神像也想不明白，為什么那些土著學(xué)生會(huì)聽(tīng)靈瓊的，還有一些惡靈居然臨陣脫逃，直接跑路了。
    神像懷疑自己是在做夢(mèng)。
    可想想自己都已經(jīng)死了，怎么會(huì)做夢(mèng)呢。
    ……那這么夢(mèng)幻的事是怎么發(fā)生的??！
    靈瓊每天窩在校醫(yī)室給‘人’看病，那可是用心在看，怎么能不給自己準(zhǔn)備點(diǎn)后手。
    先不說(shuō)這些惡靈都有點(diǎn)怕岑棲野，就靈瓊給他們吃的‘聰明藥’里，也摻了別的東西，想讓他們聽(tīng)話，就輕而易舉了。
    哪個(gè)惡靈會(huì)想到，玩家敢給他們下‘毒’呢？
    靈瓊早就想這么干了。
    把這些惡靈全召集過(guò)來(lái)，再一鍋端了！綁起來(lái)一個(gè)一個(gè)講故事，故事線不全出來(lái)了。
    何必一邊累死累活找線索，一邊惶恐不安逃命。
    ……
    ……
    “你這么搞，很快就會(huì)引起游戲的注意?！贬瘲吧癯龉頉](méi)，一切都結(jié)束后，不知從哪兒冒出來(lái)。
    “被游戲注意，很可怕嗎？”
    岑棲野想了下，唇角微勾：“挺可怕。”
    小姑娘夸張地露出驚悚之色，“那哥哥可要好好保護(hù)我呢?！?br/>     那語(yǔ)氣哪里有半天害怕。
    “……”
    他是擋箭牌嗎？
    岑棲野看向打群架輸了的神像，“殺了他？”
    “怎么動(dòng)不動(dòng)就打打殺殺?！膘`瓊搖頭晃腦的，“我們要講文明?！爆?shù)拢@崽打架的時(shí)候不見(jiàn)蹤影，現(xiàn)在打完了，他跑出來(lái)?yè)屓祟^，故意的吧！
    “……”
    岑棲野想看看靈瓊有多講文明。
    她的文明……還不如給人家一個(gè)痛快。
    神像也很快體會(huì)到文明的快樂(lè)，破口大罵，什么難聽(tīng)的詞它都會(huì)，還不帶重復(fù)的。
    此時(shí)四周的陰氣散了不少。
    外圍的玩家們已經(jīng)摸到中心來(lái)了。
    正好聽(tīng)見(jiàn)神像在破口大罵，紛紛露出怪異之色。
    這BOSS怎么……這么會(huì)罵人？
    等玩家摸到里面，看清里面的景象，又覺(jué)得玄幻。
    此時(shí)惡靈們打完架，撿胳膊的撿胳膊，安腦袋的安腦袋……他們進(jìn)去，這群惡靈齊刷刷地將腦袋轉(zhuǎn)向他們。
    “……”好嚇人??！
    好在惡靈剛打完一架，可能是藍(lán)耗盡了，對(duì)他們沒(méi)有太大興趣。
    那個(gè)神像被綁在一根斷裂的鋼筋上。
    綁神像的繩子明顯是道具，發(fā)著淡淡的光。
    “夏小姐……”某個(gè)玩家弱弱開(kāi)口：“你這樣……這樣……好嗎？”不知道為什么，總覺(jué)得那神像很屈辱。
    他們知道她操作很騷。
    可沒(méi)想到能騷成這個(gè)樣子?。?br/>     他們都好害怕?。?br/>     “怎么不好？”靈瓊理直氣壯的：“難道你想被它綁起來(lái)？”
    “……”
    那還是讓它被綁起來(lái)吧。
    靈瓊眸子轉(zhuǎn)一圈，突然沖玩家們招手：“給你們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?！?br/>     玩家：“……”不是很想要。
    ……
    ……
    玩家們大概知道靈瓊的那些線索都是怎么得來(lái)的了。
    他們從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)時(shí)候像此刻這么覺(jué)得當(dāng)惡靈真慘。
    神像被玩家輪流折騰，從罵罵咧咧到求饒，又從求饒到罵罵咧咧，最終還是熬不下去。
    一個(gè)玩家的道具有限。
    但兩個(gè)、三個(gè)……十個(gè)呢？
    人類真的太狗了！
    靈瓊坐在不知哪兒弄來(lái)的椅子上，吃著小零食，喝著飲料，聽(tīng)神像講故事。
