趙奕和愛德華-威騰坐在臺下，給王剛帶來了巨大的心里壓力。
    兩個(gè)世界最頂級的數(shù)學(xué)家，就像是普通學(xué)生一樣聽課，他總歸是要考慮兩人聽課的感受--
    “他們會怎么評價(jià)我的課程？”
    “如果他們覺得我講的課不太好，會不會影響到我？是不是還會有其他影響？”
    “反過來說，他們都覺得我講的很好，或許也是個(gè)好機(jī)會，要是他們都認(rèn)可我的課程，我肯定會得到學(xué)校和其他人的認(rèn)可……”
    王剛帶著復(fù)雜的心思，還是要繼續(xù)正常講課，他沒有時(shí)間考慮太多，后來干脆用力的搖搖頭，決定就當(dāng)兩人不存在，“該怎么講就怎么講，我的課程沒有任何問題！”
    “相信自己！”
    “就當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)來聽課了！”
    當(dāng)帶著這種想法的時(shí)候，他的表現(xiàn)正常了許多，就干脆按照平時(shí)的思路，一邊講述了課本上的知識，一邊引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來。
    課堂氣氛非常的活躍。
    當(dāng)有兩個(gè)頂級數(shù)學(xué)家在課堂上時(shí)，學(xué)生們都變得活躍了許多，甚至整個(gè)課堂上，連一個(gè)趴著的學(xué)生都沒有。
    這已經(jīng)很了不起了！
    哪怕是頂級高校的課堂上，也經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生不聽課的情況，類似的情況還經(jīng)常會出現(xiàn)，直白來說，大部分普通課堂上都會有學(xué)生趴著不聽課，或者干脆睡過去和周工對壘。
    這堂課講的非常流暢，王剛可以說是超水平發(fā)揮了。
    中途沒有被打斷的情況，因?yàn)樗娴漠?dāng)著趙奕和愛德華-威騰不存在，就精神奕奕的正常講課。
    課后。
    王剛就沒辦法當(dāng)兩人不存在了，他宣布了下課以后就直接走向了后排，臉色發(fā)黑的看到趙奕……正趴著睡覺？
    他指著趙奕看相愛德華-威騰，勉強(qiáng)用英語問了句，“他……睡著了。”
    “好像是。”
    愛德華-威騰不是很確定，他小力的拍了拍趙奕的后背。
    趙奕揉著眼睛坐了起來，左看看、右看看說道，“下課了？”
    “嗯。”
    “是的，你睡的可真香。”愛德華-威騰好笑的說了一句，隨后道，“也許是前一段時(shí)間做研究太累了吧。”
    趙奕正有點(diǎn)尷尬的時(shí)候，聽到這句話馬上接上到，“是啊！太累了。”他旋即朝著王剛比了個(gè)大拇指，“你的課真的很好。”
    王剛勉強(qiáng)露出個(gè)笑容，一點(diǎn)高興的意思都沒有。
    這家伙聽著課都已經(jīng)睡過去了，還很虛假的說自己的課很好？
    能不能說的再假一點(diǎn)！！
    愛德華-威騰也豎起大拇指道，“你是一個(gè)很優(yōu)秀的教學(xué)工作者。”
    這次王剛稍微有點(diǎn)小高興。
    趙奕則是疑惑問道，“你聽得懂？”他指的是愛德華-威騰不會中文。
    王剛頓時(shí)心里一痛。
    愛德華-威騰解釋道，“雖然我完全聽不懂，但能看得出來，課堂氣氛很活躍，學(xué)生們都很積極、很熱情。這說明他們對課程很感興趣。”
    “也對。”
    這次趙奕認(rèn)可了愛德華-威騰的話，王剛也終于能露出一點(diǎn)笑容。
    ……
    在王剛的課堂上蹭了一天的‘休息幣’，趙奕的心情還是很不錯(cuò)的。
    午飯后，他去了理學(xué)院。
    這兩天理學(xué)院總是忙忙碌碌的，不管是行政人員也好、教學(xué)人員也罷，他們都在談?wù)撘患虑椋褪橇Ｗ訑?shù)學(xué)研究中心的問題。
    科技處那邊已經(jīng)敲定了方案，確定要撥款為燕華大學(xué)建立粒子數(shù)學(xué)中心，只是中心的名字不再是‘粒子數(shù)學(xué)研究中心’，而是‘趙奕數(shù)學(xué)中心’。
    科技處的代表是這樣說道，“這個(gè)研究中心主要是圍繞趙奕打造的。”
