二中，全稱山城市第二中學，在山城市這座小城僅有的五所高中中排名第二。學區統轄范圍占據整個山城市的五分之一。是山城市實打實的龐然大物。每年在二中考上大學的學生不計其數。即使是那些沒考上的學生，畢業于第二中學的他們也遍布山城市各個領域，其中精英不再少數。　　羅江此時此刻，正坐在二中最大的一間階梯教室中，身邊坐著的人是林小冉。經過了高中級別念力刺激，現在的林小冉已經能感知到念力，雖然對于念力的應用和羅江一樣一無所知。　　聽著二中一位朱性講師講著一節念力初解。林小冉頻頻點頭，不斷的做著筆記。　　“同學們，大家都知道，念力在這個世界上無所不在。大到山川河流，小到紙屑灰塵，他們都擁有念力。可惜對于這些死物來說，他們只會無意識的凝聚。而對于人類而言，則有所不同。你們每個人都擁有精神窩，精神窩中便存儲著念力，雖然現在你們之中的大多數還無法感知到他們的存在。”　　“看，這就是念力！”　　朱老師右手一伸，講座被憑空浮起。引得學生中一陣驚呼。　　“沒錯，念力是看不見摸不著的，但卻并不是不能感知。”　　“經過水藍星人不懈的努力，我們的先輩們總結出了利用學習提升精神窩強度，進而提高念力等級的方法。通過學習，我們可以一步步的鞏固我們的精神窩，積累念力的數量。當量變積累到一定程度的時候，質變也就產生了。”　　“我們每一個人，都可以感知到念力的存在，區別只在于早晚。有些人天生資質絕佳，那么他就會提前感知到念力，有些人資質稍差，那也不過是晚一些感知到念力的存在。我相信在座的各位，有很大一部分已經感知到了念力的存在。”　　“那么。問題來了，念力到底是什么?”　　“大家可能會說，念力是力量啊，擁有了念力就擁有了力量，擁有了力量，就擁有了一切。”　　“是啊，念力的確是一股力量，而且還是這個世界上最強大的力量。但我們要如何應用它呢？這就是我們這節課索要講述的內容了。”　　朱老師揮揮手，教室的上空開始慢慢顯現出一行行的字跡。　　念力應用初解：　　控物：念力最基本的應用。　　功法：念力的應用技巧，通過功法的增強，才能更好的展現出念力的強大。　　古董：長時間凝聚念力的古物，表面上可能看不出有什么奇特之處。一旦破解了其力量，將成為極強的寶物。　　念獸：獸類經過長時間無意識的念力凝聚，有一定幾率產生靈智。產生靈智的獸類繼續修煉念力，掌握功法后被稱作念獸。　　“剛剛我所施展的，就是最基礎的控物，控物雖然是最基礎的念力應用手段，但是隨著念力修行的不斷加深，等級的不斷擴展，你就會發現，神奇的事情發生了。大到星辰，小到細胞，只要是物體，就可以掌控。那種掌控一切的感覺，我想你們一定會非常向往。”　　“那，你們所看到的字跡，正是我控制空氣中的灰塵形成的。老師我只是本科學位而已，能做到的極限差不多也就是這樣了，我相信你們之中，會有人終有一天，達到控制萬物的境界。”　　“下面我們來談談功法，功法的出現，改變了念力只能操控物體的單一應用方法，通過學習不同的功法，不同的應用方式下，念力可以達到不同的效果。”　　“比如這樣。”　　朱老師右手握拳，憑空一擊。　　一股強大的沖擊力量在空中擴散，在教室的墻壁上留下了一個深深的痕跡。　　“大家看到了吧，我所應用的就是念力的一種功法，當然了為了不對教室造成不可挽回的破壞，我使用的只是初中畢業級別的功法。”　　朱老師揮揮手，墻壁在不可名狀的力量下，恢復原狀。　　“功法的等級，從最低級別的初中畢業，一直到博士，劃分等級很多。即使是最低級的初中畢業級別功法，也需要至少高一的學歷作為支持。如果念力等級不夠，學習不足，對于世界本質認識不足，功法的施展也會出現失敗，或者反噬，所以功法的施展一定要謹慎。”　　“至于古董，大家應該還沒有接觸過，老師這里恰巧有一件初中畢業級別的古董。大家看，這是一件距今三百年的清代玻璃制鼻煙壺。經過三百年的念力積累，這件鼻煙壺形成了一個極小的精神域，大概有零點三立方米左右。”　　朱老師一揮手，重鼻煙壺里拿出了一件衣服。又一揮手，衣服消失不見。　　“大家不用驚訝，古董現在存世很多，各種奇特的應用數之不盡，想要了解和應用一件古董，你們只需要學好一門叫做鑒寶的學科就可以了。”　　放下鼻煙壺，朱老師在講臺上拿起一個小巧的用黑布蓋著的小籠子。　　“最后，我們來展示一下念獸。”　　“正如你們所見，我手里拿著的這只鳥兒，正是一只念獸。”朱老師揭開籠子外面罩著的黑布，一只鸚鵡出現在大家的眼前。　　“這可不是一只普通的鸚鵡，普通的鸚鵡只會學舌，而它是一只初中畢業級別的念獸。你們不要小瞧它，這小家伙神奇著呢。”　　“來，小綠，給大家展示一下你的神奇。”　　“不要，這幫小崽子，我揮揮翅膀就能打翻，憑什么要在他們面前耍猴。”　　“呵呵，怎么？大家不信？”　　“好，那這位同學，我見你氣勢不凡，不如讓你跟這只鸚鵡來比一比？”　　“比什么？”被朱老師選中的同學很自信。　　“就初中級別而言，比什么都無所謂，你們大可以來上一場友誼賽模式的對考么。”　　“好，考就考！”　　一人一鸚鵡的對考，多少有些滑稽。當二者消失于虛空，教室里頓時紛紛議論起來。只是誰也沒想到的是，不可思議的一幕出現了。鸚鵡不但擊敗了那名自信的學生，而且用時僅僅三分鐘不到。　　“呵呵，同學們，現在你們知道念獸的厲害了吧。”　　“同等級的念獸，受到天地眷顧，擁有絕對凌駕于人類的實力。就是這區區一只小鸚鵡，就可以完勝你們在座的大多數人了。”　　“好了，我要講的內容，已經差不多了，現在進入自由提問階段，大家有什么不懂的問題，可以問出來。”　　簡單的講解和展示，不但讓學生們擴展了眼界，更是引發學生們對于學習的無限熱情。　　功法的犀利，古董的神奇，念獸的強大，一一印在這群九中精英心里。對于急需要擴展念力知識的羅江來說，這無疑也是一場不錯的課程。</br>