    這個(gè)學(xué)校內(nèi)卷不是一兩年，已經(jīng)有許多年的歷史。
    它是被某一屆的學(xué)生帶進(jìn)學(xué)校的，求它保佑，能有一個(gè)好成績(jī)。
    可惜那個(gè)時(shí)候它還是個(gè)弟弟，根本沒(méi)有那個(gè)能力，拜了兩學(xué)期沒(méi)有任何用處，那學(xué)生還不堪重壓，自殺了。
    它染上那個(gè)學(xué)生的血，實(shí)力居然漲了。
    這之后它就不斷引誘那些想要好成績(jī)的學(xué)生，讓他們供奉自己，增長(zhǎng)自己的實(shí)力。
    有實(shí)力后，它確實(shí)能幫學(xué)生們實(shí)現(xiàn)‘好成績(jī)’，漸漸的信它的學(xué)生越來(lái)越多。
    直到有一天。
    有個(gè)學(xué)生瘋了。
    他的家長(zhǎng)請(qǐng)了大師，大師看出問(wèn)題，將它的神像打碎。
    它用了很長(zhǎng)時(shí)間，才重新拼湊好神像。
    那些學(xué)生都想要好成績(jī)，不用它特意做什么，很多學(xué)生愿意信奉它。
    “他們?cè)缇褪チ遂`魂?！鄙裣裾Z(yǔ)調(diào)古怪：“不是我殺了他們，是學(xué)校，是老師，是他們的親人……”
    “我只是給他們提供一個(gè)捷徑，他們就前赴后繼地來(lái)獻(xiàn)上自己的寶貴的東西?！?br/>     “他們只是成績(jī)的傀儡?！?br/>     家長(zhǎng)和學(xué)校用無(wú)形的線將他們變成了只知道學(xué)習(xí)的木偶人。
    “錯(cuò)的也是他們，是他們創(chuàng)造了我?！鄙裣耔铊罟中?，“不是嗎？”
    在場(chǎng)的玩家也有成績(jī)好的，可也沒(méi)覺(jué)得學(xué)習(xí)那么痛苦……雖然有壓力，但不至于想死。
    神像口中那些學(xué)生就不一樣，他們活著，好像就是為了考出一個(gè)好成績(jī)，得到父母的一句稱贊，成為別人比較的標(biāo)桿。
    “后來(lái)發(fā)生了什么？”
    “后來(lái)……”
    后來(lái)就發(fā)生了那場(chǎng)大火。
    期中考試后的周末，學(xué)校和往常一樣，有一部分學(xué)生在補(bǔ)課。
    留下補(bǔ)課這些學(xué)生，都在校醫(yī)那里買過(guò)‘聰明藥’，那藥有很嚴(yán)重的副作用，學(xué)生們變得麻木，反應(yīng)遲鈍。
    而其中有一個(gè)不知是吃藥吃瘋了，還是被逼瘋了，居然把教學(xué)樓的大門都鎖上，放了火。
    教學(xué)樓也不高，且沒(méi)有多少易燃物，要說(shuō)逃生肯定是有辦法，不至于全軍覆沒(méi)。
    可不知道為什么那場(chǎng)大火，將當(dāng)天補(bǔ)課的學(xué)生都燒死了。
    自此學(xué)校關(guān)閉。
    這所學(xué)校變成了一所鬼校，成為它統(tǒng)治的天下。
    玩家們聽(tīng)得一陣唏噓。
    誰(shuí)也沒(méi)想到是這樣的悲劇。
    神像應(yīng)該只是BOSS，不是隱藏BOSS，接下來(lái)只需要找到隱藏BOSS就行，至于老師那邊的玩家的死活，跟他們有什么關(guān)系呢？
    學(xué)生玩家抱團(tuán)，不給那邊機(jī)會(huì)。
    接下來(lái)的幾天，死的是老師團(tuán)隊(duì)那邊，偶爾還爆發(fā)雙方的斗毆事件。
    好好的一個(gè)靈異副本，搞成了肉搏。
    靈瓊對(duì)斗毆不感興趣，更樂(lè)于找隱藏BOSS。
    靈瓊最后把目光放回校醫(yī)身上。
    玩家們都覺(jué)得校醫(yī)慫得要死，求饒求得比誰(shuí)都快，根本不配當(dāng)一個(gè)惡靈，他身上還能有什么線索？
    但他們沒(méi)想到，這最后的BOSS還真是校醫(yī)。
    ——萬(wàn)氪皆空——
    2022，你好。
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