間教室的人是從哪來(lái)的，仿佛瞬間憑空產(chǎn)生，怎么看都顯得來(lái)者不善。安平四下掃了一圈，每個(gè)人都穿著校服，脊背僵直，而最蹊蹺的是，他看不見(jiàn)任何一個(gè)人的臉。
    憑他上課傳小抄的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，無(wú)論坐在教室哪個(gè)座位，總有些人是可以直接看到臉的，不可能全部抓瞎。然而此時(shí)身邊人要么用校服領(lǐng)子遮住了臉，要么長(zhǎng)發(fā)半遮。安平越看越悚然，這不會(huì)是一屋子死人吧？
    他實(shí)在受不了了，猛地站起身，身下桌子發(fā)出“嚓啦”一聲，前排的身影聞聲而動(dòng)，僵硬地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
    那是個(gè)紙糊的人！
    對(duì)方脖子直接扭了一百八十度，一張白紙臉，用不知道什么東西畫了五官，嘴唇紅的瘆人。最驚悚的是這東西渾身上下都像是假的，唯獨(dú)一頭長(zhǎng)發(fā)看著極其逼真，像是把誰(shuí)的頭皮糊在了白紙上——只見(jiàn)這紙人要笑不笑地朝安平咧了咧嘴，發(fā)出一陣指甲刮門似的“咯咯”聲。
    要死不死，這紙人一笑，整間教室的“人”都轉(zhuǎn)過(guò)了頭，一張張都是白紙臉，唯獨(dú)表情不同，喜怒哀樂(lè)貪嗔癡怨，凄慘熱鬧滑稽荒謬，將安平所剩不多的理智全炸成了糨糊。
    破案了，這不是一屋子死人，是一屋子紙人！
    安平連尖叫都忘了，一把拉開身邊的窗戶，不假思索地跳了出去。
    自古二樓多英雄，動(dòng)不動(dòng)就跳個(gè)樓。窗口離地面并不遠(yuǎn)，窗下還有灌木，每次考試誰(shuí)考差了，都要前呼后擁地跳上一回。安平對(duì)這事駕輕就熟，本欲跳樓脫身，結(jié)果剛打開窗就被歇斯底里的鳥叫聲糊了一臉，嘔啞嘲哳如小兒夜啼，懟得安平險(xiǎn)些倒栽回去。
    教室這一邊臨街，市一高建在老城區(qū)，街上種滿了老梧桐樹，夏天滿眼綠，冬天就全是鳥窩。從十月末到第二年年初，黑天白夜都是沒(méi)完沒(méi)了的鳥叫聲，一兩只鳥叫還算得上婉轉(zhuǎn)，成千上萬(wàn)只鳥叫就成了天塌似的嚎喪，整條街仿佛用噪音建了個(gè)頂棚。安平相當(dāng)狼狽地落在了地上，還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，就被從天而降的白點(diǎn)砸了滿身。
    有鳥的地方自然少不了鳥糞，萬(wàn)鳥群居，那就是天鳥散糞！
    人倒霉的時(shí)候就是喝涼水都塞牙，安平先是被白紙人嚇了個(gè)六神無(wú)主，又在樓下摔了個(gè)四腳朝天，最后被鳥糞砸得劈頭蓋臉，堪稱一瞬白頭。安平簡(jiǎn)直崩潰，憋出了一肚子驚懼交加的肝火，恨不得朝天大吼，這都什么事兒??！
    然而連嚎?jī)陕曇彩遣恍械?，除非他希望鳥糞落到嘴里。
    就在他七上八下的時(shí)刻，一張校服兜頭扣下，“愣著干什么？不找地方躲起來(lái)，打算站這兒洗澡么？”
    是木葛生。
    安平還沒(méi)來(lái)得及抓著對(duì)方問(wèn)到底去哪了，就被人提著領(lǐng)子一路狂奔，好不容易停下來(lái)，安平一把掀開頭上的校服，“這到底是什么地方？”
    他們大概躲在走廊某處的雜物間里，周圍都是掃把垃圾桶。木葛生答非所問(wèn)：“你看到樹上的那些鳥了？”
    廢話，他又不瞎。
