心雨老師反思半天，最終又回到自己最初的夢想：爭做一個新時代的好老師！

做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。

老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力。

做一個高尚的人，純粹的人，脫離低級趣味的人，應該是每一個老師的不懈追求和行為常態。

心雨老師明白，好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園，堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和傳統美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。

心雨老師知道，好老師的道德情操最終要體現到對所從事職業的忠誠和熱愛上來。好老師應該執著于教書育人。

我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教學崗位僅僅作為養家糊口的職業。

有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

心雨老師還知道，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”

的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。

愛心是學生打開知識之門，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。

老師的愛，既包括愛崗位，愛學生，也包括愛一切美好的事物。

有人說，好老師的眼神應該是慈愛，友善，溫情的，透著智慧，透著真情。

好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理，動之以情，真正走進學生的心。

心雨老師要用愛培育愛，激發愛，傳播愛，通過真情，真心，真誠拉近與小淘氣們的距離，滋潤孩子們的心田，使自己成為小淘氣的好朋友和貼心人。

心雨老師要把自己的溫暖和情感傾注到每一個小淘氣的身上，用欣賞增強小淘氣們的信心，用信任樹立小淘氣的自尊，讓孩子們健康成長，讓每一個小淘氣都享受成功的喜悅。

有愛才有責任。

心雨老師真正體會到，選擇當老師就選擇了責任，自己要盡到教書育人，立德樹人的責任。要把這種責任體現到平凡，普通，細微的教學管理之中。

正因為愛教育，愛學生，我們才有了用一輩子備一堂課，用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣。

老師責任心有多大，人生舞臺就有多大。

心雨老師知道，老師還要具有尊重學生，理解學生，寬容學生的品質。

受到尊重，得到理解，得到寬容，是每一個人在人生階段不可缺少的心理需求。

美女老師的小淘氣們，更加需要加關愛，尊重，寬容。