周六下午，在巴肯學(xué)園的校內(nèi)足球場(chǎng)上，正在進(jìn)行著一場(chǎng)校際聯(lián)賽。 由于今天參賽的兩支球隊(duì)都是阿爾梅勒的球隊(duì)，吸引了諸多本市球迷的到來(lái)，將這一片沒(méi)有看臺(tái)的足球場(chǎng)圍得水泄不通。 參賽的兩支球隊(duì)分別是東道主巴肯學(xué)園對(duì)陣?yán)吓茝?qiáng)隊(duì)奧姆尼巴斯。 巴肯學(xué)園是阿爾梅勒的私立名校，但體育卻并非強(qiáng)項(xiàng)，一直到本市新銳阿爾梅勒俱樂(lè)部崛起之后，巴肯學(xué)園才跟對(duì)方的青訓(xùn)展開(kāi)全面合作，借助阿爾梅勒的青訓(xùn)來(lái)提升校隊(duì)的實(shí)力。 但阿爾梅勒到底才崛起短短不到七年，就算青訓(xùn)跟阿賈克斯合作，但也還未成氣候，反倒是奧姆尼巴斯，作為老牌學(xué)府，校隊(duì)實(shí)力一直強(qiáng)勁，而且這一場(chǎng)比賽對(duì)方有意識(shí)地重點(diǎn)盯防巴肯學(xué)園的中場(chǎng)亨克·迪梅爾。 作為阿爾梅勒青年隊(duì)的希望之星，亨克·迪梅爾被譽(yù)為第一個(gè)有希望進(jìn)入阿賈克斯青訓(xùn)營(yíng)的球員，實(shí)力在阿爾梅勒可謂是鶴立雞群，場(chǎng)上作用明顯。 但在奧姆尼巴斯的重點(diǎn)盯防下，隊(duì)友給予的支援力度又不夠，讓他左支右絀，陷入孤掌難鳴的窘境，很難有所表現(xiàn)。 反倒是奧姆尼巴斯的左路打得十分活躍，一次又一次地撕開(kāi)了巴肯學(xué)園的防線(xiàn)，并在上半場(chǎng)很快就利用一次左路球員的速度，強(qiáng)突防線(xiàn)后傳中，禁區(qū)內(nèi)的高中鋒快速跟上，門(mén)前旱地拔蔥，近距離頭球破門(mén)。 失球后，巴肯學(xué)園打得很亂，尤其是亨克·迪梅爾，更是在場(chǎng)上表現(xiàn)得有些急躁，頻頻出現(xiàn)失誤，被奧姆尼巴斯一次次地逮著機(jī)會(huì)打出反擊。 上半場(chǎng)最終還是以?shī)W姆尼巴斯的一球領(lǐng)先而結(jié)束。 走下場(chǎng)的巴肯學(xué)園球員一個(gè)個(gè)都顯得很是憤憤不平，顯然對(duì)上半場(chǎng)的比賽結(jié)果相當(dāng)不滿(mǎn)。 作為首次進(jìn)入比賽大名單的菜鳥(niǎo)，楊陽(yáng)做好了不上場(chǎng)的心理準(zhǔn)備，但整場(chǎng)比賽他都在關(guān)注著比賽的局勢(shì)，尤其是對(duì)方的左路兩名球員。 奧姆尼巴斯踢的是四四二陣型，戰(zhàn)術(shù)打得比較簡(jiǎn)單，球到了前場(chǎng)后基本都是中路分球到左路，利用左邊前衛(wèi)的速度沖擊到防線(xiàn)身后來(lái)傳中制造威脅。 巴肯學(xué)園這邊的問(wèn)題是，主力右后衛(wèi)尼克受傷缺陣，替補(bǔ)球員實(shí)力不足，臨場(chǎng)露怯，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的水平，這才被奧姆尼巴斯逮著機(jī)會(huì)，一個(gè)勁地打，頻頻制造威脅。 阿爾梅勒主教練約翰·雷普這一場(chǎng)比賽也親臨現(xiàn)場(chǎng)，但他更多是站在外圍，現(xiàn)場(chǎng)指揮的依舊是助理教練迪克·范普爾，他看起來(lái)也意識(shí)到了問(wèn)題，中場(chǎng)休息時(shí)把所有球員都叫了過(guò)來(lái)，重新布置右路的防守。 從頭到尾，他都沒(méi)有考慮過(guò)要換人。 ………… ………… “你為什么會(huì)想要來(lái)看這場(chǎng)比賽？” 場(chǎng)邊觀(guān)戰(zhàn)的球迷中，特魯斯·奧帕梅爾很奇怪地問(wèn)著身旁的荷蘭中年。 他已經(jīng)刻意遠(yuǎn)離足球近半年時(shí)間了，在這半年里他沒(méi)有看過(guò)哪怕是一場(chǎng)足球比賽，可讓特魯斯感到驚訝的是，半年后，他看的第一場(chǎng)比賽竟然是一場(chǎng)業(yè)余得不能再業(yè)余的校際比賽。 為什么？ 荷蘭中年依舊面無(wú)表情地看著遠(yuǎn)處的主隊(duì)教練區(qū)，范普爾已經(jīng)把所有人都叫過(guò)去了，在他身后，約翰·雷普也在幫著出謀劃策，看起來(lái)，這位老朋友也是坐不住了。 