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    首先, 原主從來(lái)沒(méi)有瞞過(guò)自己的家境，全校師生都知道, 她是富二代，爸爸是江氏集團(tuán)的創(chuàng)始人, 家里條件極好。
    其次，原主道上兄弟多，培育校霸、高三的廖凱就是原主的其中一個(gè)干哥哥。
    然后就是原主的性格, 原主發(fā)起狠來(lái)很兇殘, 把人打得頭破血流斷胳膊斷腿是常有的事情, 極其狠厲。
    最后, 就是一戰(zhàn)成名了。開(kāi)學(xué)才一周，因?yàn)樵餍惺绿哒{(diào), 就被原來(lái)的培育一姐、高三的學(xué)姐頭頭給盯上了, 召集了三個(gè)好姐妹, 把原主堵在路上, 要教訓(xùn)她。
    原主一打四, 硬生生給打出了一個(gè)兩敗俱傷。
    如果僅僅是這樣, 還不至于一戰(zhàn)成名——原主被打了，怎么可能就此作罷？很快, 她也召集了她的朋友們，要報(bào)復(fù)了。
    而且原主自認(rèn)行事磊落, 不屑于干暗道上堵人這種事情, 她光明正大地約架, 直接將這一戰(zhàn)升級(jí)成了群架。
    原主的朋友, 有本校的，有外校的，更多的還是早已經(jīng)畢業(yè)或輟學(xué)的社會(huì)青年，人稱大混混。
    而學(xué)姐頭頭的朋友就顯得不那么霸氣了，基本都是本校的，可校霸干哥哥廖凱肯定是站在原主這邊，這樣一來(lái)，學(xué)姐頭頭的勢(shì)力就弱爆了。
    結(jié)局顯而易見(jiàn)，學(xué)姐頭頭慘敗收?qǐng)?，還被原主打斷了一條胳膊，“培育一姐”的稱號(hào)，就此到了下一任頭上。
    當(dāng)然，打斷胳膊的后果，肯定是要江正濤來(lái)收拾爛攤子的，但原主不在意，心安理得地坐穩(wěn)了“培育一姐”的寶座。
    江晗一路走到教室，回憶著原主這霸氣側(cè)漏的“光輝歲月”。
    叛逆是真的叛逆，中二也是真的中二。
    培育的管理不嚴(yán)，這里的學(xué)生大多都是來(lái)混個(gè)文憑的，有努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)專升本這樣的想法的學(xué)生只是極個(gè)別，想要好好高考讀個(gè)好?？频膶W(xué)生也只是少數(shù)，加之他們這個(gè)班級(jí)又是個(gè)差班，連老師上起課來(lái)都懶懶散散，實(shí)在沒(méi)有什么教學(xué)質(zhì)量可言。
    江晗走進(jìn)教室，明明離早讀只剩五分鐘了，教室里到的人連一半都沒(méi)有，且到了的人，也多是在聊天談笑，沒(méi)一個(gè)人是坐下來(lái)準(zhǔn)備早讀的。
    而在江晗走進(jìn)去的那一剎那，教室里詭異地安靜了幾秒。
    在眾人的注目禮中，江晗走到了自己的座位上坐下。哪怕前世她因?yàn)閷W(xué)霸外加硅谷精英的人設(shè)也經(jīng)常廣受矚目，但目前這種聚焦了所有人目光的情況，江晗實(shí)在覺(jué)得渾身難受。
    培育一姐這個(gè)稱呼，她需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)。
    江晗一坐下，同桌方可可就湊了過(guò)來(lái)，“晗姐，你今天來(lái)那么早啊！都沒(méi)遲到誒！”
    方可可的熱情江晗都招架不住，江晗在職場(chǎng)浸淫了近十年，現(xiàn)在卻要和十五六歲的小姑娘打交道，她實(shí)在不大擅長(zhǎng)。
    她扯著嘴角笑了一下，沒(méi)說(shuō)話。