    “老街區(qū)大都種梧桐樹，冬天鳥類群居是常事，市一高周圍也不例外?！蹦靖鹕溃骸暗墙鼛啄暌?guī)整市容，鳥鳴喧囂不利于教學(xué)環(huán)境，因此學(xué)校大批驅(qū)趕了幾次，這兩年鳥群已經(jīng)逐漸減少，大都遷到城東去了。”
    安平猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，意識(shí)到木葛生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這幾年學(xué)校附近的鳥群確實(shí)在逐漸減少，他們進(jìn)校門的時(shí)候甚至沒(méi)看到幾只，剛剛他心神未定，直接慣性思維帶入了前兩年，以為鳥群喧嘩是常態(tài)——那么這些突然出現(xiàn)的鳥，到底是從哪里來(lái)的？
    木葛生看了他一眼便道：“你有猜測(cè)了?！?br/>     安平定了定心神，難以置信道：“難道我們現(xiàn)在，是在幾年前的市一高？”
    “不錯(cuò)。”木葛生點(diǎn)頭，“我們現(xiàn)在在市一高，但不是剛剛待的那個(gè)市一高，學(xué)校附近有如此大規(guī)模的鳥群，至少是兩年之前的事?！?br/>     “這怎么可能？”安平試圖維護(hù)自己搖搖欲墜的三觀，“難不成時(shí)空錯(cuò)位了？”
    “沒(méi)事少看點(diǎn)漫畫書——你應(yīng)該知道一些老生常談的校園怪談吧？比如哪間宿舍死過(guò)人、哪個(gè)廁所鬧過(guò)鬼之類的，這種傳聞在學(xué)校很常見(jiàn)?！?br/>     木葛生看起來(lái)一點(diǎn)不慌，很有閑情地侃侃而談：“其中有一些確實(shí)是對(duì)的，比如有的學(xué)校會(huì)買墳地的地皮，一方面是因?yàn)閮r(jià)格便宜，另一方面年輕人陽(yáng)氣重，可鎮(zhèn)陰煞?！?br/>     “你不要告訴我我們現(xiàn)在是在墳地里……”
    “差不多是一個(gè)意思?！蹦靖鹕粗财角喟捉患拥哪樕?，聳聳肩，“老城區(qū)有上百年歷史，市一高附近有很多古建筑，這一代在民國(guó)時(shí)就人煙鼎盛。同樣，當(dāng)年打仗的時(shí)候，死的人也最多。有的冤魂幾十年內(nèi)難以消散，這里并非墳地不假，但陰氣煞氣可不比墳地輕?！?br/>     安平嚇得快要翻白眼，氣若游絲道：“所以呢？”
    “雖然陰氣重，但人氣也盛，兩者相沖，很容易在陰陽(yáng)之間撕開裂隙——我們現(xiàn)在大概就是撞進(jìn)這種半陰不陽(yáng)的地方了?！?br/>     “這種裂隙也被叫做‘三途間’，位于天上人間地下三途之間，算是個(gè)神嫌鬼?xiàng)壍娜还埽锩娑际切┌胨啦换罘侨朔枪淼臇|西?！?br/>     “三途間很常見(jiàn)，陰陽(yáng)裂隙里飄得到處都是，但是普通人基本很難進(jìn)來(lái)?！蹦靖鹕鷩K嘖道：“你看見(jiàn)那些歪鼻子斜眼的紙人了嗎？”
    安平頓時(shí)一口氣又吊了起來(lái)：“看見(jiàn)了，那是什么？”
    “那東西叫魘傀儡，夢(mèng)魘的一種，按理說(shuō)三途間不會(huì)有這種東西，應(yīng)該就是課代表帶進(jìn)來(lái)的。”木葛生將雜物間的門推開一條縫，“課代表心里大概有什么心結(jié)，很重，又長(zhǎng)期未解，這才引來(lái)了三途間。”
    “心結(jié)如牢，囚己囚人，你說(shuō)她一直未醒，看來(lái)是魂丟在這兒了，得找到之后帶回去。