    “其主要內(nèi)容不僅僅包括粒子的邊界理論研究，還包括趙奕其他的數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)、成果，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展研究。”
    這句話說出來一點(diǎn)問題都沒有。
    趙奕的數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)、成果，確實(shí)都很值得研究，包括哥德巴赫猜想、費(fèi)馬猜想的破解，但更值得深入研究的是粒子的邊界理論和三維震顫波形圖，后者也是研究的一大方向。
    但科技處方面，并不關(guān)心做什么研究，他們只是給投入找一個(gè)理由。
    如果趙奕不主持研究中心的工作，就肯定要找一個(gè)和趙奕有關(guān)的理由，因?yàn)檫@是對趙奕的投入，而不是對燕華大學(xué)的投入，燕華大學(xué)理學(xué)院也沒什么值得投入的。
    燕華大學(xué)理學(xué)院沒什么發(fā)言權(quán)，他們都覺得能撥款建研究中心就不錯(cuò)了，具體什么名字根本都沒有關(guān)系。
    “趙奕數(shù)學(xué)中心？”
    “聽起來似乎也很不錯(cuò)的樣子……”
    “等以后，趙奕也會在里面工作，也許以后數(shù)學(xué)方面的成果，都會出現(xiàn)在那里。”
    趙奕聽了以后也同意了，以自己的名字命名的數(shù)學(xué)中心，確實(shí)沒什么反對的理由。
    后來想想就有點(diǎn)郁悶。
    因?yàn)樗回?fù)責(zé)研究中心的工作，研究中心卻以他來命名，聽起來好像是紀(jì)念什么人物一樣，所以他就成了被紀(jì)念的人物？
    “詛咒我？”
    “我才剛二十二……”
    趙奕稍微有點(diǎn)兒后悔同意，但仔細(xì)想想也沒有辦法，總不可能因?yàn)檫@點(diǎn)小事情就拒絕，理學(xué)院里有好多認(rèn)識的朋友都期待著數(shù)學(xué)中心，數(shù)學(xué)中心的建立會讓燕華大學(xué)多一個(gè)科研中心，會讓理學(xué)院有跨越式的巨大發(fā)展，吸引更多的外來人才，未來也能讓新更多優(yōu)秀的人才留校做研究，短期內(nèi)能讓理學(xué)院的教授、老師，乃至于學(xué)生，有更好的科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。
    所以趙奕還是同意下來，并承諾后續(xù)會把自己的辦公室，設(shè)立在‘趙奕數(shù)學(xué)中心’內(nèi)，他不負(fù)責(zé)行政方面的事物，但最少工作會和‘趙奕數(shù)學(xué)中心’掛鉤，也就是成為‘趙奕數(shù)學(xué)中心’的研究員。
    這就足夠了。
    接下來連續(xù)一個(gè)多星期，趙奕依舊過著輕松的生活，他在盡情的享受著輕松，但時(shí)間一長還是回歸工作，他首先還是回歸了‘學(xué)習(xí)’生活。
    他對昆侖發(fā)動機(jī)的項(xiàng)目還是很上心的，因?yàn)橛行┵Y料不太看得懂，需要補(bǔ)充很多相關(guān)的知識，他就一直在啃相關(guān)的基礎(chǔ)書籍。
    現(xiàn)在，繼續(xù)。
    其實(shí)真正研究發(fā)動機(jī)、零部件相關(guān)的資料，并不牽扯多少相關(guān)的知識，真正一本書籍也不會有多少實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，以他的腦力、智慧帶來的學(xué)習(xí)能力，一本啃下一本書都是很輕松的。
    在不斷啃書的過程中，趙奕也耐心研究起了資料，哪里有不太明白的地方，還專門去找項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張剛川問上幾句。
    有些問題甚至張剛川都解決不了。
    昆侖發(fā)動就是白手起家做起來的，可以說是從無到有的過程，牽扯到的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料太龐大了，龐大到不可能有人全部了解，有的零部件細(xì)節(jié)化的問題，張剛川都不太懂，還要找專門的人來詢問，再去給趙奕解決疑難問題。