    不過(guò)這倒是挺符合原主冷傲話少的人設(shè)，方可可也沒(méi)往心上去，自己在那一個(gè)勁兒地說(shuō)著，“晗姐，聽(tīng)說(shuō)你昨天派出所都去過(guò)了？看你毫發(fā)無(wú)傷地來(lái)上學(xué)，可見(jiàn)警察也不能拿你怎么樣對(duì)不對(duì)？晗姐你真是越來(lái)越帥了！話說(shuō)你昨天是在跟誰(shuí)打架？”
    江晗都來(lái)不及回答，方可可已經(jīng)自己往下說(shuō)了，“唉不管跟誰(shuí)有一點(diǎn)肯定是毋庸置疑的，那就是他們不長(zhǎng)眼，晗姐都敢惹，不要命了吧？晗姐，你現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是我們培育一姐了，龍臺(tái)區(qū)這一片你都是老大！”
    嘰嘰喳喳的，一直說(shuō)到響鈴。
    鈴響后方可可也沒(méi)有停下來(lái)的打算，江晗打斷她，“要早讀了。”然后，從書包拿出了英語(yǔ)課本。
    方可可用一副吃了屎的表情看著她。
    江晗沒(méi)有理會(huì)，徑自讀起了單詞。她在國(guó)外生活了近十年，英語(yǔ)一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，而且，她因?yàn)镻hD在劍橋讀，英語(yǔ)發(fā)音還帶了一股英倫腔，標(biāo)準(zhǔn)又好聽(tīng)。
    于是乎，在不知不覺(jué)中，班級(jí)里別說(shuō)早讀聲音，連說(shuō)話聲都沒(méi)有了，所有人都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看江晗。
    片刻后，江晗意識(shí)到不對(duì)勁，抬起頭來(lái)，對(duì)上了一個(gè)個(gè)見(jiàn)鬼了似的眼神，“……”
    ……還不讓培育一姐早讀了么？
    這見(jiàn)鬼似的眼神，還包括了班主任梁軍的，梁軍剛走到教室門口，就聽(tīng)到了江晗那一股標(biāo)準(zhǔn)的英倫腔，整個(gè)人都不太好了。
    他走進(jìn)教室，力作鎮(zhèn)定地拍了拍講臺(tái)，“都干嘛呢？開(kāi)始早讀了！”至于那些遲到的人的空座，老梁已經(jīng)習(xí)慣性無(wú)視了。
    教室里的早讀聲這才又此起彼伏地起來(lái)。
    只不過(guò)，早讀還沒(méi)結(jié)束，#晗姐在讀書#這個(gè)話題已經(jīng)在整個(gè)培育都火了。
    特別是江晗所在的高一（3）班的班群，刷屏刷到爆炸，把幾個(gè)還在睡懶覺(jué)的人都給從床上叫了起來(lái)。
    [陳濤：晗姐在讀英語(yǔ)！媽呀晗姐沒(méi)遲到還在早讀時(shí)讀英語(yǔ)！讀得比萍兒還要好聽(tīng)！]萍兒就是他們班的英語(yǔ)老師，叫陳萍，才大學(xué)畢業(yè)，年輕又漂亮，被同學(xué)們稱作萍兒。
    [潘永南：臥槽真的假的！我錯(cuò)過(guò)了什么？晗姐吃錯(cuò)藥了？等我，我現(xiàn)在就來(lái)學(xué)校！]
    [范珍珍：臥槽臥槽臥槽，是不是昨晚晗姐進(jìn)了派出所后受刺激了？晗姐我正在去學(xué)校的路上，等我??！]
    潘永南和范珍珍和原主關(guān)系很好，昨晚打架的人中，就包括了這倆。
    連原主曾經(jīng)的男友現(xiàn)在的好哥們兒汪昊麟都炸出來(lái)了，[汪昊麟：晗晗怎么了？還有昨天的打架，到底怎么回事兒？誰(shuí)那么不長(zhǎng)眼敢惹我們晗晗？]
    早讀后的課間，江晗掃了一眼群里被刷爆的消息，默默裝死。
    人設(shè)崩塌果然是會(huì)引起動(dòng)蕩的。
    不過(guò)江晗覺(jué)得，人設(shè)崩塌就崩塌吧，反正從今天起，她要潛心學(xué)習(xí)了，這些個(gè)咋咋呼呼的人，跟她無(wú)關(guān)。
    只是夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