對(duì)于男友的這種態(tài)度，特魯斯早已習(xí)以為常了，翻了翻白眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。 在她旁邊站著三個(gè)華人，從那年輕女孩的話(huà)里，特魯斯知道他們就是那個(gè)滑板區(qū)訓(xùn)練的中國(guó)少年的家人，這一場(chǎng)比賽是特地來(lái)給他加油的，但那個(gè)少年卻始終端坐在板凳上。 從目前的局勢(shì)來(lái)看，這一場(chǎng)比賽怕是上不了場(chǎng)了。 首發(fā)主力都守不住，換上一個(gè)基本功和實(shí)力都更差的球員，就更守不住了。 可就在這時(shí)候，特魯斯的腦海里卻突然間閃過(guò)了一道靈光，難道是他？ “你是為了他才特地來(lái)看這一場(chǎng)比賽的？”特魯斯有些詫異。 荷蘭中年既不承認(rèn)，也不否認(rèn)，“我是關(guān)心我們的賭約。” 可這話(huà)太敷衍了，特魯斯根本不會(huì)信，甚至她更加好奇了。 到底這個(gè)中國(guó)少年有什么吸引人的地方，值得他專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看他的比賽？ “你肯定會(huì)失望的，這一場(chǎng)比賽他應(yīng)該不會(huì)上了。”特魯斯搖頭道。 但沒(méi)想到，荷蘭中年卻還是淡淡地說(shuō)道：“比賽還沒(méi)結(jié)束，誰(shuí)知道呢？” 特魯斯又翻了翻白眼，滿(mǎn)是無(wú)奈，但心里頭卻多少有些欣喜。 他終于開(kāi)始打起精神了。 ………… ………… 下半場(chǎng)的比賽重新開(kāi)始。 奧姆尼巴斯依舊還是堅(jiān)持上半場(chǎng)的策略，中場(chǎng)重點(diǎn)盯防亨克·迪梅爾，反擊時(shí)一個(gè)勁地逮著巴肯學(xué)園的右路打，簡(jiǎn)直有點(diǎn)得理不饒人的架勢(shì)。 不管是約翰·雷普，還是迪克·范普爾對(duì)此都感到有些無(wú)奈，卻又沒(méi)有辦法。 己方羸弱的右路正好撞上了對(duì)方強(qiáng)勁左路的槍口，要是奧姆尼巴斯不懂得好好利用，那才是怪事呢。 “他們顯然把我們研究透了。”迪克·范普爾很是郁悶地?fù)u頭道。 雖說(shuō)只是青年隊(duì)，又是沒(méi)什么人關(guān)注的校際比賽，可到底是他獨(dú)立執(zhí)教，自然不想輸球。 可看看場(chǎng)上局勢(shì)，再看看己方替補(bǔ)席，他還能夠相信誰(shuí)呢？ 就在他滿(mǎn)是郁悶的時(shí)候，場(chǎng)上的奧姆尼巴斯球員中場(chǎng)斷球，亨克·迪梅爾沒(méi)能及時(shí)把皮球傳出，被斷球后也沒(méi)有第一時(shí)間反搶?zhuān)斡蓪?duì)方帶球策動(dòng)反擊后，再一次傳到了左路。 接下來(lái)的事情簡(jiǎn)直就是上半場(chǎng)那個(gè)失球的翻版，奧姆尼巴斯左路傳中，禁區(qū)內(nèi)高中鋒搶到了第一落點(diǎn)，頭球攻門(mén)，但這一次打在了防守球員身上，結(jié)果卻被對(duì)方的前鋒撿漏補(bǔ)射命中。 零比二，巴肯學(xué)園大勢(shì)已去。 ………… ………… 雖說(shuō)沒(méi)有上場(chǎng)比賽，但到底是第一次坐在替補(bǔ)席上，楊陽(yáng)自然也希望球隊(duì)能夠走好運(yùn)。 說(shuō)不定球隊(duì)贏了球，下一場(chǎng)主教練還安排自己進(jìn)大名單呢？ 可沒(méi)想到，球隊(duì)在遭遇同城強(qiáng)敵時(shí)，竟然被打得毫無(wú)招架之力。 看看球場(chǎng)上這一群平日里把他蹂躪得慘不忍睹的隊(duì)友，此時(shí)此刻卻是發(fā)揮不出半點(diǎn)平時(shí)訓(xùn)練場(chǎng)上的實(shí)力水平，尤其是亨克·迪梅爾，在場(chǎng)上更像是一只瞎闖亂撞的無(wú)頭蒼蠅，哪里還有半點(diǎn)平時(shí)隊(duì)內(nèi)頭號(hào)球星的風(fēng)采？ 以前在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，楊陽(yáng)都是隊(duì)內(nèi)的頭號(hào)球員，還沒(méi)有什么感覺(jué)，可現(xiàn)在坐在板凳上，他卻突然間意識(shí)到，哪怕是強(qiáng)如亨克·迪梅爾，當(dāng)他陷入孤掌難鳴的時(shí)候，就算實(shí)力再?gòu)?qiáng)，都無(wú)法發(fā)揮出水平來(lái)。 說(shuō)到底，足球是十一個(gè)人的游戲，一個(gè)人打十一個(gè)是不可能成功的。 