    這個(gè)過程實(shí)在是有些慢。
    趙奕碰到了個(gè)最初發(fā)動機(jī)整體設(shè)計(jì)圖構(gòu)造問題，他研究了后來的修改，不太理解為什么會有那樣的變動，就去問張剛川原因，但過了一個(gè)星期都沒有說清楚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的負(fù)責(zé)人早就離開了，就算留下來的也只是當(dāng)時(shí)的普通研究人員，并不知道整體設(shè)計(jì)的問題。
    “這樣不行啊！”
    趙奕覺得進(jìn)度還是太慢了一些，他想把資料都看懂、問題都搞清楚，到時(shí)候有了充足的條件，就能給出詳細(xì)的發(fā)動機(jī)設(shè)計(jì)、零部件設(shè)計(jì)的建議。
    顯然。
    這個(gè)想法已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)。
    一個(gè)是昆侖發(fā)動機(jī)的資料太龐大，沒有人了解所有內(nèi)容，想全部了解實(shí)在太困難，花費(fèi)大量的時(shí)間不說，還要去問很多相關(guān)的人。
    另外一個(gè)就是，有的資料甚至出現(xiàn)了缺失，大概和項(xiàng)目持續(xù)時(shí)間太長，出現(xiàn)了許多人員流動有關(guān)。
    趙奕仔細(xì)想了一下，發(fā)現(xiàn)還有個(gè)辦法，就是直接研究昆侖發(fā)動機(jī)。
    有些設(shè)計(jì)、制造上的問題，依靠資料了解原因很難，可只要發(fā)動機(jī)的樣本擺在眼前，一切的問題都不再是問題，《聯(lián)絡(luò)率》、《因果律》就能原理，《監(jiān)察律》則能幫助找出問題。
    “這才是好方法。”
    趙奕仔細(xì)想了很久，干脆給張剛川打了個(gè)電話，問了一下是否能把一臺昆侖發(fā)動機(jī)，或者是一些零部件運(yùn)到首都。
    這些牽扯到機(jī)密技術(shù)的東西，不需要直接運(yùn)動燕華大學(xué)，只要運(yùn)送到首都就夠了，可以偶爾去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看一看，對他的幫助肯定非常大。
    張剛川接到電話都有點(diǎn)懵，“你說什么？運(yùn)一臺去首都？”
    “對。”
    趙奕沒有多做解釋，他只是試著問一下，行就行不行就慢慢來。
    張剛川想了好半天，還是說道，“我合計(jì)合計(jì)，過兩天給你答復(fù)。”
    這不是小事情。
    張剛川是昆侖發(fā)動機(jī)項(xiàng)目的領(lǐng)頭人，但牽扯到技術(shù)保密的問題，他自己是無法做決定的，即便是項(xiàng)目組其他人都同意，他還要向上面打申請，并進(jìn)行一系列的安排。
    首先，發(fā)動機(jī)的樣機(jī)就是個(gè)問題。
    昆侖發(fā)動機(jī)制造了幾臺樣機(jī)，但因?yàn)檫€在完善階段，大部分都要用于研究，裝載到戰(zhàn)機(jī)上的就只有一座，也只是用做‘調(diào)試’，因?yàn)闋砍兜桨踩珕栴}，那一架戰(zhàn)機(jī)幾乎是不起飛的。
    另外，運(yùn)送到首都哪里也是個(gè)問題，首都并沒有直屬的研發(fā)中心，肯定要牽扯到其他部門。
    這些都需要上級來解決。
    張剛川放下電話以后，第一時(shí)間和項(xiàng)目組其他人進(jìn)行商議，但其他人也沒辦法針對事情說什么。
    事實(shí)上，大部分人是不看好的。
    昆侖發(fā)動機(jī)項(xiàng)目太過于復(fù)雜，一個(gè)‘非發(fā)動機(jī)專家’的外行人，想要對發(fā)動機(jī)的完善有什么幫助，實(shí)在是有些無法想象，就算是對方頂級的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，似乎和發(fā)動機(jī)制造也沒什么關(guān)系。
    如果說是不做任何的投入，只是讓對方了解一下項(xiàng)目，到也沒有什么關(guān)系。