    等到課間結(jié)束上課時(shí)，教室的座位還沒(méi)有坐滿，沒(méi)坐滿就算了，真正聽(tīng)課的人一只手都數(shù)得過(guò)來(lái)。
    前排的人在發(fā)呆，中間的人在竊竊私語(yǔ)，后排的人在睡覺(jué)。
    江晗的同桌方可可，正在涂她的指甲油……
    這也就罷了，最可怕的是，桌上攤開(kāi)的這本課本，叫《汽車發(fā)動(dòng)構(gòu)造與維修》。
    差點(diǎn)忘了，原主選的專業(yè)是汽修……
    曾經(jīng)研究人工智能的江晗，對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)真的不感興趣。
    她嘆了口氣，合上書，思索著下課后去找班主任，轉(zhuǎn)去普高班上課。
    培育是有兩個(gè)普高班的，但教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成績(jī)跟普通高中沒(méi)法比，每年高考有考上三本的就是成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)了。
    但好歹，在普高班總比在這里聽(tīng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造的課要好吧？
    正在規(guī)劃接下來(lái)要如何將高中知識(shí)補(bǔ)回來(lái)、如何順利地參加統(tǒng)招高考的江晗，忽然發(fā)現(xiàn)身邊有了點(diǎn)異動(dòng)。
    她轉(zhuǎn)過(guò)頭，就發(fā)現(xiàn)同桌方可可已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，坐在她旁邊的成了一個(gè)男生。
    男生一頭黃毛，菱形狀的耳釘在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，長(zhǎng)相倒是不錯(cuò)，可以說(shuō)是痞帥痞帥。
    這就是讓原主選擇了汽修專業(yè)的人——前男友汪昊麟。
    江晗掃視了一下后排，發(fā)現(xiàn)方可可已經(jīng)坐到了汪昊麟的位置上，這兩人在老師轉(zhuǎn)過(guò)去寫字的時(shí)候，堂而皇之地?fù)Q了座位。
    他們都坐在最后一排，換座位倒是不難，但在課上這么做，有點(diǎn)兒把老師當(dāng)猴耍啊……
    “晗晗，聽(tīng)說(shuō)你早讀在讀英語(yǔ)？”汪昊麟開(kāi)口問(wèn)。
    江晗點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到汪昊麟擺出一副吃屎的表情，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，“昨天去了趟派出所，讓我覺(jué)得，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能再荒廢學(xué)業(yè)，這么墮落下去了。”
    汪昊麟的一張臉正在分崩離析。派出所竟然是這么神奇的地方？能讓培育一姐說(shuō)出這種話？
    江晗說(shuō)完，不再理會(huì)他，從課桌里拿出了數(shù)學(xué)課本看，打算將高中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理一遍。
    汪昊麟提醒她，“這節(jié)課是汽動(dòng)。”
    “我想轉(zhuǎn)普高班，參加統(tǒng)招高考?！?br/>     “什么！”汪昊麟驚呼，聲音大到全班都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看向他們。