沒(méi)能上場(chǎng)比賽，但卻不代表?xiàng)铌?yáng)沒(méi)在學(xué)習(xí)。 老冰在賽前給他布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是專(zhuān)注地觀(guān)察比賽形勢(shì)，同時(shí)代入思考三個(gè)問(wèn)題，如果是我的話(huà)，會(huì)怎么跑？怎么接？接了之后怎么辦？ 這三個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，但結(jié)合信息量巨大，并且瞬息萬(wàn)變的比賽形勢(shì)，哪怕楊陽(yáng)有上帝視野輔助，也還是頭大如斗，往往應(yīng)接不暇，最后只能專(zhuān)注于右路兩名球員身上。 也恰恰因?yàn)槿绱耍运抛⒁獾剑@一場(chǎng)比賽替補(bǔ)上場(chǎng)的右后衛(wèi)發(fā)揮得實(shí)在太爛，連平日訓(xùn)練里的一半水平都沒(méi)有。 ………… ………… 比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，奧姆尼巴斯二比零領(lǐng)先主隊(duì)巴肯學(xué)園，這對(duì)主隊(duì)打擊很大，反倒是客隊(duì)則是士氣如虹，大有一鼓作氣血洗巴肯學(xué)園的架勢(shì)。 可就在所有人都擔(dān)心，巴肯學(xué)園是否會(huì)兵敗如山倒的時(shí)候，場(chǎng)上卻再度發(fā)生了變故。 在一次防守對(duì)方直塞身后，跟對(duì)方左邊前衛(wèi)比拼著速度的時(shí)候，回追中的巴肯學(xué)園右后衛(wèi)雖然搶到了皮球，卻跟對(duì)方球員撞在了一起，整個(gè)人跌了出去，再也沒(méi)從草地上怕起來(lái)。 場(chǎng)邊的球迷都嘩然了。 主裁判很快暫停了比賽，示意隊(duì)醫(yī)入場(chǎng)，沒(méi)多久，擔(dān)架也跟著入場(chǎng)，將巴肯學(xué)園的右后衛(wèi)抬出了球場(chǎng)，初步診斷，扭傷。 屋漏偏逢連夜雨。 場(chǎng)邊支持巴肯學(xué)園的球迷都失望地?fù)u著頭，顯然對(duì)這一場(chǎng)比賽感到絕望。 兩名右邊后衛(wèi)都傷了，面對(duì)奧姆尼巴斯強(qiáng)勢(shì)的左路，這場(chǎng)比賽還怎么踢？ 迪克·范普爾也同樣苦惱，眉頭緊鎖的荷蘭人雙手用力地握緊拳頭，他知道自己必須要在最短時(shí)間內(nèi)做出決定。 換人，必須要換人。 但關(guān)鍵是，換誰(shuí)？ 換一名中衛(wèi)上去？ 那這一場(chǎng)比賽就輸定了，所有人都會(huì)覺(jué)得他的這個(gè)決定保守了。 迪克·范普爾目光掃過(guò)了替補(bǔ)席，眼神里充滿(mǎn)了糾結(jié)，不管哪一個(gè)都不合適。 最終，他將視線(xiàn)落在了楊陽(yáng)的身上。 這名中國(guó)少年近來(lái)進(jìn)步不小，尤其是在防守端，更是屢屢有令人眼前一亮的搶截，而且他的體能非常充沛，速度又快，這時(shí)候讓他上去，說(shuō)不定剩下的半個(gè)小時(shí)反而防住了。 一念及此，迪克·范普爾咬了咬牙，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，立即指向了楊陽(yáng)。 “楊，趕緊脫衣服，上場(chǎng)踢右邊后衛(wèi)。” “啊？”楊陽(yáng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，整個(gè)人從座位上站了起來(lái)，看著迪克·范普爾。 這個(gè)時(shí)候要他替補(bǔ)上場(chǎng)？ “我相信你，楊，你一定能夠勝任的。”迪克·范普爾鼓勵(lì)道。 可這話(huà)連他自己都覺(jué)得很蒼白無(wú)力，楊陽(yáng)更是不信。 “總之，上去之后，你什么都不用想，做好一件事，那就是防守，盯住對(duì)方的左邊前衛(wèi)，其他的事情你自己看著辦。” 說(shuō)完后，迪克·范普爾就用力地拍了拍楊陽(yáng)的肩膀，把他推到了場(chǎng)邊。 楊陽(yáng)的腦袋還暈乎乎的，他沒(méi)想到自己竟然要上場(chǎng)了。 一直到他站在場(chǎng)邊，看到了球場(chǎng)對(duì)面的舅舅一家三口沖著自己招手，大聲喊著加油時(shí)，他才微微一笑，頭腦也變得清醒了。 是啊，終于輪到他上場(chǎng)了。</br>