沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有差距。
    楊尉看完唐念的作答過(guò)程，掃了眼其他人，心里不由嘆氣。
    不成。
    還是不成。
    他移步回到講臺(tái)上。
    其他學(xué)生不由松了口氣。
    沒(méi)想到有生之年，他們也會(huì)害怕老師駐足觀看答題過(guò)程。
    這在之前的十幾年里，是絕無(wú)僅有的事。
    “唰唰唰”
    唐念對(duì)教室的壓迫感沒(méi)有半分感覺(jué)，題目做的飛快。
    她下午耽擱了一些時(shí)間，如今早點(diǎn)做完試卷，早點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)也好。
    想著，手下動(dòng)作越發(fā)快。
    半時(shí)后，她停手，筆蓋合上。
    教室其他人則在埋頭苦做，一臉苦大仇深。
    這題參數(shù)怎么又變了？
    這道幾何題怎么往下證來(lái)這？
    圓冪定理應(yīng)該能行吧？
    腦中思緒萬(wàn)千，時(shí)間的緊迫感和題目的棘手壓在他們肩頭。
    細(xì)致檢查完全部過(guò)程的唐念，輕輕起身。
    腳步輕盈，落在地板上沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，可偏偏存在感極強(qiáng)。
    埋頭苦做、只覺(jué)分外棘手的學(xué)生們感受到身邊一陣輕風(fēng)拂過(guò)，下一秒，唐念已經(jīng)走到講臺(tái)上。
    卷面在空中劃過(guò)淺淡的弧度，落在講桌上。
    唐念接著轉(zhuǎn)身，步履平靜輕盈，落在別人眼里，只覺(jué)一派輕松。
    嗯？
    唐念你交卷了？！
    你還是人嗎？！
    其他人望著自己剛做完兩道題的卷子，險(xiǎn)些哭出來(lái)。
    唐念絲毫不覺(jué)，回到位上，翻出書(shū)本，開(kāi)始進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    被唐念擾亂心緒的其他學(xué)生深深嘆口氣，繼續(xù)攻克難題。
    十分鐘后，楚璟年合上筆，第二個(gè)交卷。
    他身姿頎長(zhǎng)，如芝蘭玉樹(shù)，步履沉穩(wěn)，剛穩(wěn)定下來(lái)的學(xué)生們?cè)僖淮伪晃プ⒁饬Γ娂娞ь^。
    楚璟年交完卷轉(zhuǎn)過(guò)身，俊秀五官不笑時(shí)透著冷雋，緩步間沉穩(wěn)自信。
    透著一股淡定輕松。
    ？？
    被難題纏住的整個(gè)教室的同學(xué)，思維詭異地達(dá)成高度一致
    你和唐念還是人嗎？
    他們第三題才剛開(kāi)始！
    教室的緊迫感越發(fā)重。
    所有人思緒轉(zhuǎn)的更快了些，生怕落后。
    考試的三個(gè)時(shí)仿佛格外漫長(zhǎng)，許多人苦苦算了一晚上，卷面還沒(méi)被填滿。
    楊尉先站起身，蒼老有力的聲音傳遍教室，“時(shí)間到，停筆。”
    許多人不甘地看了眼卷面，依言停下筆。
    在賽場(chǎng)上，過(guò)了時(shí)間還答題，是要判違規(guī)的。
    楊尉一晚上也只收到了兩份試卷，現(xiàn)在走下講臺(tái)，收取其他28份試卷。
    無(wú)一例外，均有留白的地方。
    試卷很快被收走，楊尉出聲，“明早公布成績(jī)，作業(yè)在黑板上。”
    完，走出教室。
    腦袋轉(zhuǎn)了一晚上的學(xué)生抬起頭，深青色黑板上，布滿密密麻麻的作業(yè)
    頭疼。
    鄧星闌受不了了，有氣無(wú)力地趴在桌上，“集訓(xùn)好難啊。”
    每只睡四個(gè)半時(shí)，成和各種深?yuàn)W艱難的定義打交道，腦中除了數(shù)字就是數(shù)字。
    若是這樣還好，但偏偏就是難
    定義難、題目難、計(jì)算難。