    老師在講臺(tái)上提醒，“后排的同學(xué)，講話小聲一點(diǎn)，不要影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)?！?br/>     江晗：“……”真是一個(gè)寬容的老師。
    汪昊麟直接無(wú)視了老師的話，“你為什么要轉(zhuǎn)普高？你這成績(jī)能轉(zhuǎn)過(guò)去嗎？轉(zhuǎn)過(guò)去也沒(méi)用啊，難不能你還能考上三本？”
    江晗沒(méi)法解釋，便只道：“我會(huì)努力的，上課呢，別講話了?！?br/>     汪昊麟：“……”他覺(jué)得江晗一定是因?yàn)樽蛲泶蚣苓M(jìn)派出所受了什么刺激，或者就是徹底惹怒了家里，被嚴(yán)加管教了。
    于是他又說(shuō)：“昨晚招惹你的人，我給打聽(tīng)出來(lái)了，不怕，哥給你報(bào)仇！那么不長(zhǎng)眼敢惹到我們晗晗頭上，這事兒沒(méi)那么容易就過(guò)去的！”
    江晗驚得眼睛一瞪，別啊老祖宗！
    江晗很心累地嘆了口氣，難道這就是所謂的人在江湖身不由己？
    可她剛從派出所出來(lái)，可不能給汪昊麟這小子攪和得又進(jìn)了派出所。
    汪昊麟似乎無(wú)法用常理來(lái)勸說(shuō)住，江晗決定不跟他廢話了，直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“不準(zhǔn)去?！?br/>     汪昊麟一愣，“為什么呀？晗晗，你就咽得下這口氣？”
    “我從派出所出來(lái)沒(méi)擔(dān)上刑事責(zé)任，怎么著你還不樂(lè)意非要我去少管所蹲幾年？”
    江晗作為硅谷一全球百?gòu)?qiáng)公司的高管，是“女強(qiáng)人”這個(gè)詞的典型代表，認(rèn)真起來(lái)，這氣勢(shì)想唬住十五六的小少年還不容易？
    果然，汪昊麟被她質(zhì)問(wèn)得噎了噎，動(dòng)了動(dòng)嘴巴，說(shuō)不上話來(lái)。
    “行了，這事兒就讓它過(guò)了，你別上去湊熱鬧?！苯险f(shuō)，又掃視了一圈圍觀他們的同學(xué)們，“干嘛呢？看戲啊？”
    看熱鬧的同學(xué)們迅速作鳥獸散。
    汪昊麟大概是真的被她的氣勢(shì)給嚇住了，以前的江晗都是用行動(dòng)來(lái)造勢(shì)的，比如酷酷地踢翻凳子，或者微揚(yáng)著下巴直接甩人一個(gè)巴掌，還沒(méi)有像今天這樣直接用一個(gè)眼神就嚇住人的，他委屈巴巴地撇撇嘴，“晗晗……”活像一只小奶狗。
    面對(duì)十五六的小奶狗，心理年齡已經(jīng)快三十的江晗立即心軟了下來(lái)，眼神也柔和了些許，“好了，總之，昨晚這事兒已經(jīng)結(jié)束了，我以后都會(huì)把重心放在學(xué)習(xí)上，你想打架是你的事情，但不要打著我的旗號(hào)給我找麻煩，知不知道？”
    汪昊麟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “當(dāng)然了，最好你也別打架了，總是這樣讓家里父母擔(dān)心，很不應(yīng)該?！?br/>     汪昊麟愣愣的，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    江晗滿意地回到了自己座位上。
    她一走，汪昊麟就拽著旁邊的同學(xué)，“我的媽呀這真的是我們晗晗嗎？晗晗不會(huì)是被鬼附身了吧？”他拍拍胸脯，“我怎么有一種被長(zhǎng)輩教育的感覺(jué)？”
    同學(xué)怕拍他肩膀，“你的前女友早就不是曾經(jīng)的那個(gè)她了?！?br/>     汪昊麟：“……”
    “當(dāng)然了，今天的她最反常，可能派出所真的是能讓人改過(guò)自新浪子回頭的地方?！?br/>     汪昊麟：“……”
