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可她剛從派出所出來, 可不能給汪昊麟這小子攪和得又進(jìn)了派出所。
汪昊麟似乎無法用常理來勸說住，江晗決定不跟他廢話了，直接了當(dāng)?shù)恼f：“不準(zhǔn)去。”
汪昊麟一愣，“為什么呀？晗晗，你就咽得下這口氣？”
“我從派出所出來沒擔(dān)上刑事責(zé)任, 怎么著你還不樂意非要我去少管所蹲幾年？”
江晗作為硅谷一全球百強(qiáng)公司的高管, 是“女強(qiáng)人”這個(gè)詞的典型代表, 認(rèn)真起來，這氣勢(shì)想唬住十五六的小少年還不容易？
果然，汪昊麟被她質(zhì)問得噎了噎, 動(dòng)了動(dòng)嘴巴, 說不上話來。
“行了，這事兒就讓它過了, 你別上去湊熱鬧。”江晗說, 又掃視了一圈圍觀他們的同學(xué)們, “干嘛呢？看戲啊？”
看熱鬧的同學(xué)們迅速作鳥獸散。
汪昊麟大概是真的被她的氣勢(shì)給嚇住了, 以前的江晗都是用行動(dòng)來造勢(shì)的，比如酷酷地踢翻凳子，或者微揚(yáng)著下巴直接甩人一個(gè)巴掌，還沒有像今天這樣直接用一個(gè)眼神就嚇住人的, 他委屈巴巴地撇撇嘴, “晗晗……”活像一只小奶狗。
面對(duì)十五六的小奶狗, 心理年齡已經(jīng)快三十的江晗立即心軟了下來, 眼神也柔和了些許, “好了，總之，昨晚這事兒已經(jīng)結(jié)束了，我以后都會(huì)把重心放在學(xué)習(xí)上，你想打架是你的事情，但不要打著我的旗號(hào)給我找麻煩，知不知道？”
汪昊麟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“當(dāng)然了，最好你也別打架了，總是這樣讓家里父母擔(dān)心，很不應(yīng)該。”
汪昊麟愣愣的，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
江晗滿意地回到了自己座位上。
她一走，汪昊麟就拽著旁邊的同學(xué)，“我的媽呀這真的是我們晗晗嗎？晗晗不會(huì)是被鬼附身了吧？”他拍拍胸脯，“我怎么有一種被長輩教育的感覺？”
同學(xué)怕拍他肩膀，“你的前女友早就不是曾經(jīng)的那個(gè)她了。”
汪昊麟：“……”
“當(dāng)然了，今天的她最反常，可能派出所真的是能讓人改過自新浪子回頭的地方。”
汪昊麟：“……”
江晗上了一節(jié)汽動(dòng)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)英語課和一節(jié)叫做《汽車文化》的課程后，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)普高班刻不容緩。
除了這些個(gè)讓她頭大的專業(yè)課之外，數(shù)學(xué)英語教的內(nèi)容也是基礎(chǔ)得不能再基礎(chǔ)，跟統(tǒng)招高考的考綱差別很大，更別說這里根本不上物化生。
要真一直在這個(gè)班級(jí)上課，等到高三參加統(tǒng)招高考，江晗恐怕就只能上個(gè)一本線，畢竟高中的教學(xué)內(nèi)容，她是真的忘了許多，智商再高也敵不過連考綱都不知道。
曾經(jīng)十五歲就拿省高考狀元的人，只是上一本線？江晗不能忍。
午自修時(shí)，她就去辦公室找了班主任梁軍。
聽到江晗的訴求，梁軍都傻眼了，半晌后，說：“什、什么？你說你想干嘛？”
江晗平靜地重復(fù)，“想轉(zhuǎn)到普高班。”
梁軍因?yàn)樵缱x時(shí)江晗的狀態(tài)，對(duì)她有點(diǎn)改觀，哪怕這個(gè)要求在他眼里異想天開，態(tài)度還是不錯(cuò)的，“這個(gè)恐怕有點(diǎn)困難，我們學(xué)校確實(shí)有可以轉(zhuǎn)普高班的政策，但你也得拿得出成績(jī)，你期中考考得怎么樣？”
江晗噎了一下。
梁軍已經(jīng)徑自往下說了，“哦對(duì)，你缺考了好幾門，參加的都是交了白卷，試卷名字都是監(jiān)考老師幫你寫上的。”
江晗：“……”往事不忍提。
梁軍雖然對(duì)他們班是放養(yǎng)的狀態(tài)，但有學(xué)生主動(dòng)找上他，他還是挺負(fù)責(zé)任的，問江晗道：“你為什么想轉(zhuǎn)普高班？”
其實(shí)梁軍特別擔(dān)心江晗想轉(zhuǎn)普高班的原因是看上了班上的某個(gè)男生，這種事情，他覺得江晗做得出來。
江晗如實(shí)答：“我準(zhǔn)備參加統(tǒng)招高考。”頓了頓，又說，“我知道以我現(xiàn)在的成績(jī)說這話很可笑，但我是認(rèn)真的，而且，我覺得我認(rèn)真讀書的話高考沒問題。”