    他頭一回覺(jué)得自己是個(gè)笨蛋。
    想著，他捶了捶腦袋，看向后座的唐念。
    她正低著頭，仿佛自帶屏蔽儀，隔絕外界的一切，安靜地沉浸在奧數(shù)鄭
    神使鬼差地，他開(kāi)口，“念姐。”
    唐念抬眸，女孩容色皎皎，平靜的眸光就那么望了過(guò)去。
    鄧星闌臉色突然就紅了起來(lái)。
    集訓(xùn)忙，他和唐念幾乎沒(méi)過(guò)一句話，只是每李合哲偶然嘴里喊著念姐，他聽(tīng)得多了，竟也下意識(shí)地喊出聲。
    唐念像是沒(méi)看見(jiàn)他臉上的尷尬，平靜出聲，“有事？”
    “我、我”
    他突然卡殼。
    他也不知道自己怎么就突然喊了唐念，此刻突然被問(wèn)，不由懵住。
    其他饒目光也紛紛投過(guò)來(lái)，帶著明晃晃的好奇。
    鄧星闌后背仿佛燒起來(lái)，迎著唐念的目光，憋了憋，脖子都有些紅，“我想問(wèn)，問(wèn)你怎么學(xué)奧數(shù)的？”
    唐念沒(méi)回，目光落在他臉上。
    作為隊(duì)長(zhǎng)，她記得班上所有人。
    也記得鄧星闌。
    全國(guó)賽30名，摸底考試成績(jī)20分。
    成績(jī)相對(duì)較弱。
    唐念的沉默讓鄧星闌更為尷尬。
    其他人忍不住搖頭。
    學(xué)到他們這份上，自然有一套自己習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式。唐念成績(jī)是好，但鄧星闌何必問(wèn)她。
    如今她沉默，顯然是不想回答了。
    鄧星闌果然越發(fā)尷尬，不自在地?fù)蠐虾竽X勺，自己給自己打圓場(chǎng)，“沒(méi)事，我就是”
    “你過(guò)來(lái)。”
    唐念突然出聲，打斷他的話。
    鄧星闌愣住，后半句咽了回去，有些呆的起身，走到唐念身邊。
    大家都是一人一位，唐念因?yàn)樘K琳和李合哲偶爾會(huì)問(wèn)題，在身旁多放了一個(gè)椅子。
    “坐。”
    唐念隨意開(kāi)口，態(tài)度很平和。
    鄧星闌卻還是稍顯局促，在唐念身邊坐下。
    唐念在一堆書(shū)籍里翻找，“每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我就不分享了。”
    果然。
    鄧星闌臉燒紅，就聽(tīng)唐念繼續(xù)道，“你現(xiàn)在自學(xué)進(jìn)度在哪？更擅長(zhǎng)哪部分？”
    啊？
    鄧星闌有點(diǎn)懵。
    他五官端正，看著也帥氣，唯獨(dú)到了唐念這兒，顯得有點(diǎn)懵，緩了緩，才開(kāi)口，“教一和教二學(xué)完了，更擅長(zhǎng)代數(shù)。”
    進(jìn)度倒是很快。
    唐念翻東西的手頓了頓，從文件夾里翻出三份試卷。
    三張精編試卷。
    若是陸凱等人看到，定然很驚喜。
    可鄧星闌不是陸凱，看著遞到眼前的三份試卷，不明所以，“這是？”筆趣閣
    “教一教二基礎(chǔ)水平測(cè)試，你可以拿回去做。做完后問(wèn)我。”
    我看看問(wèn)題在哪，幫你補(bǔ)習(xí)。
    不過(guò)后半句唐念沒(méi)。
    這群之驕子可不是六班人。
    他們的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)理念極為固英極為自我。
    不可能因?yàn)樗p易改變。
    就像現(xiàn)在。
    她要是將試卷遞給傅堯、符瑤幾人，不定他們會(huì)當(dāng)場(chǎng)笑出來(lái)。
    鄧星闌還好，他奧數(shù)水平較差，集訓(xùn)進(jìn)度都有些跟不上，問(wèn)唐念那個(gè)問(wèn)題，也是真心發(fā)問(wèn)的。
    想著，他自然地接過(guò)，翻了翻嶄新的試卷，忽然出聲，“誰(shuí)出的？”
    唐念頓了頓。
    轉(zhuǎn)過(guò)頭看他，語(yǔ)氣平靜，“我出的。”