    江晗上了一節(jié)汽動(dòng)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)英語(yǔ)課和一節(jié)叫做《汽車文化》的課程后，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)普高班刻不容緩。
    除了這些個(gè)讓她頭大的專業(yè)課之外，數(shù)學(xué)英語(yǔ)教的內(nèi)容也是基礎(chǔ)得不能再基礎(chǔ)，跟統(tǒng)招高考的考綱差別很大，更別說(shuō)這里根本不上物化生。
    要真一直在這個(gè)班級(jí)上課，等到高三參加統(tǒng)招高考，江晗恐怕就只能上個(gè)一本線，畢竟高中的教學(xué)內(nèi)容，她是真的忘了許多，智商再高也敵不過(guò)連考綱都不知道。
    曾經(jīng)十五歲就拿省高考狀元的人，只是上一本線？江晗不能忍。
    午自修時(shí)，她就去辦公室找了班主任梁軍。
    聽(tīng)到江晗的訴求，梁軍都傻眼了，半晌后，說(shuō)：“什、什么？你說(shuō)你想干嘛？”
    江晗平靜地重復(fù)，“想轉(zhuǎn)到普高班。”
    梁軍因?yàn)樵缱x時(shí)江晗的狀態(tài)，對(duì)她有點(diǎn)改觀，哪怕這個(gè)要求在他眼里異想天開(kāi)，態(tài)度還是不錯(cuò)的，“這個(gè)恐怕有點(diǎn)困難，我們學(xué)校確實(shí)有可以轉(zhuǎn)普高班的政策，但你也得拿得出成績(jī)，你期中考考得怎么樣？”
    江晗噎了一下。
    梁軍已經(jīng)徑自往下說(shuō)了，“哦對(duì)，你缺考了好幾門，參加的都是交了白卷，試卷名字都是監(jiān)考老師幫你寫上的。”
    江晗：“……”往事不忍提。
    梁軍雖然對(duì)他們班是放養(yǎng)的狀態(tài)，但有學(xué)生主動(dòng)找上他，他還是挺負(fù)責(zé)任的，問(wèn)江晗道：“你為什么想轉(zhuǎn)普高班？”
    其實(shí)梁軍特別擔(dān)心江晗想轉(zhuǎn)普高班的原因是看上了班上的某個(gè)男生，這種事情，他覺(jué)得江晗做得出來(lái)。
    江晗如實(shí)答：“我準(zhǔn)備參加統(tǒng)招高考?！鳖D了頓，又說(shuō)，“我知道以我現(xiàn)在的成績(jī)說(shuō)這話很可笑，但我是認(rèn)真的，而且，我覺(jué)得我認(rèn)真讀書的話高考沒(méi)問(wèn)題?！?br/>     梁軍還沒(méi)說(shuō)話，鄰座的老師聽(tīng)到后笑了出來(lái)，“高考沒(méi)問(wèn)題？以你的底子，恐怕得讀六年，把初中三年也都補(bǔ)回來(lái)才行。”
    鄰座的是個(gè)中年女老師，不是他們班的任課老師，原主哪怕是他們班的任課老師都不一定能認(rèn)全，更別說(shuō)不是他們班的，所以江晗不認(rèn)識(shí)她。
    但這個(gè)女老師笑容中的不友好，江晗自然能看出來(lái)。她掃了一眼女老師桌上打開(kāi)的教案，是一道數(shù)學(xué)大題，看來(lái)她是教數(shù)學(xué)的。
    江晗淡淡地說(shuō)了句，“拿事實(shí)說(shuō)話唄?！?br/>     她轉(zhuǎn)向梁軍，“梁老師，要不這樣，允許我去七班或八班聽(tīng)課吧，反正我以前也很少上課對(duì)不對(duì)，我不去上我們班的課，關(guān)系不大吧？”高一的七班和八班就是普高班。
    梁軍有些為難，江晗來(lái)不來(lái)自己班上課，確實(shí)關(guān)系不大，但她去別的班聽(tīng)課，也得別的班班主任同意才行。