梁軍還沒說話，鄰座的老師聽到后笑了出來，“高考沒問題？以你的底子，恐怕得讀六年，把初中三年也都補(bǔ)回來才行。”
鄰座的是個(gè)中年女老師，不是他們班的任課老師，原主哪怕是他們班的任課老師都不一定能認(rèn)全，更別說不是他們班的，所以江晗不認(rèn)識(shí)她。
但這個(gè)女老師笑容中的不友好，江晗自然能看出來。她掃了一眼女老師桌上打開的教案，是一道數(shù)學(xué)大題，看來她是教數(shù)學(xué)的。
江晗淡淡地說了句，“拿事實(shí)說話唄。”
她轉(zhuǎn)向梁軍，“梁老師，要不這樣，允許我去七班或八班聽課吧，反正我以前也很少上課對(duì)不對(duì)，我不去上我們班的課，關(guān)系不大吧？”高一的七班和八班就是普高班。
梁軍有些為難，江晗來不來自己班上課，確實(shí)關(guān)系不大，但她去別的班聽課，也得別的班班主任同意才行。
“這個(gè)的話，得去問問教務(wù)老師，回頭我去說說看吧。”
江晗笑了笑，“謝謝梁老師。”
梁軍又不放心地問：“你想轉(zhuǎn)，真的不是別的亂七八糟的原因，只是想好好學(xué)習(xí)對(duì)吧？你可別到時(shí)候給我整出幺蛾子來。這樣，你跟我一起去找教務(wù)老師，你得向他保證才行。”
“沒問題梁老師。”
梁軍人還是不錯(cuò)的，哪怕對(duì)江晗一萬個(gè)不放心，她想轉(zhuǎn)普高，還是盡力幫忙了。
旁邊的女老師又開口了，“梁老師，你想讓她轉(zhuǎn)八班我沒意見啊，但可別轉(zhuǎn)到我們七班來，我們七班的學(xué)生都特別乖巧，她一來，可得被欺負(fù)死了。”原來她就是七班的班主任。
梁軍訕訕一笑，沒說話。
江晗輕輕看向她，目光波瀾不驚，但就是這一眼，卻能在無形中給人壓力。
女老師微微愣了一下，隨即又惱怒道：“你看什么？我說錯(cuò)了嗎？你對(duì)老師是什么態(tài)度？”
像培育這樣的學(xué)校，對(duì)師資是不能有太高要求的，老師的素質(zhì)也良莠不齊。
江晗眉梢微微一挑，說實(shí)話，這樣的老師，從小到大，她還真沒有遇到過。
她不愿在這個(gè)時(shí)候惹是生非，也不想和這樣的小人物做無謂的爭(zhēng)執(zhí)，江晗低垂著眼，“不好意思老師，我什么話都沒說，沒有任何態(tài)度。”
梁軍連忙訕笑著打圓場(chǎng)，“哎邢老師，這孩子一直挺有個(gè)性嘛，你也知道的，算了算了。”
邢老師冷哼了一聲。
其實(shí)不管是哪個(gè)高中，都有無形的定律，那就是好班的老師地位高，這位邢老師是普高班班主任，而梁老師是三班這樣一個(gè)非常差的班級(jí)班主任，所以梁老師在邢老師面前，總是會(huì)被壓一頭，更何況邢老師還是這么盛氣凌人的。
梁軍臉上的笑容有點(diǎn)兒掛不住。
江晗忽然有些不忍，梁軍在邢老師面前地位低下，歸根結(jié)底還是他們班不行。
于是，她對(duì)邢老師說：“對(duì)了老師，其實(shí)我很多打架的起因都是因?yàn)橐痪洹词裁纯础@種挑釁的話，老師還是少說比較好，要不然容易引起誤會(huì)，還以為老師想打架呢。”
江晗自認(rèn)她是不好惹的，這里就先借用一下原主遺留下來的人設(shè)吧。
邢老師：“……”
邢老師當(dāng)然很生氣，但差學(xué)校有一個(gè)特點(diǎn)，就是很多老師其實(shí)拿學(xué)生都是沒辦法的，在培育甚至還發(fā)生過學(xué)生打老師的事件。
所以，一米七二的江晗挺有氣勢(shì)地轉(zhuǎn)身離開，邢老師也沒敢去攔。
這就是培育一姐的影響力，發(fā)起狠來，老師都怕。
梁軍和江晗去見了教導(dǎo)主任。
江晗提了要求，并保證不惹事、但凡惹事就退學(xué)后，教導(dǎo)主任很快就同意了。江晗也沒想到教導(dǎo)主任竟然這么好說話，不過看他想急著讓她離開的樣子，江晗覺得，可能她以前干的事情已經(jīng)讓這位教導(dǎo)主任產(chǎn)生了心理陰影，他急于擺脫自己這個(gè)煞星。
但不管怎樣，答應(yīng)了就好。
于是，當(dāng)江晗搬著一張課桌來到高一（8）班時(shí)，八班的人都嚇傻了。
繼三班班群刷屏后，八班班群也開始了刷屏。
[同學(xué)A：臥槽什么情況，為什么一姐出現(xiàn)在了我們班！]
[同學(xué)B：你們誰惹到一姐了？快站起來自己受打，別牽連無辜！]
……
[同學(xué)Z：救命，一姐坐我后面！]
江晗搬好桌子坐下后，伸手拍了拍前面同學(xué)的肩膀，“不好意思同學(xué)，能讓我看看你們用的什么教材嗎？”
“好……好的。”
[同學(xué)Z：臥槽一姐跟我說話了！一姐問我教材！臥槽臥槽臥槽一姐態(tài)度超好聲音好好聽！]