    把發(fā)動機(jī)的樣機(jī)運(yùn)送到首都，就會讓工作變得很復(fù)雜，項(xiàng)目組要做很多相關(guān)的事情，等于是給他們增加了工作量。
    同時(shí)，也會有人跟著去首都，工作時(shí)間都會變得非常不固定。
    其他人還是不發(fā)表意見，他們就算是不看好也不能說什么，因?yàn)閷Ψ绞敲暫蘸盏内w奕，世界公認(rèn)最頂級的數(shù)學(xué)家，也是計(jì)算機(jī)專家、理論物理學(xué)家。
    雙方不是一個(gè)層面的，也許對方要發(fā)動機(jī)樣機(jī)，就有什么其他用處的？
    這個(gè)還是讓上級決定比較好。
    張剛川都是這么想的，他倒是偏向于趙奕，因?yàn)橼w奕確實(shí)對傳過去的資料進(jìn)行了研究，還問出了好幾個(gè)很關(guān)鍵的問題，有的他還要找別人問，才能給出確切的答案，還有的干脆就答不出來，只是問出那些問題，就足以說明其能力水平了。
    不過發(fā)動機(jī)樣機(jī)是大事情，他也沒辦法直接決定，就干脆給上級打了報(bào)告。
    顯然。
    趙奕的影響力很不一般。
    張剛川覺得上級肯定會仔細(xì)斟酌一下，最少也派人問一下趙奕、調(diào)查一下情況再做決定，結(jié)果只兩天時(shí)間就有了消息，上級直接做出同意的決定。
    同時(shí)，還安排好了目的地。
    張剛川接到的信息是，把樣機(jī)運(yùn)到動力工程實(shí)驗(yàn)室，已經(jīng)安排了人看守。
    動力工程實(shí)驗(yàn)室？
    這個(gè)土到掉渣的實(shí)驗(yàn)室名字，讓張剛川聽的是一頭霧水，類似的實(shí)驗(yàn)室非常多，但只有七個(gè)字的‘動力工程實(shí)驗(yàn)室’，腦子里就沒有印象了。
    張剛川仔細(xì)詢問了一下才知道，動力工程實(shí)驗(yàn)室是燕華大學(xué)所屬機(jī)械工程學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室，不是國家級、也不是省級，就只是‘市級重點(diǎn)’的實(shí)驗(yàn)室。
    “市級？”
    “還……重點(diǎn)？”
    “那不就和沒評級一樣？”張剛川忍不住咧了咧嘴，也感覺到了上級對趙奕的重視。
    高效內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu)評級，最高是國家級重點(diǎn)，次一級的也是省級重點(diǎn)，省級重點(diǎn)是參與國家項(xiàng)目的臨界線，再下一級連參與的資格都沒有，都只能當(dāng)做是高校內(nèi)的科研、教學(xué)機(jī)構(gòu)。
    省級重點(diǎn)聽起來似乎很高，實(shí)際上，高校內(nèi)的科研機(jī)構(gòu)，只要有達(dá)標(biāo)的科研環(huán)境，再加上幾個(gè)有成果的研究員，評上省級重點(diǎn)還是比較容易的。
    比如，智能與自動化實(shí)驗(yàn)室，就是省一級的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
    動力工程實(shí)驗(yàn)室只是燕華大學(xué)所屬的市一級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，可以說就是學(xué)校內(nèi)部一個(gè)很普通的科研機(jī)構(gòu)，選擇動力工程實(shí)驗(yàn)室的原因，肯定是趙奕就在燕華大學(xué)，全都是為了方便他而已。
    那里肯定沒有足夠條件的科研環(huán)境，把昆侖發(fā)動機(jī)樣機(jī)運(yùn)到那里，大概率就是放置著……
    等著發(fā)霉？
    “怎么也應(yīng)該找個(gè)能讓發(fā)動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的地方吧？”張剛川郁悶的想著，都為即將運(yùn)過去的樣機(jī)心疼，他覺得打報(bào)告上去都是個(gè)錯(cuò)誤。
    “直接拒絕不就好了！”
    “這不等于是白損失一臺樣機(jī)嗎！”