    “這個(gè)的話，得去問(wèn)問(wèn)教務(wù)老師，回頭我去說(shuō)說(shuō)看吧。”
    江晗笑了笑，“謝謝梁老師?！?br/>     梁軍又不放心地問(wèn)：“你想轉(zhuǎn)，真的不是別的亂七八糟的原因，只是想好好學(xué)習(xí)對(duì)吧？你可別到時(shí)候給我整出幺蛾子來(lái)。這樣，你跟我一起去找教務(wù)老師，你得向他保證才行?！?br/>     “沒(méi)問(wèn)題梁老師。”
    梁軍人還是不錯(cuò)的，哪怕對(duì)江晗一萬(wàn)個(gè)不放心，她想轉(zhuǎn)普高，還是盡力幫忙了。
    旁邊的女老師又開(kāi)口了，“梁老師，你想讓她轉(zhuǎn)八班我沒(méi)意見(jiàn)啊，但可別轉(zhuǎn)到我們七班來(lái)，我們七班的學(xué)生都特別乖巧，她一來(lái)，可得被欺負(fù)死了?！痹瓉?lái)她就是七班的班主任。
    梁軍訕訕一笑，沒(méi)說(shuō)話。
    江晗輕輕看向她，目光波瀾不驚，但就是這一眼，卻能在無(wú)形中給人壓力。
    女老師微微愣了一下，隨即又惱怒道：“你看什么？我說(shuō)錯(cuò)了嗎？你對(duì)老師是什么態(tài)度？”
    像培育這樣的學(xué)校，對(duì)師資是不能有太高要求的，老師的素質(zhì)也良莠不齊。
    江晗眉梢微微一挑，說(shuō)實(shí)話，這樣的老師，從小到大，她還真沒(méi)有遇到過(guò)。
    她不愿在這個(gè)時(shí)候惹是生非，也不想和這樣的小人物做無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，江晗低垂著眼，“不好意思老師，我什么話都沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有任何態(tài)度。”
    梁軍連忙訕笑著打圓場(chǎng)，“哎邢老師，這孩子一直挺有個(gè)性嘛，你也知道的，算了算了。”
    邢老師冷哼了一聲。
    其實(shí)不管是哪個(gè)高中，都有無(wú)形的定律，那就是好班的老師地位高，這位邢老師是普高班班主任，而梁老師是三班這樣一個(gè)非常差的班級(jí)班主任，所以梁老師在邢老師面前，總是會(huì)被壓一頭，更何況邢老師還是這么盛氣凌人的。
    梁軍臉上的笑容有點(diǎn)兒掛不住。
    江晗忽然有些不忍，梁軍在邢老師面前地位低下，歸根結(jié)底還是他們班不行。
    于是，她對(duì)邢老師說(shuō)：“對(duì)了老師，其實(shí)我很多打架的起因都是因?yàn)橐痪洹词裁纯础?，這種挑釁的話，老師還是少說(shuō)比較好，要不然容易引起誤會(huì)，還以為老師想打架呢?！?br/>     江晗自認(rèn)她是不好惹的，這里就先借用一下原主遺留下來(lái)的人設(shè)吧。
    邢老師：“……”
    邢老師當(dāng)然很生氣，但差學(xué)校有一個(gè)特點(diǎn)，就是很多老師其實(shí)拿學(xué)生都是沒(méi)辦法的，在培育甚至還發(fā)生過(guò)學(xué)生打老師的事件。
    所以，一米七二的江晗挺有氣勢(shì)地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，邢老師也沒(méi)敢去攔。
    這就是培育一姐的影響力，發(fā)起狠來(lái)，老師都怕。
    梁軍和江晗去見(jiàn)了教導(dǎo)主任。
    江晗提了要求，并保證不惹事、但凡惹事就退學(xué)后，教導(dǎo)主任很快就同意了。江晗也沒(méi)想到教導(dǎo)主任竟然這么好說(shuō)話，不過(guò)看他想急著讓她離開(kāi)的樣子，江晗覺(jué)得，可能她以前干的事情已經(jīng)讓這位教導(dǎo)主任產(chǎn)生了心理陰影，他急于擺脫自己這個(gè)煞星。